幼儿园室内外活动游戏

适当的游戏会促进孩子的智力和体力，而对于幼儿园来说，要合理利用游戏时间，帮助在园幼儿身心发展，也要通过游戏让幼儿锻炼相互合作的能力。以下是关于幼儿园的室内外活动。希望大家好好学习！

首先，小守门员

目的:训练孩子踢球和控球的能力。

准备:A队每人一个球。

玩法:把孩子分成A、B两队，每队站成一条横线，间距6米。各队队员之间的距离为1米。A队队员每人脚下放一个球，B队队员张开腿，与左右同伴碰脚(如图)。

比赛开始，A队的孩子同时踢球射门，B队的孩子拦截(用手接球或用脚挡，踢回来)。射门成功(球越过二队防守)一球得一分，老师记下总分。然后A队和B队交换位置，交换射门，守住球门。得分多的队获胜。

规则:

(1)投篮时，必须站在线外。只能用脚踢，不能用手扔。

(2)可以直线射门，也可以斜线射门，但一定要在有效范围内，也就是两端守门员外侧脚内。

(3)守门员不得离开球门拦截。

提示:根据儿童的年龄活动情况，拍摄距离可适当缩短或延长。

第二，把猪拉走

目的:练习蹲姿，培养孩子的竞争意识。

准备:藤圈4个，猪头头饰若干。猪圈？几个。

怎么玩:班里的孩子分成两队。每队两个孩子在1和2报数。第二个孩子扮演猪，戴上头饰。第一个孩子扮演这个角色？拉猪机？把拐杖圈往前拉。小猪？蹲着走路。所有的孩子都拍手说童谣:耳朵大，眼睛小，猪浑身是宝。赶紧把猪拉进猪圈，猪要好好的。？放？小猪？送到线尾的椅子上坐下(进猪圈)。扮演拉猪人的孩子跑回来，依次把藤圈给第二组。

规则:？小猪？必须蹲着走，但不能站起来。

第三，把猪赶入栏内

目的:让孩子学会侧身击球，培养孩子的准确性和判断力。

准备:6-8个凳子，2根棍子，2个球。

玩法:全班分成人数相等的四队，分四列站在两端(如图)，一队和三队相对，二队和四队相对。听到口令后，1队和2队的两个孩子用手侧向握住木棍的上端，用木棍的另一端将球(猪)向前滚，使球(猪)依次滚过凳子，直到球滚到第三对和第四对孩子的前面，互相接替，滚的孩子站在尾排。游戏继续进行，直到第一队和第二队的孩子交换了位置。最后，跑得最快的人获胜。

规则:

(1)球必须滚过凳子才能有效。球没有滚过的地方，必须再滚一次。

(2)不允许踢腿。

提示:可以根据孩子的年龄选择合适的距离和球的重量大小，告诉孩子适当搅拌球。

四、触球的目的:培养孩子的视觉能力，锻炼手臂肌肉。

准备:几个球。

玩法:请4个小朋友分别站在A、B、C、D四个位置得到1个球，A为一组，B为一组。听老师指挥，A把球滚给丁，丁把球滚给A，两个球在半路相撞。b和C的动作是一样的。台球多的队获胜。

提示:这个游戏也可以在桌子上玩，孩子们站在一个角落里。方法同上。

5.玩绳球的各种方式-

目的:培养动作的敏捷性和协调性，训练儿童的传、踢、顶、投、抱、跳等技能。

准备:绳球很好做。用彩布或塑料布做成一个球，中间包一些石头、锯末、乒乓球，用绳子绑住，再用一根50厘米左右的短绳子绑成一个绳球。

(1)绳索传球球

玩法:将绳球上的绳子绕在球上后，将绳球堆成一堆，一群孩子面向球站成一列，两腿左右分开，与肩同宽。第一排的孩子把绳球从腿上一个一个向后传，第二排的孩子把绳球一个一个放在身后。绳球传过去后，孩子们集体回头，排在最后的孩子成为头。然后头人们用手将绳球从头部一个一个上传，头人们将球放在一起，直到结束。然后尾排又变成头排，然后球从腿下面传过去。游戏可以反复玩。

