四年级作文第一册
四年级作文第一册1读《羊吃狼奶》有感
这本书里描述的羊是吃着狼奶长大的。它身体里有一半狼的基因，一半羊的基因，但血管里还流着羊的血。它从小和狼生活在一起，受到了狼文化的影响。
它是一只英雄羊，非常向往和平；它心地善良，不屈不挠。无论是在狼还是在羊，它都非常爱帮助别人，所以获得了友谊和信任。但是还是有一只羊会误解或者讨厌它。它不但不生气，反而尽力帮助羊群，不让它们受到各种食肉动物的伤害。正因为如此，羊才能快乐地生活。
有一次，当大部分的羊都去山下喝水的时候，突然一只大熊跑了出来，羊们吓坏了，赶紧往山顶跑去。然而，一只小羊不慎失足，蹄子一滑，掉到了离黑熊最近的岩石上。小羊不安地叫着，向母羊求助。英雄羊见此情景，赶紧跳下来和黑熊搏斗。过了很久，它终于赢了，羊很高兴。
虽然它最终以最悲壮的方式结束了生命，但它追求积极讨论与和平的精神却像一道人生的彩虹，照亮了宁静的夜晚，闪耀的光辉让人看到了新的希望。
书中主人公羊的无私精神值得我们学习。我不仅从书上学到了很多东西，也学到了很多道理…，我对这本书百读不厌，爱不释手。同学们，请去看看吧！
我的宠物是一只泰迪犬。叫小苗，我们都喜欢叫它“陈小苗”。它今年两岁了，活泼可爱，经常给我们带来乐趣。接下来，我来告诉你一件事！
1号歪歪片
这个小女孩全身是棕色的，除了头上的白发。它的眼睛又大又迷人。鼻子很小，像个爱情形状，下面是它的小黑嘴。小女孩的尾巴很短，像一个棕色的绒毛球。太可爱了！
第二篇淘气的文章
“小乖乖，慢慢跑，听见了吗？”听着，我不能再阻止那个疯狂的小女孩了。小怪是个小姑娘，但看起来一点也不像淑女。她一溜就开始狂奔，把原来的“人遛狗”变成了“狗遛人”，在小区转了好几圈才回家。这时，不仅我气喘吁吁，他也很累。他一到家，就试着喝水。喝完后，他一动不动地躺在地上休息。看来是真的累坏了。
第三，享受文章
小乖乖智商超高，我们都希望它能全面发展，为犬业做出巨大贡献。但它把大部分智商都花在享受上了。看，它一会儿在地上享受阳光浴，一会儿和我一起享受电风扇...天啊，它的待遇甚至比我还高！上帝是不公平的！
第四馋嘴片
小乖乖又向我们要吃的了！它一会儿做个“拜年”的动作，一会儿贪婪地冲我们大喊，一会儿又在地上匆忙地跳来跳去...是真正的吃货！
第五篇胆小的文章
小女孩其实挺胆小的。看，它被猫追着跑了！然后就被邻居家的狗打了，叫了。太窝囊了！
这是我的狗，陈小苗。是不是很有意思？
我家里有一只小狗。看起来很可爱，大家都很喜欢。这是我叔叔送给我的生日礼物。带着一只小狗，我总是放学回家和它玩，然后再做作业。
我非常喜欢它。它有一对像扇子一样的耳朵，一双黑色的大眼睛，下面还有一个敏感的小鼻子。它的毛是黑色的，只有眼睛上方的一小块毛是棕色的，看起来很凶，所以我给它取名小黑。
有一次，我写完作业走到笼子边，小黑一直叫“汪，汪……”，这让我觉得小河。
整天被关在笼子里很好玩，出于好奇我放了小黑。那一刻，小狗只跑到了外面。我追了他很久很久。我不能再跑了，所以我停下来休息。我休息了一下，抬起头，但小黑不见了。我在村子里找了几个小时，也没看到。当时我很担心，怕小蟑螂被别人抢走。于是，我妈安慰我:“小黑会回来的。”但是我还是很担心，但是会出事的。就连我那天都睡不好，一直在想小黑是不是被别人抢走了。第二天早上，我去大门口看小黑是否回来了。
看到小黑回来，我有说不出的高兴。
在我的生活中，有很多开心的事，我11的生日聚会就是其中之一。
那天，我不仅邀请了四个平时最好的朋友，还邀请了我们班的淘气王顾浩。我希望我的生日聚会会更快乐。
