寒假疫情防控主题班会教案(选文5篇)
第一章:寒假疫情防控主题班会教案活动的目标
1.了解什么是新型冠状病毒及其危害。
2.学会大胆读儿歌，掌握保护自己的方法。
3.感觉病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
要准备的活动
幼儿对新型冠状病毒有一定的了解。
活动过程
首先，了解什么是新型冠状病毒。
1.孩子们，这个新年你们是怎么过的？和往年有什么不同？
原来有一个很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年。它是新型冠状病毒。我们看不到，但在放大镜下，科学家发现这种新病毒形状像皇冠病毒，一直寄生在野生动物身上。)
一个偶然的机会，人们接触到了野生动物，于是这种病毒就跑到了人身上。你知道人与人之间是如何传染的吗？(触摸、口水滴等。)
二、了解新型冠状病毒的危害，大胆说出生活中的所见所感。
1.你知道这会对我们造成多大的伤害吗？
如果人的身体不能抵抗这种病毒的感染，就会生病，发烧，咳嗽，呼吸困难，有些人会病得很重，甚至危及生命。
2.人们如何保护自己？你见过爸爸妈妈用什么方法？(呆在家里，出门戴口罩，勤洗手，多运动...)
第三，学会读儿歌，掌握保护自己的方法。
这种病毒非常糟糕。它喜欢躲着我们。孩子们应该呆在家里保护自己和家人。如果被发现，那就麻烦了。老师给你编了首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你了！
你学过儿歌里的方法吗？赶快告诉你的父母和爷爷奶奶。虽然不能出门，但是可以通过电话和视频告诉更多的人。
儿歌《春天赶走病毒》
冠状病毒是魔鬼，我们绝不能让它躲起来。
孩子们一起努力，病毒就会远离你。
不去亲戚家，不去朋友家，不去人多的地方。
爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。
多吃蔬菜水果，多运动，提高免疫力。
打喷嚏，流鼻涕，不要粗心大意。
捂住口鼻，注意卫生。记得七步洗手。
咳嗽、发热、虚弱，及时报告早期隔离。
日常通风消毒，赶走春天到处都是病毒！
第二章:寒假疫情防控主题班会教案活动的目标
1.让学生借助视频清晰了解新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注意个人卫生。
3.提高学生的防范意识和安全意识。
要准备的活动
课件
活动过程
第一，进口
同学们，在过去的一段时间里，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。由于其传染性，很多人不幸被传染。直到今天我们才能顺利回到校园。那么，在各种新闻客户端、微信微信官方账号、朋友圈抢春节风头的“新型冠状病毒”是什么呢？如何预防新型冠状病毒感染？今天，我们来仔细看看。
第二，了解新型冠状病毒。
1.什么是冠状病毒
(1)学生观看《病毒的前世》视频。
(2)听老师的介绍。
冠状病毒是自然界中广泛存在的一种病毒，因其在电子显微镜下形态类似于一个皇冠而得名。到目前为止，已发现冠状病毒只感染脊椎动物，可引起人和动物的呼吸系统、消化系统和神经系统疾病。冠状病毒是一大类病毒，可引起多种疾病。新型冠状病毒是一种新的病毒株，以前从未在人类中发现过。
除了此次发现的新型冠状病毒，已知感染人的冠状病毒有6种。其中4种常见于人群，致病性较低，一般只引起类似于普通感冒的轻度呼吸道症状；另外两种被称为SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。虽然传播快，潜伏期可达14天，但死亡率低，还没有表现出非典的可怕特征。因此，我们不必对此感到恐慌。
2.感染后的症状
(1)发烧
(2)疲劳
(3)以干咳为主要症状，逐渐出现呼吸困难。
3.新型冠状病毒的三种主要传播途径。
