对小班安全咬人教案的思考。
小班安全知识咬人教案(不咬人的小班安全教案)1。小班安全教案不咬人。
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小班不抓不咬安全教案
第一章:小班安全教案
小班安全教案《咬电》
活动目标:
1.知道“电气危险”的标志。
2.要知道电插座里藏着“咬人”的电，用手是摸不到的。
活动准备:
10张《电气危险》的粘纸、课件、故事学习资源
活动流程:
1.松鼠情况与谜语介绍。
老师:“小朋友，今天我们班来了一位小客人。请听听是谁。(尾巴像一把伞。他住在森林里，喜欢跳跃和吃小松果。)
老师:“看他是谁。哦，是一只小松鼠。你喜欢小松鼠吗？一起向他问好。小松鼠今天也带来了自己的一个故事。让我们听一听，看一看。
2.听故事，了解电源插座和接线板。
问题:她是怎么跳到看电视的？
妈妈说了什么？哦，妈妈以前说电插座里藏着刺骨的电。
3.展示课件。
电源插座是什么样的？
老师:“看，这是电插座。这个是固定在墙上的。你见过这个吗？她的名字是接线板。它有一根长长的电线，可以移动。在他们的帮助下，我们可以更方便地用电。然后他们脾气也很大。如果你不小心将小指插入它的小孔，就会发生非常危险的事情，你会被电死。老师:“那怎么提醒大家不要随便碰电源插座呢？"
4.识别“电气危险”标志。
老师:“你看过吗？它是什么形状和颜色？2⑸3(2)
2.幼儿园安全教育教案湿手不碰插座。
一.活动目标:
1.通过故事，我知道电插座里藏着刺骨的电，不要用湿手去碰插座。
2.知道“电气危险”的标志。
二、活动准备:
1.“电气危险”标志
2.一个电插座
3.多媒体教学资源
三、活动过程:
首先，分段欣赏故事，根据故事内容提问:
1.讲故事的第一段
老师:昨晚，一个小偷来到了美羊羊的家。你想知道小偷偷了什么吗？让我们一起来听这个故事。
小故事:一只小老鼠趁美羊羊不在的时候溜进屋里偷东西，发现了一个宝藏。这个宝宝是白色的，有很多小嘴，后面拖着一根长线。只要把电视插在嘴上，电视就会说话。只要你把电风扇塞到嘴里，电风扇就会转动。
老师:这是什么宝贝？为什么小老鼠说是宝藏？
讲述故事的第二段
附故事:这个宝宝比老鼠还大。怎么才能感动？他想了想，邀请了他的朋友狐狸，
于是，老鼠邀请狐狸去美羊羊家偷宝宝。一进门，狐狸就着急地问:宝宝，宝宝呢？“老鼠说别急，别急，看，就在那里！狐狸一听，眼睛立刻睁大了，一把抓住婴儿，手指伸进了婴儿的小嘴里。”啊！狐狸大叫一声，感到浑身麻木，毛骨悚然。小老鼠吓得大叫:“狐狸，危险！扔掉它！"但是狐狸甩不掉它，它的尾巴着火了，冒出黑烟."好痛！狐狸大叫一声，昏了过去，小老鼠害怕地跑开了。
老师:小老鼠请求谁来帮助他？
你知道这是什么吗？
3.老师总结:原来宝宝是电插座。电插座里藏着刺骨的电。一旦你把手伸进电插座的小口，你就会被电到。不仅如此，有电插座的地方，我们都伸不进去！否则我们会触电，全身麻木，生命垂危。
二、展示电线，给孩子介绍相关知识。
1.老师的问题:这是什么？你在哪里见过？仔细看看内外有什么不同。
这是电线，里面有铜线，会导电。外面是塑料的，包着铜线，是保护层。我们手里没有电。但是如果塑料坏了，我们就会碰到电，就会有危险。)
2.老师总结:孩子在外面看到电线破损，不能用手去碰！
三、知道“触电危险”的标志:
老师:美羊羊也给我们带来了一些图片。让我们一起来看看，展示出来引导孩子认识，告诉我们在哪里见过这样的标志。
老师总结:让孩子知道，知道看到“电”的标志，要提高警惕，注意安全。
第四，谁对谁错
老师:这是美羊羊给我们每个孩子的照片。他想考验我们。这些图谁对谁错？
1，孩子自由交流请个别孩子说)
2、图片内容:湿手插插头，用湿毛巾擦拭电器，将手指伸进插头等等。
动词 （verb的缩写）总结(自助知识)
教孩子不要碰电线和电器插座，要求家长插上电器，学会安全用电，保护好自己。
(师生一起唱安全用电歌曲)
3.小班安全教案“家里停电”
活动准备:
1孩子平时能接触到的尖锐物品，如钢笔、筷子、剪刀、小刀、小树枝等。
2故事“家里突然来了个陌生人”，视频欣赏“猪小弟最怕谁？”
活动流程:
1.介绍一些准备好的利器的名称、形状和用途。让孩子了解这些东西，会给我们的生活带来很多便利。
2.让孩子根据自己的亲身经历，谈谈锐器使用不当，会对人造成伤害(划伤、割伤等。).
3.讨论如何正确使用尖锐物品保护自己或他人免受伤害，并学习如何使用钢笔、剪刀、筷子等。
总结:使用尖锐物品时，不能随意在手中挥舞，也不能用筷子、吸管或用棍子串起来的食物追逐。尖锐物品使用后应及时清理干净。(特别要提醒孩子的是，他们还小，有些尖锐的东西还不会用，不要去尝试，更不要当玩具玩。)
二、利用情景表演引导幼儿理解突发事件的处理。
(1)让孩子观看情景表演，学习如何应对“家里突然来了个陌生人”。
你一个人在家的时候，有人敲门。如果你不认识这个人，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友呢？
4.幼儿园安全教案触电怎么办？
幼儿园安全教案:谨防触电
活动目标:
1.让孩子知道电可以给人们的生活带来很多好处，但也有危险。使用时小心触电。
2、了解安全用电的初步知识。
活动准备:
1，童书。
2、开关、插座、电线、灯头、收音机等。
活动流程:
1，鼓励孩子谈论电在生活中的作用，激发孩子的学习兴趣。
提问:
(1)你家里有什么电器？
(2)这些电器给我们带来了什么便利？
(3)没电了怎么办？
总结:我们离不开电。家用电器需要电；电灯可以照明，我们可以在晚上读书写字；电风扇可以帮助降温散热；有了电视，我们可以看到世界各地的风景，了解世界各国正在发生的事情，学到很多东西。还有水泵和脱粒机，可以帮助农民减轻劳动强度。他们真是好帮手。如果聚集地没有电，会给我们的生产生活造成困难和不便。所以，我们不仅要了解电，还要注意安全用电和节约用电。
2.组织孩子读童书，讲电的危害。
提问:
(1)你能用手摸到插座和灯座吗？
(2)你能摸变压器和电线吗？
(3)你能自己拔出刀吗？
总结:不会。因为电是通过电线输入电器的，而电线的外面包裹着塑料或橡胶以防止电的传输，所以我们可以用手拿着它。但是电器内部是带电的，所以一碰就不容易触电。结果轻者触电部位麻木，重者触电部位烧伤，严重者触电死亡。所以电的危险性是非常大的。
3.老师讲述简单的用电方法和防触电措施。
(1)给我看看插座和录音机等。
①鼓励孩子介绍开关电器的经验。
②老师主要讲解如何使用。例如握住、插入和连接开关的方法，以及操作说明。
(2)让孩子进一步学习防触电措施，确保安全。
(3)我们的生活离不开电，所以要安全用电，注意以下几点:
(1)不要将电线、钉子或手指伸入电源插座，因为电源插座是带电的。
②不要去有输电变压器和高压线的地方。
