幼儿园大班的主题活动是美丽空间。

用什么？神舟五号？随着发射，全班小朋友对太空世界的想象力和兴趣达到了高潮。孩子们的日常对话总是围绕着这个话题，他们也会带上各种书籍、光盘、报纸相互阅读和交流。我们认为:孩子的兴趣不能单纯停留在文字上，而应该给孩子提供更多的感受、想象和创造的机会，让孩子的体验得到提升。因此，我们产生了主题活动:美丽的空间。

活动目标:

1，大胆设计太空中的各种飞行器，想象自己在太空中玩耍。

2、鼓励孩子大胆合作，大胆构图和上色。

3.体验创作的快乐和成功。

活动准备:

油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、空间地图

活动流程:

首先，对话:

你知道吗？神舟五号？真的吗？谁来说说。神舟五号？发生了什么事？(直接切入主题，引起话题，引起孩子的兴趣和自豪感，为接下来的活动做准备。)

第二，通过读信激发想象力，进行创作。

告诉你一个好消息。今天，我收到了杨利伟叔叔给我的孩子们的一封信。你想听吗?老师读信:孩子们，你们好！我是杨利伟。神舟五号？它是由中国航空设计师设计的载人飞船。我穿着它遨游太空，实现了中华民族几千年的飞天梦想。你想去太空玩吗？要不要坐自己设计的飞行器去？你想设计什么飞机？他是什么样的人？你能给他起个好听的名字吗？告诉孩子们你的想法。

太空很神奇。在太空中你能看到什么？你一定很想去太空玩。你想怎么玩？

我们快点画吧。(既给了孩子充分的自由表达空间，又给能力弱的孩子提供了向同龄人学习的机会，体现了生生互动)

第三，语言交流

请孩子们把他们的奇思妙想告诉孩子们和老师。(让孩子听别人的介绍，把自己的作品介绍给别人，发展口头表达，逐渐学会欣赏同龄人的智慧，学会吸收别人的闪光点，实现资源共享，共同提高。)

第四，作品展览

看，太空隧道就在我们前面。杨利伟叔叔正在向我们挥手。让我们带着梦想遨游太空。

游戏:美丽的空间

活动目标:

1，创造性的想象太空中的各种物体，大胆的用废旧材料制作。

2.培养孩子解决问题和相互合作的能力。

3.体验创作的成功和游戏的快乐。

活动准备:

师生共同收集的废旧物品

活动流程:

首先，激发兴趣

神秘的空间欢迎每一个爱思考的孩子。今天，我们将用我们能干的小手一起展示太空世界。这里是我们一起收集的各种资料。请考虑一下。你想干嘛?怎么会？给孩子提问，让孩子自由发挥想象力，自愿选择材料，学会思考，学会谈判，学会合作，让孩子的能力和个性得到发挥。)

二、儿童生产:

砖石区建筑区废料区运动区

(在这个过程中，老师永远是支持者和引导者。教师在观察中发现问题，鼓励孩子想办法，提出建议，寻求同伴的合作，借鉴他们的经验，使他们有一个成功的体验。对于一些失败的孩子，和他们讨论失败的原因，为接下来的练习提供更多的经验。)

四、儿童游戏:

还是拿自己的作品来推出吧！

第五，师生共同评价游戏，教师给予鼓励和肯定。