(1)直接传播:患者打喷嚏、咳嗽产生的言语飞沫，被另一个人吸入，导致感染。
(2)气溶胶传播:飞沫在空气中混合形成气溶胶，被吸入而感染。
(3)接触传播:飞沫沉积在物体表面，接触后被感染。
第三，为了防止病毒，我们这样做。
1.注意保持室内空气流通，尽量不要去空气不流通的封闭场所。
2.勤洗手，正确洗手，注意手部卫生。
吃饭前、玩玩具后、咳嗽或打喷嚏后、擤鼻涕后、上厕所后、接触动物或处理动物粪便后、出门后都要洗手。
(1)洗手:
第一步:掌心相对，手指搓在一起。
第二步:手掌和手背沿着手指互相摩擦，互动。
第三步:掌心相对，双手交叉，顺着手指摩擦。
第四步:十指交叉，相互摩擦。
第五步:一只手握住大拇指，另一只手摩擦，交换。
第六步:将五个指尖并拢放在另一只手掌中，旋转摩擦，交换。
第七步:螺旋擦洗手腕，交替进行。
(2)播放《洗手歌》，学生边唱边做动作。
正确佩戴口罩
如果你想出去，戴上口罩。市面上常用的口罩有三种:医用外科口罩；医用防护口罩(N95口罩)；普通棉纱布口罩。医用外科口罩可以阻隔70%的细菌，N95口罩可以阻隔95%的细菌，棉质口罩只能阻隔36%的细菌，所以要选择前两种口罩。
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。将口、鼻、下颌完全盖住，然后按压鼻夹，使口罩完全贴合面部。
第三章:寒假疫情防控主题班会教案一、活动目标
1.让学生借助视频清晰了解新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注意个人卫生。
3.提高学生的防范意识和安全意识。
二、活动的重点
使学生掌握正确的预防措施。
三、活动的难度
强化学生健康防控意识，提高自我保护能力。
四、活动过程
(A)谈论:
同学们，在过去的一段时间里，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的传染性，很多人不幸被传染，直到今天我们也无法顺利重返校园。学生们对此了解多少？今天，我们来仔细看看。
(B)了解新型冠状病毒。
冠状病毒是一大类病毒，可引起多种疾病。新型冠状病毒是一种新的病毒株，以前从未在人类中发现过。常见症状包括呼吸道症状、发烧、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可以在人与人之间传播。
(3)为了防止病毒，我们这样做。
1.勤洗手，正确洗手。
(1)掌心相对，手指并拢，相互摩擦。
(2)手掌和手背沿手指方向相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相对，双手沿手指交叉互相摩擦。
④双手手指互锁。互相摩擦
⑤一手握住拇指，另一手用拇指摩擦，交换。
⑥将五个指尖并拢放在另一只手掌中，旋转摩擦，交换。
⑦交替螺旋擦洗手腕。
2.主动保护
a咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或袖口或手肘完全捂住口鼻，并立即将用过的纸巾扔进封闭的垃圾桶，洗手。
B.注意保持家庭和班级的开放通风，加强空气流通，保持环境清洁。
避免近距离接触
A.避免与无保护的养殖或野生动物近距离接触。
B.避免接触生病的动物和变质的肉。
避免接触流动的动物和新鲜市场的废水。
D.上下学的路上一定要戴口罩。
4.良好的安全饮食习惯
彻底煮熟肉类和鸡蛋，处理生食和熟食时要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配，多吃新鲜果蔬，补充维生素和纤维素，多喝水。
第四章:寒假疫情防控主题班会的教学目标；
1，知道病毒来源，知道新型冠状病毒的传播途径和危害。
2.正确洗手，加强自我保护。
3，明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。