(2)踢毽子

玩法:幼儿手持一根绳子，一只脚站在地上，用另一只脚的内侧连续踢毽子(绳球)。内踢之后，难度可以提高。

(3)头球

玩法:把绳球的绳子绕在球上套在头上，然后走在平行线中间。要求不能踩线，不能掉球，否则再走一次。可以来个正面接力赛。

(4)跳扣球

玩法:把绳球挂在横线上。孩子手臂抬起后球比手指高25厘米左右。双腿原地跳起，手掌触到悬浮球，或者跑上几步，跳起来触球，扣球。

(5)空中乒乓球

玩法:孩子拿着乒乓球板，击打绳球使其振动。当球落回后，继续像打乒乓球一样击打绳球。但是两个人打，没打中的一方被打败，失分多的一方被打败。

(6)角度跳跃

玩法:幼儿用脚内侧握住绳球，原地跳跃，将绳球向前抛，看谁扔得远或准。也可以把绳球放在膝盖之间，连续向后跳。跳得最远的人获胜。

(7)燃放烟花爆竹

玩法:小朋友把绳球绕成一团，一起说童谣。当节日来临的时候，欢笑，燃放烟花爆竹真的很热闹。？最后一首童谣后，孩子用双手或单手将绳球向上抛，然后接住，再抛，然后继续。

第六，各种玩法的球

目的:训练幼儿的滚球、排球、传球等技能，以及协调性、敏捷性。

准备:排球、篮球、足球、大小球等。

如何玩:

(1)滚球

①双手滚球:一对孩子面对面蹲着，用对方的手滚球。

②单手滚球:用左手或右手将球滚向对方。

③滚球进门:3人成一条直线，如图。甲乙双方面对面站着，丙方双脚隔成一扇门。a和B滚球，球必须穿过C的球门。如果有人的球没进门，和c交换位置，可以重复。

(4)击球:可以用球击打保龄球、圆木圆柱、积木、酒瓶。将上述物品放在距投掷线3~7米处，将幼儿分成人数相等的小组，排列在投掷线后方。游戏开始，老师发出口令，每组第一个孩子单手持球，从后向前直线滚出，撞倒1个物体，得1分。把对象拿好，继续让各组第二名竞争，以此类推，依次进行。最后，得分最多的人获胜。

⑤保龄球比赛:每队6人，站在场地两端(如图)。A队的一个孩子把球滚到B队，B队的孩子接球后滚到A队，A队接球后滚到B队，B队接球失败，A队得一分，B队发球。最后，得分最多的队获胜。

