幼儿园消防安全活动教案
幼儿园消防安全活动教案1活动目标:
1，引导孩子学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通行、不可通行。
2.自己做一张逃生图，找到最快的逃生路线，让自己明白火灾发生时时间的宝贵。
3.培养孩子的自我保护能力。
4.知道在危险情况下如何自救。
活动准备:
提前带领孩子参观幼儿园内的走廊和出口，制作一半的逃生图(两个孩子各一张)，各种纸板，剪刀，双面胶，水彩笔。
活动流程:
1.讨论如果幼儿园发生火灾，孩子们应该做什么(尽快离开火灾现场到安全的地方)。
2.了解逃生图的重要作用。有了它，你就能知道自己的位置，尽快确定逃跑路线。
3.出示逃生图，让孩子观察，找到自己班级、走廊、大门的位置，挂上相应的标志，画出相应的逃生路线。
4.让孩子为幼儿园其他班级的孩子制作逃生图。
要求:各班孩子互相配合。在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通行、不可通行等标识，用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5.将准备好的逃生图张贴在楼道等显眼的地方。
活动反映:
安全是幼儿园的重中之重，消防安全更是重中之重。孩子的生活是丰富多彩的，安全教育也要抓住时机。在活动中，让孩子积极探索，发现日常生活中容易引起火灾的东西，让孩子自主说出不能玩的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的安全防火知识，从小培养安全意识。提高幼儿的安全和素质，仅仅依靠幼儿园是不够的，还需要家长和社会的一切支持。今后我会积极争取家长的配合，让家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好伙伴，为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。
幼儿园消防安全活动教案2活动目标
1.了解消防员的工作，知道消防员肩负着保护人民生命财产的重要使命，对消防员有敬佩之情。
2.提高防火意识，遇到火灾要懂得逃生和求助。
3.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
4.培养孩子和同龄人之间的“相互合作”。
重点和难点
重点:了解消防员的工作，知道发生火灾时如何逃生和求助。
难点:发生火灾时可以从容安全逃生。
要准备的活动
1.消防员制服，消防员工作视频，灭火器，电话，火警，三个拱门，几条毛巾。
2.和保安叔叔商量如何让孩子了解消防员的工作。
活动过程
1.认识消防员。
(1)引起兴趣。请找消防员。
老师问:“今天有个消防员叔叔要来和我们玩游戏。”
消防员问:“你知道消防员是做什么的吗？
(2)消防员向小朋友介绍消防员的工作，观看消防员工作的视频。“什么时候需要消防员，为什么？”“他们的衣服是什么样的？”让孩子看到、摸到消防员的衣服，让孩子知道消防员衣服的用途，消防员用什么灭火，知道火灾报警电话“119”的用法，讲述消防员灭火的故事，让孩子更多地了解自己的工作。
(3)介绍火灾时儿童的逃生方法和求助方法。万一发生火灾，我们该怎么办？先用湿毛巾捂住我们的口鼻，然后弯腰走到室外安全的地方，拨打“119”。介绍了发生火灾时如何灭火，以及如何使用灭火器。
2.游戏《我是小消防员》。
游戏目的:让孩子们体验消防员的工作，学习他们的勇敢，感受消防员灭火后的快乐。
游戏不能玩:听到火警铃声，立即用湿毛巾捂住口鼻，从最近的通道弯腰到安全的地方，然后报警。
幼儿园消防安全活动教案3主题目标
一、观察和了解消防员的工作，探索消防车和灭火器具，大胆质疑和提问。
二、让孩子掌握最基本的防火灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识和方法。
第三，初步萌发了自我保护意识和珍惜生命的感情。
第四，知道消防员全心全意为人民服务，激发孩子热爱消防员的感情。
活动名称
打电话给消防员叔叔。
活动目标
第一，通过回忆和叙述，进一步启发孩子热爱和尊重消防员叔叔的感情。
二、利用已有的经验破译电话号码，培养孩子学习直观观察几组的兴趣。
要准备的活动
先联系消防中队，提前知道消防员叔叔的电话。
二、多媒体课件——参观消防中队的部分场景和消防员叔叔的名片(家庭电话、公司电话、手机号、小灵通电话)
第三，操作黑板
给孩子操作电话号码等材料，数字卡，胶棒。
活动过程
第一，回忆经历
(1)介绍:上次我们去了哪里？你去消防队的时候看到了什么？
(2)看视频:放一些上次参观中消防员叔叔锻炼的短片，让孩子进一步感受到消防员叔叔真的很有能力。
(3)提出问题:
1.你在视频中看到了什么？你心里是怎么想的？
2.消防员叔叔有哪些技能？你是怎么学会这些技能的？
3.他们学习这些技能是为了什么？
(4)总结:让孩子体验到消防员叔叔的技术很棒，很努力，我们孩子要向他叔叔学习，激发孩子热爱和尊重消防员叔叔的感情。
第二，讨论讨论
(1)我们的孩子给消防员叔叔准备了很多礼物。
(2)你准备了什么礼物？为什么要送消防员叔叔这样的礼物？
(3)如何把这些礼物送给消防员叔叔？我们怎么联系他们？
三、操作练习
(1)观看多媒体课件——消防员叔叔的名片。
(2)提出问题:
1.名片上有什么？
2.有多少个电话？为什么消防员叔叔给了我们这么多电话号码？
3.idea电话号码如何变成数字电话号码？
