幼儿园大班体育活动“踩高跷”教案
教学目标:
1.大胆使用高跷进行各种身体锻炼，开发创造力；
2.促进平衡和跳跃能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；
3.感受与人合作的乐趣，培养竞争意识。
教学重点和难点:
大胆使用高跷进行各种身体锻炼，开发创造力，促进平衡和跳跃能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
教学准备:
1.音乐《与幸福在一起》和《运动员进行曲》
2.高跷有一双手
3.工地布置
教学过程:
首先，开始部分
听音乐，做简单的热身运动(踩高跷)
二、基本部分——探究活动
1.进口:我们平时经常玩高跷。今天袁老师再邀请你玩一次，看看还有什么别的玩法。
2.孩子有一双高跷，可以自由探索。
3.重点是玩法的交流(请和同伴一起学习新玩法)。
4.对话引出了主题——森林游戏。
老师:刚才，我收到了一个好消息。我听说森林里将有一场运动会。你想参加吗？
现在，请抓紧时间练习，争取在运动会上取得好成绩。
5.老师介绍场地。
6.孩子们熟悉场地，练习自如。
7.专心沟通。
老师:你在刚才的练习中遇到什么困难了吗？
总结:要想站得稳，就要脚中央踩高跷。如果你想走得快，迈得稳，你必须用双手拉直绳子。
8.孩子再尝试练习。
9.运动会已经开始了。
老师:运动员们，你们准备好了吗？
10.规则:
①将运动员分成两组进行比赛；
(2)比赛以接力赛的形式进行。先是绕过森林，穿过国际围栏，最后穿过独木桥回到起点。然后，第二个孩子开始，依次进行比赛。
(3)从高跷上或从独木桥上摔下，扣除相应的分数，分数少的队为胜队。
每个小组请一位客座老师来帮助他们的小组——监督另一个小组。
11.第一场比赛——热身赛(分析胜负原因)。
12.第二场比赛-决赛。
总结:XX队赢了。恭喜你。让我们不要对XX队失去信心。我们回去后努力练习，争取在明年的运动会上取得好成绩。加油！
第三，结语部分
放松:拍腿，包肩，甩手。