早上，第三节课后，妈妈和姐姐带着我们六个朋友去“快乐杯”吃饭。到了快乐杯，我们随便找了个地方坐下。我们还没来得及说什么，顾浩就溜下楼去点菜，我们也跟着他一起去了。常笑奇怪地对顾浩说:“小子，你想一个人点菜吗？你身上没钱。”原来，在教室里，常晓伶牙俐齿地把顾浩的零花钱留在了教室里。现在，顾浩无言以对，不得不老老实实地跟我们点菜。
过了一会儿，觉得很无聊，就抢了李的帽子，和我们玩起了“接力赛”。多开心啊！李对吼道:“啊！！!"顾浩耳朵聋了，顾浩只好乞求道:“姐姐，饶了我吧。”我们互相嘲笑。
刚上菜后，李站起来说:“我给你唱首歌。”李唱道:“几时有明月，向天要酒……”顾浩和我们一起堵住耳朵，顾浩生气地说:“我受不了了，像狼一样嚎叫。请赶紧下台，否则，我就扔西红柿了。”我们互相嘲笑，连我姐姐和妈妈也笑了。
这个生日聚会太开心了，我至今还记得那么清楚。
我们的校园坐落在西南边陲一个美丽的山村里。一条小河在学校门前流过，校园一年四季风景优美。
春天的校园生机勃勃。小草探出头来，好像在说:“我来了，我们交个朋友吧！”“树木发芽了，像绿色的精灵，在春风下优雅地跳舞。花儿也在向我们点头微笑...啊，校园里的春天是多么可爱和生机勃勃啊！
夏天的校园五彩缤纷。校园里繁花似锦，几棵挺拔的大庆树长得阴沉沉的。孩子们玩累了，跑到树下休息乘凉。树下的黄花开得更鲜艳了，吸引了蜜蜂和蝴蝶，它们围着树跳舞！
秋天校园变黄了。落叶像蝴蝶一样，从半空中缓缓飘落，形成一条黄色的地毯，欢迎秋小姐。小草也变黄了，匍匐在地上，好像在对我们说:“孩子们，我要走了，但明年春天我会回来的！”"
冬天来了，校园依然美丽。因为我们校区地处热带雨林地区，冬天不是很冷。绿色的大树脱下绿色的衣服，小草睡着了。学校门口的河水变得清澈，有时会有小鱼在河里游来游去。那是多么幸福啊！
这是我们美丽的校园！
我的校园在山脚下。前面有一条小河，四周是宽阔的田野和远处高耸的山峰。风景非常迷人。
清晨，远山云雾缭绕，若隐若现，真是一派“雾锁群山”的好景象！太阳出来了，阳光透过雾气照在我们的校园里，给校园镀上了一层金光。树和花变成了金色，河流变成了金色，教学楼变成了金色，甚至孩子们的头发也变成了金色！阳光下，我们开始了一天的学习。
“叮铃——”下课了，午休时间到了，校园变得安静起来。天空是蓝色的，天上飘着几朵白云，像棉花糖。好想尝一尝，看看是不是甜的！这棵绿色的大树上满是乘凉的孩子。他们中的一些人在玩游戏，另一些人在猜谜语。早上忙碌的蜜蜂和蝴蝶似乎害怕炎热，它们不知道躲到哪里去了。晚上，他们又出来和孩子们玩了。
傍晚的校园真的很美。新种的凤竹在微风中轻轻摇摆，仿佛一位身着绿衣的婀娜少女在翩翩起舞。篮球场上大哥在打篮球，不时传来欢呼声。西山上的晚霞染红了大半个天空，天空仿佛着了火，五彩缤纷。云也不时地改变它的形状。它变成了一只长着两只长耳朵的兔子、一只昂着头的公鸡和一只毛毛虫...真是瞬息万变啊！
这是我美丽的校园。她不仅让我学到了知识，也给我带来了快乐！
我们的学校在一条小河旁边。风景如画。来到学校门口，首先看到的是一条长长的水泥路。马路上种满了花草树木，在阳光的照耀下格外美丽。
走进校园，高高的教学楼在水泥路的右侧。在蓝天白云的映衬下，显得格外壮观。三栋教学楼围在一起形成一个U型，四层一个* * *。中间是我们的教室，右边是图书馆、实验室和设备室，左边是老师办公室和多媒体教室。
三座建筑组成一个大广场，广场前有一个升旗台。每周一早上，我们在这里举行升旗仪式，红旗随着我们的歌曲《冉冉》升起。课间休息时，我们在大广场上做操。在业余时间，我们还可以在广场上玩游戏、跳舞或打羽毛球。在升旗台的两侧，有校园宣传栏，向我们传递一些课外知识，丰富我们的校园生活。