(2)球拍球

(1)原地单手拍球。

(2)原地左右手交替拍球。

(3)单脚站立，拍球。

(4)双脚踢球:拍一拍，跳一次，像兔子一样。

⑤摆球:用最大的臂力把球向上弹起，然后旋转一次再把球弹起，也可以连拍几个球再旋转一次。

⑥花样拍子:单腿左右交替拿球，或蹲下用手指拍。

(3)传球

(1)击鼓传诵:幼儿坐成一圈，教师击鼓或敲钟，集体说童谣或唱歌、数数。孩子一个个传球，声音停止。谁有球，谁就做图案球拍。

②两人传球:A、B面对面站立，距离由近及远逐渐增大，互相抛球、接球。

③自接自投:双手将球抛过头顶后在球位接住高球，将球抛过头顶作为低球。听老师指挥投高球或低球。

(4)过头顶传球:站成一列纵队，头部的孩子双手持球，过头顶传给后脑勺，第二个孩子接球，依次过头顶传回来。

⑤腿下传球:站成一列纵队，两腿分开站立，领头的孩子弯腰把球从腿下传给第二个孩子，然后第二个孩子从第二个孩子后撤，依次传给第三个孩子。

⑥互相传球:孩子们站成两列，A队第一个孩子传给B队第一个孩子，B队第一个孩子把球传给A队第二个孩子，依次互相传球。或者从左往右，从右往左传球。

(4)运球

直线运球:直线运球。

2左右手运球:幼儿走直线或圆线，在白线两侧左右手交替运球，球不能压线。

③弧形运球:放小椅子、积木、保龄球等。随意变成直线或者几何图形，然后以曲线的方式绕着物体运球。

4双人运球:两个人走在一条直线的两侧。a把球拍从左边放在白线的右边，B把球拍从右边放在白线的左边，运球时向前移动。

⑤运球跳跃:在场地上画出间隔为1米的平行线代表小河沟，宽度为10 ~ 30cm。运球时要跳过沟，球不能掉进沟里。

⑥蹲下运球:身体半蹲，双膝分开，双脚张开，双臂垂于身前持球，边跳边运球，学青蛙？庸医？打电话。

⑦报纸运球:每人一份报纸，一个球。老师发出命令后，孩子们把球放在纸上，向前拉。球落下后，他们应该在向前移动前把它放好。

⑧花样运球:两人一组持球，夹球向前，头对头；腹对腹球推进；背靠背向前传球。

(8)旋转飞行

七、没有鼻子的“大象”

目的:通过游戏培养孩子的幽默感，通过笑声培养孩子唱节拍歌的兴趣。

如何玩:

一半的孩子围成一个圈，另一半扮演站在圈里的猪的角色。

①?(2)酒吧里，小朋友在圈里边唱边拍手(一次)。扮演猪的孩子身体前倾，手臂弯曲时，双手按在耳朵上，做出大耳状，一步一个脚印。

③?(4)节？小猪？走路时，他的手在身体两侧呈弧形下垂，看起来很胖。孩子们在圈子里的动作保持不变。

⑤?⑥截面，？小猪？动作同①？(2)在小节中，圆圈内的儿童动作保持不变。

⑦?⑧节，？小猪？把你的左手放在她的臀部，右手放在右边。孩子们在圈子里的动作保持不变。

⑨?⑩节，？小猪？拍手走，一圈一圈找孩子。

八、小鱼追虾

玩法:小朋友围成一圈，让两个小朋友分别扮演小鱼小虾。音乐？鱼？蔡斯？虾？。？虾？至少向前跳三次。鱼？你必须站着不动。？虾？跑？鱼？开始追逐。停止音乐？虾？跑到原来的位置，又不在了？鱼？捕手赢了。

户外游戏

玩小布球

游戏目标:

练习抛、接、跳、投等运动技能，发展幼儿上下肢力量和身体协调等素质，激发幼儿练习兴趣。

游戏准备:

把废旧布的边角余料缝成拳头大小的圆体，用棉花、破布等柔软的东西填充，缝成？布球？。一两个人。可以根据游戏需要做成不同的颜色？布球？，增强趣味性。)

游戏玩法:

1.进行个人或合作的投、接、跳、投等动作。

(1)双手向上连续抛接球。适应球形，提高身体的本体感受和判断力。)

(2)双手向上抛球，击掌接球。发展上肢投掷力量，提高预测接球时机的能力。)

(3)双手交替抛接球。发展单臂投接球的灵活性，提高左右脑神经协调支配肢体动作的能力。)

(4)两人相对，中间有一定距离，双手向上抛接球。发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。)

(5)两人相对蹲下，中间保持一定距离，用手(单手)沿地面向前推对方接球。发展手臂力量和上肢动作的协调性。)

(6)两人相对，中间有一定距离，用脚投球。(要求双脚用力蹬地，腰腹要发力。)

(7)将布球放在地上，双脚前后左右跳跃。发展弹跳能力。)