(3)发现地上有断丝，不要用手去拉，用脚去踩线头，应立即告诉大人妥善处理。
不要自己操作电气开关，要在成人的正确指导下操作。
5.幼儿园防触电安全教育常识
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幼儿园防触电安全教育常识
幼儿园防触电安全教育常识
1，告诉孩子电有很多用途，但也很危险。人触电会受伤或触电，所以孩子不能玩电器。
2.墙上的插座里有电。教育孩子不要用手指或导电物体(如铁丝、钉子、别针等金属制品)触摸、测试电源插座内部，否则会触电。
3.教孩子不要用湿手触摸电器，要用湿布擦拭。
4.孩子在户外，要教育孩子不要爬电杆，不要在高压线下玩耍，不要用手拉电杆，防止触电。
5.教育孩子让他们了解总电源开关，学会在紧急情况下关闭总电源。
6.教孩子了解电源总开关，学会在紧急情况下关闭总开关。
7、发现有人触电要及时设法关闭电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电电器隔开，不要用手直接救人；年龄较小的学生遇到这种情况要向大人求助，不要自行处理，以防触电。
8.提醒孩子不要玩灯座、电线插头、电器等雷雨物品。不要让孩子呆在树下、电线杆下、高楼墙下避雨，以免雷击触电。
幼儿园触电急救方法
1，切断:迅速关闭开关，切断电源。或者用干燥绝缘的木条、木棒、木棒等方便的工具接触电者身上的电线。
2、检查:迅速安全地检查触电者的呼吸和心跳，进行现场抢救，及时进行人工呼吸和胸部按摩。同时呼叫
6.儿童小班安全教案
1幼儿园小班安全教案:汤洒了怎么办？活动目标:1。知道吃饭时蔬菜汤洒在桌上或身上的简单处理方法。
2、能大胆的根据图片说出图片内容。活动准备:故事《碗里的汤泼了》活动流程:1。老师讲了一个故事来引起孩子们的兴趣。讨论:汤洒了怎么办？老师:午饭的时候，大家都在吃啊吃啊，玲玲突然哭了，“哎呀，糟了！我把汤洒了。
“玲玲的汤洒在哪里了？如果你的汤也洒在桌子上，你会怎么办？了解正确的处理方法。
老师总结:吃饭的时候，汤洒到桌子上了，要赶紧动胳膊，以免汤弄脏衣服袖子，甚至烫伤自己。2、继续听故事，继续讨论:汤洒了怎么办？老师:我们再听一遍。这孩子把汤洒在哪里了？汤顺着桌子流了下来。)
他该怎么办？“我们来听听这小子是怎么做到的。别挡着汤，找个大人帮忙。老师总结:汤洒在桌子上，顺着桌子往下流。孩子们应该立即离开留下的汤，以免弄湿他们的衣服和裤子。
然后，你可以请一个成年人帮你处理溢出的汤。3.老师总结。
老师:有时，因为孩子不小心把汤洒在桌子上，当这种情况发生时，每个人都应该首先离开洒出的汤，然后向大人求助。如果你不放手，汤会弄湿你的衣服，甚至烫伤你。
2幼儿园小班安全教案:小手流血教学目标:1，懂得爱护小手，不玩锋利的东西。2.知道手部裂伤后的简单处理和保护方法。
教学准备:相关图片。教学过程:1。让孩子观察图片并提问:(1)这个孩子的手怎么了？(流血)(2)好好的小手怎么会流血？(被东西割伤)(3)什么会割伤手？为什么？玻璃片、针、钉子、铁丝、剪刀等。
因为这些东西又尖又锋利。(4)启发孩子回忆:你的手被割伤过吗，手被割伤有什么不方便？
2.讨论如何让我们的小手不受伤。不要玩剪刀、刀、针、玻璃片、铁片等锋利的东西。)