(三)儿童破译电话号码
1，提个要求:学学消防员叔叔的快速动作，又快又安静。
2.孩子们可以根据自己的能力自由选择要破译的电话号码。
3、鼓励能力强的孩子破译一个电话，然后选择一些电话号码进行破译。
4.观察孩子数数，鼓励他们快速数数。
第四，分享和交流
(1)交换电话号码
1，请告诉孩子们，消防员叔叔的电话是多少？
2.让孩子们介绍消防员叔叔的电话号码。给我电话号码。
3.当同伴报出电话号码时，孩子检查自己电话号码的正确性。
4.用课件验证孩子破译的电话号码的正确性。
(2)误差修正
1.把孩子错误的电话号码贴在黑板上。
2.出示课件中正确的电话号码，让幼儿观察:哪个号码是错的？
3.老师表扬和鼓励使用先目测数部分再数全部的方法的孩子。
4.根据幼儿介绍的计数经验，请幼儿比较哪种计数方法更快。
动词 （verb的缩写）活动的扩展
(1)电话已经解码。你想打电话给你叔叔吗？
(2)孩子尝试打电话。
幼儿园消防安全活动教案4的主题生成；
这几天我们班的小朋友特别喜欢看描述消防员生活的电视剧《火之雄心》。当他们在户外时，他们听栾杰西雄辩地说:“车，梯子和洒水车从慈云山出来。”还有几个孩子也跟着喊:“钻石山出来一辆车，洒水车。”说着说着，他从大滑梯的滑杆上滑了下来，忙得团团转，把自己当成了消防员。结合孩子的兴趣，考虑到消防意识要从小培养，学会自我保护的方法。于是，我组织了一次以“救火英雄”为主题的探索活动。
活动流程:
1，通过资料收集和阅读，了解消防员的工作装备和工作对象。
2.遇到灾难，消防员如何救人，了解逃生方法，知道几个常见征兆。
3、讨论火灾的原因，如何预防火灾，学会设计简单的安全标志。
活动内容:
活动1:关注消防员。
目的:
1，通过收集的数据，了解消防员的工作装备和工作对象。
2.学习消防员那种警醒不乱无畏的态度。
准备:
1.让孩子提前收集关于灭火的资料和图片；
2.画纸和彩笔。
流程:
1，提前展示小朋友收集的资料和图片。
2.互相交流，讨论图片中的内容。了解消防员的工作装备和工作对象。
3.让孩子为自己设计一套安全的消防设备。
4.互相交换他们的作品。
活动二:小组活动“火！我们做什么呢》
目的:
1，让孩子掌握几种应对初期火灾的方法。
2.学习火灾中自我保护和逃生的方法。
3.知道几个相关的公示语。
准备:
1，录像机，《雪孩子》视频；
2.邀请客人(消防员)参加课程。
流程:
1.请孩子们观看录像《雪孩子》中着火的部分。
2.讨论:火！我们做什么呢
3、知道几个相关的公共标志，知道结合一些标志在火灾中逃生。
4.客人(消防员)向孩子们解释在火灾中应该做什么。并演示消火栓的启动方法。
活动延伸:让孩子试着在该区域做实验:如何灭火？
活动3:小组活动“火”
目的:
1，知道火的好处和危害。
2.学会设计简单的安全标志。提高孩子的防火意识。
3.从小教育孩子不要玩火。
准备:画纸和彩笔。
流程:
1，讨论:火是好是坏？知道火的好处和危害。
2.四处寻找能引起火灾的东西，从小教育孩子不要玩火，要有防火意识。
3.学会设计简单的安全标志，提醒他人注意，加强安全宣传。
4.共同将设计好的标志整理成精美的安全海报。
活动四:小组活动“我是消防员”
目的:
1.通过游戏巩固消防员的工作流程。
2.通过游戏掌握逃生路线和自救方法。
准备:
1.请有条件的家长提前带孩子参观消防站；2.运动场。
流程:
请给去过消防站的小朋友讲一下那里的环境。
为此设计了三种游戏，游戏由浅入深进行。
玩法(1):老师是解说员，老师讲述当前火灾(初期火灾)，练习“市民”处理火灾和自救。
怎么玩(2):老师是解说员，孩子是被困者。从活动室实际演练到人群疏散，演练逃生路线。(练习从教室到外面的逃生路线)
怎么玩(3):请四个小朋友当消防员，一个小朋友当消防指挥中心的电话接线员，其余小朋友当市民。(现场:室外)公众发现火情，报警，进行初步处理，消防指挥中心下达指令；同时，市民要做一些自救或者安全逃生。
幼儿园消防安全活动教案5活动目标:
1，了解消防基础知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立消防意识，提高自我保护能力。
3.积极参与活动，大胆说出自己的想法。
4.培养孩子乐观开朗的性格。
活动准备:
1.材料准备:火灾现场磁带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警119标牌、小毛巾、小脸盆等。
2、经验准备:孩子已经积累了一些安全防火的知识和经验，知道自己的家庭住址。
活动流程:
(A)儿童通过观看视频了解火灾的危险。
1.视频里说了什么？万一发生火灾怎么办？
2.小朋友讨论发言，老师总结。
(1)大火烧毁房屋，使人们无家可归，烧毁森林，使动物无家可归。
(2)火可以杀死人和动物。
(3)火会污染空气。
(B)讨论预防火灾的方法。
1，火太可怕了，那么我们这些孩子应该做些什么来预防火灾呢(孩子随口一说)
2.教师总结
小孩子不能随便玩火；
(2)点蜡烛和蚊香时，不要靠近容易着火的物品；
(3)烟花爆竹不能随便燃放；
(4)不要玩还没熄灭的烟头，看到要及时踩灭；
(5)不要随便玩电；
(3)播放视频，帮助孩子了解火灾自救的方法。
视频一:垃圾筐着火了。我该怎么办？视频2:房子着火了。我该怎么办？
1，鼓励孩子积极回答问题，用图片的形式记录孩子的回答。
2.引导孩子思考以上方法，孩子能做什么。
(4)逃生演习
1.当警报响起时，进行第一次火灾逃生演习。
2.第二次消防演习。