(8)将球分布在头顶的各种行走练习。如:走直线、蹲下、走图形等。提高行走能力，发展平衡能力。)

(9)兔子双脚夹着布球不断向前跳跃。发展跳跃能力，提高腿部力量。)

(10)将球等间距放在地上，一(二)只脚连续向前或侧向跳跃。发展腿部力量，提高跳远能力。)

(11)把球投准投远的游戏。比如把目标固定在一定距离？射击比赛？，还是移动目标？猎人打狐狸？等游戏发展上肢力量，提高投准投远的能力。)

小布球射击比赛:

准备若干个相同规格的红蓝布小球，球的数量是参加游戏人数的倍数，2桌2筐。篮子放在桌面上，用胶带或其他方式简单固定。现场布局如下所示:

把孩子分成两队，站在圆圈线外，每人拿着两个布球。当听到开始的声音时，孩子们迅速把布球扔进自己的篮子里。击球多的队获胜，反之亦然。

游戏规则:投完球后，要迅速回到站立线。如果两队击中的球数相等，排队快的一方获胜。如果有人投错了篮，球就属于对方。

猎人打狐狸:

游戏准备:有几个小布球，球的数量是参加游戏人数的倍数；小狐狸头饰有1手。现场布局如下所示:

游戏怎么玩:把孩子分成两队，一队玩？猎人？，组队打？福克斯？。？猎人？队里的小朋友每人拿着两个(或更多)布球，站在游戏的直线上。福克斯？队员们，穿好衣服？福克斯？头饰竖立在指定区域的一端。开始后，玩？猎人？有的孩子用手里的布球打在指定区域跑的人？福克斯？。然后双方轮换身份再打一次，看哪个队打中了。福克斯？更多，击中更多的队获胜。

游戏规则:打扮？猎人？用布球打扮的小孩？福克斯？儿童臀部以下部位。？福克斯？然后呢。猎人？不能越界。

小布球游戏结合其他游戏；

游戏准备:

以20人参与为例。用红、黄、绿、蓝四种颜色缝制或包裹10个布球(共40个)，按颜色平均放入两个篮子，即每个篮子20个球。现场布局如下所示:

游戏玩法:

把孩子们分成两队，站在游戏线的两边。听到比赛开始后，每队第一个孩子迅速拿着布球跑向篮筐，拿一个指定颜色的布球，继续向前跑把球放在圈里，迅速跑回来拍拍第二个人的手，比赛依次进行。速度快且颜色识别正确的队伍获胜，反之亦然。

游戏规则:

1.每组小朋友都要按照老师指定的颜色拿球。跑回来的时候不要带球。

2.在起跑线后拍手切换游戏，不要过线。

幼儿园的游戏活动是为了增加孩子的身体锻炼和智力活动。所以幼儿园在培养孩子能力的同时，提高了孩子的认知水平和辨别力。

九、五指歌

目的:练习手指灵活性，培养孩子的节奏感，发挥孩子的创造力。

玩法:全班小朋友围成一个圈，让一个小朋友扮演一个小猎人的角色，跟着歌词表演，其他小朋友跟着歌词的节奏一个一个地伸、弯手。⑦ ⑧,?亨特。做射击动作，瞄准谁，谁做松鼠动作就立刻跳出去。⑨ ⑩在这一部分，孩子们可以自由创作和表演歌词。

⑾?⑿一节，？小猪？指着对方的鼻子和一个孩子交换位置和角色。

十、鸡吃米饭

玩法:在地上画一个圈当鸡舍，玩鸡的小孩站在圈里。另选一个孩子扮演饲养员的角色，站在圈外，手里拿着一些小纸板或塑料茶。准备前奏，歌曲开始。饲养员？跟着节奏唱着散开？米饭？，唱歌？你捡起来，我捡起来？什么时候？鸡肉？走出圈子，去争取。音乐结束，捡的多的赢，变成棋子？饲养员？。

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