小班早读教案《猜猜我有多爱你》。

1.了解故事内容，感受兔妈妈和小兔子之间深厚的感情和表达爱的方式。

2.尽量用活泼的语言和动作表达对他人的爱。

活动重点:

感受故事中兔妈妈和小兔子之间的爱，学习他们是如何表达爱的。

活动难度:

试着用我爱你的程度...大胆说出我的爱。

活动准备:

1.PPT(故事:猜猜我有多爱你)

活动流程:

第一，故事导入。

1.老师:今天老师带来了一个故事。我想和你一起听，一起玩。你喜欢吗？

老师:老师带了一本书。这本书叫什么名字？(上面两个蓝字:猜下面五个字:我有多爱你)

3.老师:今天，我们只需要知道一个词“爱”。爱是什么词？

4.老师:这是一个关于爱情的故事，那么是关于谁的呢？(小兔子和兔妈妈)

第二，看PPT，欣赏故事，理解故事内容。

(1)第一个动作表达爱意。

1.讲个故事。

2.老师:小兔子和兔妈妈用什么动作来表达爱意？站起来做吧。(对，张开手，让你再也张不开。)

3.老师:打开后我该跟妈妈说什么？猜猜我有多爱你。我非常爱你。

4.老师:这是兔子说的。妈妈也伸开手，看看是兔妈妈更爱还是兔子更爱。

5.让孩子做兔子，老师做兔子妈妈，张开手看谁更爱谁。老师:你看妈妈多爱你。

6.老师:为什么孩子的手张得那么大，再也张不开了？(因为太爱我妈了，再也开不了了)

7.老师:让我们继续找。小兔子还用了哪些动作，他说了什么？

(2)第二、三乐章表达爱情。

1.老师:小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作来表示她的爱？

2.老师:举手，举手。如果举手还不够，说出来，说出心中的爱(我爱你到手指)。

3.老师:妈妈还说我好爱你。妈妈更爱你还是邦妮更爱你？

4.老师:看看班上谁更爱。

5.叫两三个人上来，看谁高，谁更爱。老师:当他们在竞争时，你可以谈论它。

6.老师:你除了举手(跳起来)还做了什么动作？

7.让孩子跳:他们跳的时候，你帮他们说(我跳多高，我有多爱你)。

(3)你看到的风景表达了爱。

1.老师:兔子和他的妈妈看到了什么？(山、竹、树等。)

2.老师:兔妈妈和小兔子看得太多了，小兔子用风景里的某样东西来表达对妈妈的爱。

老师:小兔子看着竹子说，我爱你就像竹子有多高一样多。

老师:孩子，你能用别的东西来代表你对妈妈的爱吗？老师要引导他们。

其实除了这些还有很多爱的表达方式。(图片:鲜花、帽子、星星等。)

6.老师:你能通过这里的东西表达你对妈妈的爱吗？

第三，故事的结尾。

1.老师讲故事的最后一段。

2.老师:你有多喜欢这个故事？家里爱谁？

3.老师:和老师相处这么久，你爱上我了吗？如果你爱我，请举手。然后今天回家别忘了告诉你爱的人，嗨~猜猜我有多爱你；早上你来幼儿园的时候别忘了告诉老师我有多爱你。

4.老师:好吧，让我们一起把我们的爱给别人。