水泥路的左侧有一大片草地。草原上有一个足球场，足球场旁边有三个篮球场。在我们的体育课上，一些学生在草地上玩，一些学生在足球场上踢足球，一些学生在篮球场上打篮球。
沿着水泥路再往前走，就是食堂和我们宿舍。饭堂和宿舍四周是一个广场，中间是一大片绿草，草地上有几棵大树。吃完了我们就在这里乘凉打游戏，快乐的生活！
这是我们美丽的校园，我们在这里快乐学习，快乐生活，快乐成长！
莲满宝，根、花、叶、果，都是好宝。
荷花会泡茶。荷花茶具有清火解毒、宁心安神、益肝健脾的作用，还具有防癌、防癌、防结石的作用。荷花有一股沁人心脾的清香，它亭亭玉立，伸出泥巴，但花上没有泥巴，真不愧是泥巴不沾！
荷花可以入药，中间的莲子也可以入药。莲子有清热解毒的功效。将莲子切成两半，中间会有一片绿叶，就是莲子心。晒干后可以用来泡水，味甘苦。莲子心有去心火的功效。
莲藕可以制成美味的食物。莲藕被咬后会拉出丝来，有强筋的作用。莲藕有很多种烹饪方法，比如炒、煮、做汤、凉拌。
荷叶还可以入药，有凉血、止血、化瘀的功效。太阳出来的时候，小鱼可以躲在树叶下面乘凉，所以也是鱼的太阳伞。
古诗词:青荷盖绿水，芙蓉红鲜。下面有莲藕，上面有莲藕。据说连全身都是宝。
我家有一个漂亮的鱼缸，里面有假水草和假荷花。缸底的白色石头上还镶嵌着各种雨花石和水晶石。我觉得这个鱼缸不是很实用，只是个摆设，就萌生了买几条小金鱼的想法。买回后我已经设想好了自己的计划。
刚买回来的时候，水面上还飘着薄冰，因为是盛夏。我想到了叫它“冰雪”。起初，它总是躲在水草后面，害怕遇见陌生人和光。我愤怒又幽默地盯着它，嘲笑它是“懦夫”。过了几天，它游了出来。可能是快乐女神的孩子，总是那么快乐。它在鱼缸里的水晶石周围敏捷灵活地游来游去，自由自在，无忧无虑，真的很悠闲！
每到夏天，鱼缸里的水就会清澈透明，因为我在给小金鱼换水。夏天我还每天在鱼缸里放两块饼干大小的冰块降温。一旦冬天来了，我马上往鱼缸里倒温水，然后拿温度计测量水温，只要在15摄氏度左右就可以了。春秋气温适中，四天换一次水就行。
一周过去了，一个月过去了，冰雪在慢慢生长。起初它很小，只有拇指大小。现在，它和中指一样长，和尺子一样宽！
对它来说，吃饭的时候是最幸福的时候。我经常改变它。比如:周一吃鱼食；星期二吃蚯蚓；星期三吃小章鱼...但是，它最好的食物是专门根据它的口味买的鱼食。鱼食混合了各种口味，比如新鲜的章鱼和活蚯蚓。这些都能引起它的食欲。鱼食又圆又硬，只比芝麻大一点。可能冰雪觉得这鱼食特别甜特别好吃吧。我刚丢下一把鱼食，它就以箭一般的速度伸长脖子，摇着金色的尾巴，飞快地冲到水面，突然跃出水面，抢走了浮在水面上的鱼食。一旦它吃饱了，就会在你面前故作自得的“耍脾气”，真是伤人心的淘气包！
最有意思的是冰雪的两个泡泡眼。它开心的时候，泡泡眼很可爱；它生气的时候，泡泡眼会恶意的盯着你，好像要把你吞下去；泡泡的眼神也会很温柔，就是饿了，想要鱼食。
冰雪一天天地在增长。有几次，它差点把不能吃的水生植物给啃了。然而，你不会把杂草拔掉。因为这里是冰雪最好的栖息地，最自由的世界，最舒适的软床，是它的天堂！
蓝天上悠闲地飘着几朵白云。秋风悄无声息地向人们袭来，让人感到一丝凉意。秋天，一个让人心情愉悦的季节，一个让人耳熟能详的名字！在这个美好的季节，让我们一起去看看我家乡的田野吧！当他们来到稻田时，农民们正弯腰收割金色的水稻。长长的稻穗半遮着人的身体。远远望去，一望无际。真叫“一粒米知秋”！
告别了稻田，我来到了果园。一棵树上有许多水果，包括石榴、火龙果、橘子和我最喜欢的橘子。当你摘一个水果尝一尝，哇！很甜！我真的想再吃一次
菠萝蜜是我家乡的特产，每年有成千上万的菠萝蜜等着人们去吃！秋天一到，菠萝蜜散发出迷人的香味，像有磁性的东西一样吸引着你。菠萝蜜长得和榴莲差不多，圆形椭圆形，但不够长，不会蜇人。当你用大刀切的时候，抠出一块肉放进嘴里，那就更甜了，但是秋天之前是不会让你吃的！
