校园节庆活动策划方案
校园节活动策划方案精选1一、指导思想:
为进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣，陶冶学生的性情，丰富学生的知识，培养和提高学生欣赏和创造美的能力，发展学生的才华，使学生在开朗向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将于20xx年举办第三届校园文化艺术节。
二、活动的目的
本届艺术节面向全体学生，以育人为目标，以展示特长为基础，以宣传学校传统文化艺术教育成果为主导。通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术素养。
三、活动主题:
用艺术装点生活，用文化充实心灵。
四、活动时间
5月28日-6月10
动词 （verb的缩写）活动内容
1，开幕式及弟子规则朗诵比赛
时间:5月31日(星期四)
地点:教学楼西侧
负责人:
2、儿童画创意设计展。
主要话题:
时间:6月7日(周四)
地点:学校礼堂
负责人:
3.硬笔书法比赛
主题:
时间:6月5日(星期二)上午
地点:多媒体教室
负责人:岳建明
4.五子棋、国际象棋和围棋比赛决赛
主题:
时间:6月8日。
地点:多媒体教室
负责人:
六、激励措施:
1.学校将在文化艺术节的每次比赛中评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。所有获奖者将分别被授予荣誉证书。
2、文化艺术节设立优秀组织奖评比，评选最佳班奖、先进班奖、优秀班奖、先进个人。班级奖金累计方式:一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。如班级人数不同，则按安排人数或班级总数折算，团体项目加倍。
七。活动要求:
1，人人参与(学生可参加不超过两个单项比赛)，以班级为主。活动管理实行责任制，分工明确，计划严密，责任分明。
2.确保安全，严格按照学校安排的时间、地点申报、准备、表演、展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。).
4.充分发挥班主任和学生干部的积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。
5.发挥学生的文艺特长，提倡发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增光添彩。
6.本届艺术节采取学校、办公室、年级、班级相结合的形式。各年级要精心组织相应的竞赛和活动，各班要积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，让学生在活动中真正发挥自己的长处，发展自己的个性。
7.加强环境卫生和校园秩序的管理和整治，以清新、和谐、文明的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理活动与学习的关系，保证正常的教学秩序。
9.请注意关于比赛具体安排的通知。
八、各项活动，按主办单位的要求进行。
校园节活动策划方案之二为全面推进素质教育进程，丰富校园文化生活，营造文明健康的校园文化氛围，为学生挖掘潜能、展示特长创造平台，培养创新精神和实践能力，提高“爱国、爱校、爱班”的团队精神，促进校园文化建设。
1.活动时间:xx年2月29日晚狂欢夜，65438+2月xx日上午。
2.地点:狂欢夜校园；文化表演丽江剧院
三。主题和目的
主题:艺术节，学生节。
宗旨:发挥特长，张扬个性，增强团队精神，渲染艺术氛围，展现师生青春风采，展现多彩人生。
四、节目安排
欢迎嘉年华活动的安排
时间:xx年65438+2月29日19: XX —— 22: XX。
地点:花园分会场-篮球广场
表演场地-鼓楼前
舞池-教学楼露台
电影分会场-三楼会议室
灯笼展览馆——文化大道及篮球场周边
想展示自己的同学在这里:唱歌，跳舞，才艺展示...，带上你的粉丝，不要吝啬你的尖叫，在舞台上美丽绽放。但是，你必须提前做好准备，吸引别人的注意力。请提前向负责人登记，以便我们安排。
舞池的负责人周许
主要吸引对舞蹈和乐器感兴趣的人。嘻哈爱好者，少量国标学习者和乐队，这个场地会给你提供一个展示的平台。在广大学生的要求下，老师也会参与。在这个舞台上举行的歌舞节目，适合演唱、现代舞和小型组合歌舞。不支持大型集体民间舞和集体合唱节目。歌舞要求质量高，热情，热情，吸引力强，有一定的号召力和观众。自带伴奏带。
规定:国标、国标舞、街舞爱好者无需登记即可入场，但必须经过口罩或化妆。不同类型的舞曲将在场地内交替播放，以满足不同舞者的需求。整个会场是一个开放的舞台。Hip-hop和GB爱好者可以根据广告海报的具体时间安排在会场展示自己的个性化秀。
电影环节:刘烨，负责人。
吸引人的电影给喜欢安静的人一个去处。我们还会播放学校活动的宣传片，让你更多地了解你所参与的活动。22: 15左右，举行大型集体舞——兔子舞。
动词 （verb的缩写）有关注意事项
1.狂欢夜期间要注意学生的安全。
2.为保证文艺演出的顺利进行，请各单位相关人员按计划进行。
3.欢迎各位老师同学参加活动。
4.校园是我们生活的环境，健康靠大家维护。
5.我们自己的生命高于一切，您的安全是我们关注的焦点。
6.快乐的氛围需要你我共同营造。请注意自己的语言文明，做一个有素质的贤惠智慧的人。
校园节庆活动策划方案精选3一、指导思想
以《学校艺术教育工作条例》为指导，以育人为宗旨，立足学校，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，促进学生德、智、体、美和谐发展，引导学生真善美，体现青年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，促进学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
