幼儿园近视防控宣传月活动计划
幼儿园近视防控宣传月活动计划1一、活动目的:
通过童谣和讨论让孩子了解近视是如何形成的，教育孩子注意用眼卫生，带领孩子一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”、“缺什么”等有趣的游戏，引导孩子体验眼睛的重要作用，懂得爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在开始。
二、主题目标:
1，了解眼睛的重要性，增强喜欢眼睛和护眼的意识。
2.愿意做一个小宣传员，我会像眼睛一样大胆宣传知识。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
三。活动方案:
1，眼睛真聪明(对话)
2.我的眼睛看见(艺术活动)
3.如果我看不见(体验活动)
4、医生和教师进课堂(家长资源活动)
5.我是一个小宣传员(社区宣传活动)
四、护眼儿歌:
儿歌:保护眼睛
1，童谣1:小眼睛，亮晶晶的，什么都能看清楚。好孩子，注意卫生，不要用脏手揉眼睛。
2、儿歌二:看书离眼睛太近不好，时间长了眼睛累。不要在床上看书，不要在车里看画报。我很高兴看电视。记住你坐的距离。这个洋娃娃有一双好眼睛。
3、儿歌三:眼睛眼睛大有用处，读书写字全靠它。坐在桌边时要小心，胸部离桌一拳。看书画画的时候要记住，眼睛不要离书太近。如果你想保护视力，别忘了做眼保健操。
4.保护视力，拍手。
你拍一个，我拍一个，保护视力很重要。
你拍两张，我拍两张，光线不分强弱。
你拍三个，我拍三个，书离眼睛一尺。
你拍四，我拍四，走好坐好。
你拍五，我拍五，走着躺着不看书。
你拍六个，我拍六个，不要研究太久。
你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十个，我拍十个，你要坚持做操。
幼儿园近视防控宣传月活动方案二一、活动主题
注意用眼卫生，爱护眼睛健康。
二、事件的背景
眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官。没有眼睛，我们的眼睛将是黑暗的。但是随着科技的发展和人们生活水平的提高，我们身边戴眼镜的人越来越多。数据调查显示，我国学生近视发病率居世界第二，从1998的第四位上升，仅次于近视第一大国日本。最近一项调查显示，小学生近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，大学生高达76.74%。这些数据表明，我国近视发病率正在快速上升，是全社会关注并采取措施的时候了。
三、活动的目的
1，让学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让大家一起学习保护眼睛的措施，一起关注心灵之窗。
四、活动过程
活动前，我们将通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式宣传近视，让学生初步了解近视的成因及其对青少年的危害。
1，召开宣传领导小组会议，向全体教师传达活动精神。
2.第十八届爱眼日启动仪式，全校学生的倡议。
3.举办“视力保健知识亲子教育大奖赛”
4.表彰保护眼睛的先进个人(大奖赛名单和每班一名小如护眼员名单)。
5.出席“青少年视力保健知识育儿教育大奖赛”和“青少年像眼睛一样科普讲座”颁奖典礼。
幼儿园近视防控宣传月活动方案3一、活动主题:
照顾好我们的眼睛和心脏。
二、活动的目的:
通过like eyes的一系列护眼活动，让家长和所有孩子进一步认识到眼睛是人体的重要器官，从而增强孩子的like eyes护眼意识，提高家长和老师的责任感，激发孩子对盲人和弱视的关爱。
三、活动时间:
20Xx年xx月
四。参与者:
所有儿童
动词 （verb的缩写）活动准备:
视力测试表、视力测试灯箱、海报、宣传资料、家信、眼保健操光盘。
不及物动词活动流程:
1，准备好。6月最后一周10，给各班发视力测试表，用一周时间引导孩子认识视力测试表，为全园视力普查做准备。
2.6月165438+10月各班第一个展板要以显眼的方式宣传护眼活动并与之互动，在幼儿园一楼大厅放置海报。
3、165438+10月1——165438+10月10，由保健室主持，在各班老师的配合下，完成了全园幼儿视力调查并填表。
4.中队、小队晨会配合护眼活动，主题为“关爱眼睛，关爱我们的心”。