看着这些秋果，我惊叹不已！秋天是迷人的。我希望成为一名音乐人，用优美的歌声唱出它；我也希望成为一名画家，用彩色的画来描绘！
四年级作文第一册9写作目的:
1，可以做童话续集。
2.也可以写个童话。
3.语言流畅生动，故事有趣。
教学时间
第二课时
第一类
锻炼指导:(同时学习我的发明，日积月累)
教学过程:
1.学了这套课文，听了同学的介绍，我们知道，美就在我们身边。今天，让我们写下我们发现的美丽风景。
2.搜索你的记忆。哪个自然景观让你印象深刻？
a、可以是著名的大型景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河景区等。
b、也可以是你身边的微缩景观，比如沙滩、公园(校园)的一角。
c，也可以是偶遇，比如海边日出，荷塘月色，城市夜景。
3.你打算怎么写？对你回忆我们学过的课文和上节课同学做的介绍有什么帮助？
a、可以利用方向、时间等顺序形成文章，让人用新鲜的眼光去阅读。
b、在自然景观的特色上多花笔墨。
C.联系“我的发现”。我们去听听小林和小董的发现吧。你发现了什么？我受到启发，把脑海中的画面呈现出来，用生动的语言写下来。
4、要写好一篇文章，离不开平时词汇句子的积累。表现为“日积月累”。
看看下面的单词对你有什么帮助？自由阅读，点名阅读。
b你发现了什么？每组两句写法相同，四组各有特色。
C.你最喜欢哪一组？为什么？适合用在什么地方？
D.哪里见过这么特别的句子？试着说点什么。
E.课外找这样有趣的句子，课后交流。
5、作文时，教师巡视指导，及时解决学生问题。
6.进行后期修改，按照自己喜欢的方式修改作文(可以大声朗读或者默读自己的大作)。
7.写一篇作文。
评论第二节课的作文
教学过程:
1.一些“典型”的构图片段被物理投影仪显示出来。请这位年轻的作者读一读他自己的文章。
2.认真听完再交流。可以提意见，建议，赞赏，补充。请特别注意:
a、句子是否通顺恰当。
b、语言是否准确含蓄。
3.听完后，再次修改完善作文。(可以自己修改，也可以四人一组交流修改。)
4.欣赏优秀作品。(实物投影仪显示此作文的“大师作文”)
a、老师朗读，学生边听边随机点评。
B.学生也可以自由阅读。你从中学到了什么？教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点。
c、四人一组可以组成“陪审团”，可以派代表发言。
优秀习题赏析:
变幻莫测的彩池之所以叫彩池，是因为它的水中含有各种庸俗的矿物质。接受太阳光的折射后，反射出几种不同的颜色，让湖水看起来特别不一样。一步一步走上石阶，可以看到沙坑奇迹般地出现在眼前。它们层层叠叠，每层都有几个沙坑，把各种颜色的水隔开，让人们更好地看到这个湖有多少种颜色。更让人惊讶的是，这个坑里的水好像不会到处流，就让碉堡把它们像碗一样包起来。从五彩池的高处往下看，虽然整个五彩池被沙坑分割成了几块，但是沙坑看不清楚，五彩池立刻变成了一面完美的五彩镜子，折射出大自然的美。一进入半夜，彩池就安静了，月亮的背影浮现在彩池的水中央，让你重现美丽的民间故事——猴子钓月。微风吹过，柳梢随风飘扬。远远望去，仿佛在给五彩池水挠痒痒，上面的波纹像是五彩池水发出的笑声。如果不小心，你可能会被这美丽的夜晚迷住。据导游介绍，早春时节，几朵樱花飘落，落在五彩池水的水面上。微风一吹，花儿就被带进了你的鼻子里。你会想，这五颜六色的池子是喷了香水的吗？为什么这么香？不，这些都是大自然的杰作。啊，美丽的彩色水池，你真的很难猜！