人人参与，健康发展。
三、内容要求
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，开展一系列形式多样、健康积极、文明高雅、有利于学生全面发展的活动，要求各级动员、班级发展、人人参与。活动分为个人项目和集体项目。
四。活动和项目
***7个项目，分为艺术表演和艺术作品两大类，艺术表演项目包括声乐、舞蹈、器乐和课间游戏。艺术品分为三类:绘画、书法和摄影。
动词 （verb的缩写）项目的具体分配和要求
(一)声乐:1-6年级每班限3人。
声乐分为独唱、二重唱、表演唱(合唱)和合唱四类。节目时间不超过4分钟；全部由钢琴伴奏。
(2)舞蹈:1-6年级每班3人。
舞蹈可分为独舞、二人转或三人舞、群舞。舞蹈体现儿童特点，表现童心、趣味，内容健康向上；独奏时间不超过5分钟。
(3)器乐:1-6年级每班3人。
节目中不使用伴奏，除了钢琴，其他乐器全部自带。
(4)绘画:1-6年级每班5人。
绘画可分为七大类:蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、漫画。绘画需要观念和技巧的创新。现场比赛，3个小时，画材。
(1)中国画:四尺三开；
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开；
(5)书法:1-6年级每班允许5人，全班参加水平组评比。
(6)摄影:4-6年级每班5人。
学校会组织选手到指定地点拍照。参赛者需自备相机、三脚架等拍摄器材。他们必须使用数码相机，并带上数据传输线(用于将存储卡中的照片上传到电脑)。
(7)快乐课间游戏:
每节课限1场，参与人数要求在15以上。
注:每位学生应参加3项以上活动，快乐课间游戏除外。
不及物动词竞赛日程:
2004年3月65438日-3月20日
举办区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛；
4月11-4月17
在区艺术节举办声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛。
报名截止日期为2月25日。
比赛时间和地点安排:
书法:3月2日，各班教室
艺术:3月3日
摄影:3月4日
独奏:3月22日
solo:3月23日。
独奏:3月24日
快乐课间游戏:
七:活动要求:
1.加强领导，高度重视。各年级、各班要充分认识这次活动的意义，组织全体学生参加，推动素质教育的实施，做好各方面的工作。
2.分工明确，齐抓共管。本次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组、班级要发挥优势，扎实有效地开展相关工作。有计划地进行工作进度，把握活动的整体计划，积极有效地开展工作。
3.高度负责，保证质量。节目和作品的质量是此次活动的重要内容。各班要树立精品意识，严选演出和作品，确保本次艺术节的高质量。
校园节庆活动策划方案精选4。指导思想:
进一步丰富我们的校园文化生活，营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围，建设和谐校园，展示我们学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们全面和谐地向真善美发展。从而促进校园精神文明建设，提高办学质量。
二、活动主题:多彩校园，放飞梦想
三。活动时间:20xxx年3-5月。
四。具体活动的内容和要求:
1，“唱响祖国经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲必须是革命歌曲和红色歌曲，形式不限，自带伴奏，不要清唱。
报名时间:截止3月15，比赛具体时间另行通知。
地点:校队活动室
2.“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目可选，乐器和演奏形式不限。演奏时间要求不超过8分钟，演奏乐器除钢琴外全部自备。
报名时间:截止3月25日，比赛具体时间另行通知。
地点:校队活动室
3.“青春飞扬艺术豪放”相声征文比赛。要求漫画小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
报名时间:截至4月15日，比赛具体时间另行通知。
地点:校队活动室
4.“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞也可以群舞，也可以参加比赛，没有班级限制。
报名时间:截止4月20日，比赛具体时间另行通知。
地点:校队活动室
5."强健体魄秀我风采"校园大型队列队形广播练习赛。所有班级都必须参加比赛。
比赛时间:具体时间另行通知。
地点:学校操场
6、“低碳环保实践创新”校园科技成果展示及竞赛。所有班级都必须参加比赛。
作品提交时间:截止4月20日，具体展演和比赛时间另行通知。
展览和比赛地点:学校操场
动词 （verb的缩写）活动组织和参赛要求
1，为确保安全，各班接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间和地点进行表演和展示活动。
2.每班只能报一个项目(科技制作除外)，各班应积极参与本班各竞赛项目的评选和排练。
3.比赛和表演所需的所有物品均须自备。竞赛作品须按规定时间和要求报体育组何先生，否则不予评优，逾期弃权。
4、正确处理活动与学习的关系，保证正常的教学秩序。
六、激励措施和评分方法
各年级组前三名以班级为单位进行评定予以奖励，根据各班选手个人奖项计算积分。共排节目按奖给共排班，成绩全部纳入德育处考核。