教学目标:
四年级一班的所有学生
教学准备:
1.截取有关新型冠状病毒传播途径及预防方法的相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程:
首先，了解新型冠状病毒。
1.在我们国家，有一个城市叫武汉。春节期间，那里的人们过得很不好。为什么？原来有一种叫新型冠状病毒的病毒危害着那里的每一个人(播放武汉疫情视频)
2.为什么新型冠状病毒这么厉害？向学生解释这是一种病，目前还没有特效药可以治愈，而且有传染性。
3.新型冠状病毒是如何感染的？(播放传播路线视频)
病毒是我们看不见的，而这个“看不见的东西”是通过飞沫传播的，所以我们必须一个一个戴上口罩。
1，讨论:
如何预防新型冠状病毒？(和学生一起回忆一下之前学过的传播途径，想出预防方法:
如果勤洗手，开窗通风，凑热闹的人太多，出门可以穿N罩，并出示相关图片)
先请一位同学展示一下他是怎么戴口罩的。让我们问问学生，看看他的做法是否正确。(言论、评论自由)
(2)强调不能用手触摸口罩，触摸口鼻内层，用手捂住外层，捂住口鼻，挂在耳朵上。捏住鼻子处的金属条，防止水滴进入。
③老师示范如何正确佩戴口罩。
2.老师展示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。
同学们，快到午饭时间了。吃饭前我们应该做什么？(洗手)
②为什么要洗手？(自由交流)
③观看视频“为什么要洗手”
总结:我们每天都要用手接触很多东西。虽然我们肉眼看不到它们，但我们的手上布满了细菌。比如你接触了污染物，然后用手接触了鼻子、嘴巴、眼睛等黏膜，那么病毒就进入了你的身体！同时，人们很容易通过手的接触传播疾病。那么我们该怎么办呢？我们应该经常洗手。尤其是饭前便后洗手的习惯。)
所以我们总结一下，什么情况下应该洗手？(学生交流)
总结:
1，出门回家
2、饭前饭后
3.咳嗽或打喷嚏后
4.在触摸门、鼻子和眼睛之前
5.接触动物后
1，随便洗可以吗？(不是)
2、正确的洗手方式可以有效杀灭病毒，下面我们来学习一下如何正确洗手吧！
第一步:双手合十。
第二步:十指交叉，掌心摩擦。
第三步:手指交叉，用手掌擦手背，双手互换。
四步:牵手，互相摩擦指关节。
第五步:用指尖摩擦手掌，交换双手。
第六步:握住大拇指转动，双手交换。
3.看视频，学习正确的洗手方法。
第五章:寒假疫情防控主题班会教案一、课型:
班会活动
二、课时:
1课时
三。活动基础:
xxxx年春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，这场全民参与的疫情防控战带给我们太多的思考和感悟。疫情在蔓延，但有些同学不了解病毒的危害和疫情的严重性。在这种背景下，组织本次班会旨在帮助同学们了解当前的疫情，了解新型冠状病毒的传播途径，学习防疫显得尤为重要，更有必要。
四、教学目标:
1.认知目标:了解我国新型冠状病毒的流行现状，了解其传播途径，学习防疫知识。
2.能力目标:通过学习，提高防疫意识，学习科学的防疫方法，保护自己和家人的生命安全。
3.情感目标:认识到正确防护的重要性，懂得保护自己和家人的生命安全，坚信万众一心的中国人民一定能战胜疫情。
五、教学重点:
认识新型冠状病毒的传播途径，学习防疫知识。
教学难点:认识到正确防疫的重要性，懂得保护自己和家人。
六、教学方法:
讨论法、教学法和演示法
七、教具:
多媒体课件
八。活动和实施过程:
1.视频进口，了解新冠肺炎。
通过播放新冠肺炎疫情期间的几个新闻亮点，引导学生了解什么是新型冠状病毒。活动开始时，老师播放视频，让学生了解武汉和中国当前的疫情，激发学生对活动的兴趣。
2.分析原因，珍爱生命。
通过课件展示和老师讲述相结合的方式，向学生呈现新型冠状病毒爆发(乱吃野生动物)的原因，并通过实例的呈现，引导学生认识到保护环境、与野生动物和谐相处、珍爱生命的重要性。