小班健康教案“跳过一个小水坑”

作为一名兢兢业业的人民教师，我们往往要写出一份优秀的教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何写好教案？以下是我收集整理的一个小班健康教案《跳过一个小水坑》，希望对大家有所帮助。

活动目标:

1.遵守游戏规则，学会朝着箭头的方向前进。

2.在快乐的游戏情境中发展两脚单脚交叉的动作。

3.锻炼孩子的反应能力，提高动作的协调性。

4.爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动准备:

音乐带和垫子做成的小水坑和拱门。

活动流程:

(一)开头部分

1.热身。让孩子扮演小猫，和妈妈一起移动腿和脚踝，为跳跃动作做准备。

老师:小猫，出去和猫妈妈一起做运动，跟着音乐做运动。

(2)基础部分

1.创设游戏情境，孩子可以自由探索跳过小水坑的方法。

老师:今天是小猴子的生日。我想邀请小猫们去他家，但是外面刚下过大雨，地上有小水坑。怎样才能到朋友家而不被淋湿？请想办法。

2.重点，* * *讨论跳过小水坑的方法。

老师:你刚才是用什么方法跳过小水坑的？请尝试一下。

老师:他是怎么跳的？双脚用力蹬地，学习手臂向前摆动的技巧。让我们一起学习。

老师:你还有其他方法吗？你是怎么穿过那些大水坑的？(单脚一步一步)后脚用力蹬地，同时尽力向前，跳过小水坑。让我们学习。

老师:原来两种方法都能跳过小水坑，我们一步就能跳过大水坑。现在我们可以很容易地参观小猴子的房子。

3.介绍操场，材料，玩法。

老师:小猫们，这是去小猴子家的路。路上有许多小水坑。除了小水坑，你还看到了什么？(箭头)谁能猜出这是什么意思？(箭头指示方向)4。游戏:去小猴子家做客。老师:现在让我们排队，一个一个地去小猴子的家。记得看清楚地上的标记，不要踏入小水坑。老师:嘿，为什么小猴子不在家？也许他出去购物了。让我们过会儿回来。(游戏又开始了)

(3)结论部分

带领孩子放松整理，结束游戏。

老师:到了朋友家，我们都很开心。让我们开心的点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝盖，和小猴子一起庆祝生日。