总结:我们身边有很多东西，有的很尖锐，有的很尖锐。如果玩这些东西，会割伤手，给自己带来危险和不便。所以孩子不要玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3.讨论如何保护和处理受伤的手。(1)如果手不小心割伤了，可以用没洗的手盖住伤口吗？为什么？不能，因为没洗的手有细菌，会使伤口感染化脓。)
(2)手受伤了怎么办？(如果划伤皮肤，先清洗伤口，再涂红汞或紫糖浆；严重的病例需要由医生处理。(3)手敷料后需要注意什么？不要把受伤的手浸入水中，不要随便脱布，按时找老师医生换药。)
总结:如果我们的小手已经受伤了，我们应该好好照顾它，让它尽快康复，为我们服务。3幼儿园小班安全教案:会咬人的电活动目标:1，认识“电危险”的征兆。
2，通过故事，我知道电插座里藏着咬人的电，用手摸不到。3.初步培养孩子的安全用电意识和安全意识。
活动准备:1，“电气危险”标志图片一张，电气插线板一个，一对手指:大灰狼和小老鼠，一套图片供小朋友操作；一张笑脸和哭脸的照片。活动流程:1。欣赏故事，根据故事问一个简单的问题:(1)故事里的人是谁？(2)他们偷的宝藏是什么？(教师根据幼儿提问，展示插线板)(3)插线板里藏着什么？我能摸一下电插线板吗？(4)我们教室的电气插线板在哪里？你家的电气接线板在哪里？2.认识“电气危险”的标志:老师:喜羊羊也给我们带来了很多图片。让我看一看，给孩子看引导孩子认识，说在哪里见过这样的标志。
3.谁对谁错(1)老师:这是喜羊羊送给我们每个孩子的两张图。他想考验我们。这两张图的孩子是最对错的。(幼儿自由交流，请个别幼儿说说)(2)展示哭脸和笑脸，要求幼儿根据自己的判断，把对的发给笑脸，错的发给哭脸。
4.总结谈话:教育孩子不要碰插线板，不要把手指和小金属片戳进插线板和插座的小口里，要求爸爸妈妈插上电器的插头，学会安全用电。侧记:咬电一只小老鼠趁喜羊羊不在，溜进屋里偷东西，发现了一个宝藏。
这个宝宝是白色的，有很多小嘴巴，后面拖着一条又长又细的尾巴。只要鼠标把电视插到小口里，电视就会说话。如果你把台灯插到小口里，台灯就会亮。如果你把电风扇插到小口里，电风扇就会转动。小老鼠想，这是个好宝贝。我会偷它。
可是，宝宝比老鼠大，怎么能动呢？老鼠说:“我要向我的朋友求助。”它出门的时候刚好遇到大灰狼。小老鼠赶紧说:“大灰狼，喜羊羊有宝藏。你敢偷吗？”苍狼立刻说道，“我什么都不怕。快把我带走！”"当他来到喜羊羊的家时，大灰狼看了看宝宝，摇摇头说:"那是什么宝宝？“我不能吃，不好玩，我不会偷的。”
小老鼠着急地说:“那个宝宝太神奇了。它能让电视说话，让台灯亮起来，让电风扇转起来。”大灰狼一听这话，瞪大了眼睛。他抓住婴儿，把手指放进婴儿的嘴里。“啊！””苍狼大叫一声，感到浑身麻木，毛骨悚然。
小老鼠吓得大叫:“灰太狼，危险！扔了吧！”但是灰太狼甩不掉。
7.幼儿园小班安全教育教案
一.活动目标:
1.教育孩子学会防雷。
2、锻炼孩子对事物的判断和想象能力，增强孩子的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让孩子在玩中学的同时感受活动的乐趣，更快更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备:
1，材料准备:
1)录音机、磁带。
2)模拟一棵大树。
3)模拟一根电线杆和一根电线。
4)模拟房子。
5)用银色包装纸切成小条。
6)兔子头饰(几个)。
