超级育儿老师案例研究

如何培养一个好孩子现在成了一个大问题。年轻父母不再相信“棍棒底下出孝子”，而是希望用更科学、更民主的方式来养育孩子。但往往很难把握好放纵和控制的度，或在与孩子的争斗中处于劣势，或与孩子“反目成仇”，问题层出不穷。在这方面，有一个叫《超级育儿老师》的节目，针对不同的熊孩子，给家长一些相对有效的建议。这个专栏给我留下了深刻的印象。下面我来说一个案例。

案例问题和绩效:

三岁小孩，脾气大，喜欢拿枪。他手里拿着枪，就会指着人。他的家人担心他有暴力倾向，喜欢吃他的手。吃饭就像受罪。

案例问题原因分析:

孩子很聪明，脾气在模仿妈妈；白天一直在外婆家看电视，电视变成了保姆，拿枪指着人，因为他在模仿电视里人物的动作。他没有判断力，语言习惯都是在模仿周围的人。吃饭就像受罪一样，因为他的吃饭过程都在掌控之中。孩子知道应该用什么手段来对付家人。孩子闹大了家长也会妥协，这无疑助长了孩子的不良行为。

案例问题解决的对策及效果评价；

针对这个孩子的问题，蓝海首先为这个家庭制定了家规:信守承诺，少看电视(主要针对孩子)，控制脾气(主要针对母亲和孩子)；然后，针对孩子脾气大的问题，她给予情感积木帮助；对于吃手的问题，蓝海先给他看孩子的两只手，指着手被吃的地方说有一个小包，然后在孩子睡觉的时候用弹性棉绷带绑住，帮助他改掉坏习惯；对于吃饭的问题，蓝海的措施是先给孩子换合适的餐具，然后给家长四点建议(角色认知、食物选择、独立吃饭、评价)；在摆脱电视保姆的问题上，蓝海的措施是让孩子自己选择玩具带到外婆家，并为孩子设计完整的活动时间表，减少看电视的时间；对于拿枪指着人的问题，蓝海的解决方案是设计一个电视内容筛选板，让孩子描述，家长陪同，分析对不对，明确说出哪些可以模仿，哪些不可以模仿。

一段时间后，吃手的问题大大改善；母亲的脾气得到了控制，孩子的脾气也有了很大的改变，但还需要加强，所以为母子设计了一个电话沟通游戏。在奶奶家，奶奶还是不明白孩子应该有空间，就给奶奶爸爸做了体验训练，让他们尊重孩子，更了解孩子。吃饭的时候，家长要培养孩子的独立性，这是需要提高的。

需要这个建议的年轻父母可以参考一下。