7)一个篮子。
8)音乐《鱼下来》。
9)写一首儿歌《免遭雷击》。
2、知识和经验准备:
认识现场表演的小演员。
三、活动过程:
1，进口，今天，* * *孩子邀请我们去他家，现在走吧。
2、躲避雷雨闪电。
1)刚走到半路，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“小朋友，下雨打雷了，快躲起来”，仔细观察小朋友躲在哪里。
雨停了，我们继续往前走。我们来到* * *的家，坐了下来。他母亲热情地欢迎我们。
3.围绕刚才躲避雷雨闪电的场景提问:
1)刚才我们怎么了？
2)今天小可爱遇到了和我们一样的事。现在，让我们看看他是怎么做的，好吗？
4.观看课件“如何防雷”
5.围绕课件内容与孩子讨论。
1)故事里那个可爱的女孩。她躲在哪里躲避闪电？
2)小哥哥躲在哪里躲避闪电？
3)可爱的小哥哥，谁做的对？
4)老师总结。
a)不要在大树下奔跑，以躲避雷雨和闪电。
b)不要躲在高危场所。
c)不要躲在电线杆下。
d)不要躲在潮湿的地方。
6.教儿歌《免遭雷击》
7.玩游戏“下雨了”
情景设计:播放音乐《下雨了》。随着轻音乐，兔妈妈和兔子去采蘑菇。突然下雨打雷。兔妈妈和兔子赶紧躲雨。雨停了，兔妈妈夸兔子躲得好，躲得准。
8.结束。
兔子又和妈妈出去采蘑菇了。
用儿歌:
安全躲避雷电，跟着大人去郊游，高高兴兴去郊游，突然电闪雷鸣，这时候该怎么办？
千万不要慌慌张张的跑！
安全防雷有妙招:
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不要躲在潮湿的地方；不能躲在高危场所；冷静地环顾四周；找个低一点的地方蹲下，闪电就不会再走了，你就能安全回家了。
8.对小班用电常识的思考。
1.自觉提高安全用电意识，坚持“安全第一，预防为主”的思想，确保生命财产安全，真正做到发自内心重视安全，促进安全生产。
2.熟悉位置(如收费广场、工地、办公室、宿舍等。)的空气开关，生产现场或宿舍的主人。一旦发生火灾、触电或其他电气事故，第一时间切断电源，以免造成更大的财产损失和人身伤害。
3.不得私自接电线，不得在电线或其他电气设备上悬挂衣物、杂物，不得私自安装大功率或不符合国家安全标准的电气设备。如有必要，应向有关部门申请批准，由电工安装。
4.不要私自拆卸灯具、开关、插座等电器设备。不要用灯烘烤衣服或用于其他目的。当设备内部出现冒烟、飞弧、烧焦味等异常现象时，立即切断设备电源，通知电工进行维修，避免扩大故障范围，造成触电事故；漏电保护器(俗称漏电开关)跳闸时，不得私自重合闸。
5.在卫生间或湿度大的地方使用电器设备(如吹风机)时，要保证室内通风良好，避免因电器绝缘不良而发生触电事故。
6.保证电器设备(如电视机、电热水器、电脑、音响等)散热良好。)，周围不要堆放易燃易爆物品和杂物，防止散热不良损坏设备或引起火灾。
7.珍惜电力资源，养成安全用电、节约用电的好习惯。离开或长时间不使用时，请务必在离开前切断电源(尤其是电热器具)。
8.带有机械传动装置的电器和电气设备必须有防护罩、护罩或防护栏保护。手或身体不能进入运转设备的机械传动位置。清洁设备时，必须在切断电源、机器停止工作并确保安全以防止人身伤害和死亡的情况下进行。
9.不要在高压线附近攀爬高压电塔、放风筝或进行其他活动。
10，未经有关部门许可，不得擅自进入电气室或电气施工现场。