5.每个班级独立生成护眼课程，向孩子渗透like eyes的护眼知识。每个班有两个学生背诵至少两首like eyes护眼歌曲。每个班级都以自己的方式与家园互动，密切关注like eyes的护眼活动。
比如，告诉孩子经常吃一些对眼睛有营养的食物；组织孩子画“明亮的眼睛看世界”；
自制像眼睛一样的护眼卡或标志给孩子佩戴；家合教的体现等等。
通过“一拳一尺一寸”的示范，引导孩子懂得如何保持正确的坐姿。
6.组织孩子做盲人游戏，感知眼睛受伤后的困难，激发孩子爱惜眼睛，关爱盲人和弱视者。
7.眼部健康知识专题讲座:孟奶奶告诉宝宝呵护眼睛。
8.向全体员工普及眼保健操。
9.幼儿园以统一信函的形式向家长发放《同类眼护眼资料》和《同类眼护眼共同协议》。
幼儿园近视防控宣传月计划4教学活动目标:
知识和技能:
1，认识到眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、了解近视的苦恼和近视的成因，掌握预防近视的方法。
3.对学生进行眼部保健教育，培养良好的用眼习惯。
过程与方法:学生在调查、收集、整理信息、报告和交流近视的危害和近视的成因的过程中，合作探讨预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。
情感态度和价值观:
培养学生爱惜眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法，养成科学用眼卫生的习惯。
教学重点和难点:
掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。
教学准备:
1.课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学近视的原因以及近视带来的不便。
2.教学用课件。
1，卡，脸图，眼罩
2.动画片《强眼怎么了》
3.课件
教学过程:
一、活动导入主题:
1，猜谜语:同学们，今天老师给你们猜一个谜语，好吗？“白天开门，晚上关门。仔细看看。里面有人。什么事？”(眼神)(很聪明)。
2.游戏-盲人肖像。
老师:接下来，我们做一个和眼睛有关的游戏。谁会来？
(一名学生在舞台上表演)
听老师规定:玩游戏前，戴上眼罩遮住眼睛，把眼睛、鼻子、嘴巴贴在老师准备的人脸图上。你听到了吗？拿着卡开始。打开眼罩，看看是否合适。其他同学可以评论一下。
3、眼睛的作用
老师:大家都觉得好笑。事实上，如果没有眼睛，我们的生活就会是这样。这位同学的作品也告诉我们，眼睛有多重要。
老师:我们来谈谈吧。有了一双美丽的眼睛，我们能做什么？
生:明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景。
生:有了明亮的眼睛，我们可以更顺利地做实验。
生:有了眼睛，我们可以读很多书。
生:有了眼睛，我们可以画出彩色的图画。
生:有了眼睛，我们吃饭、旅游都更方便了。
(注意学生的回答，要求表达完整。)
4、总结介绍
老师:是的，我们的正常生活取决于我们的眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们不会感受到世界的美好。即使有眼睛，如果不注意保护，近视也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以要保护眼睛，预防近视。
板书:保护眼睛，预防近视(一起读题目)
接下来，我们先请同学们看一部动画电影，看一看“眼睛强怎么了”。(设计意图:引入活动，激发学生的参与热情，进一步理解眼睛的重要性。
二，引导探究与合作学习
(一)近视的成因
1，看漫画《蔷蔷的眼睛怎么了》
问:蔷蔷怎么了？(近视)
你怎么判断他近视？(学生回答)
老师:什么原因导致高度近视？(也就是近视的原因是什么？)把自己课前收集的知识分组交流，每组会有一个比赛，看哪组报告的最好。(小组活动、组长记录和报告)(分组报告)
2.老师总结近视的原因(展示课件)
老师:学生回答的很好。其实近视的原因有很多，除了遗传因素、环境因素、营养缺乏，更多的是不良的用眼卫生习惯造成的。
(1)读写等学习习惯差。
(2)把书放在靠近眼睛的地方。
(3)采光照明条件不好(太强，太弱，光源光谱与太阳相差太大)。
(4)持续用眼时间过长。
(5)桌椅高度不合适。
老师:由于这些原因，越来越多的人近视。但是从正常眼睛到近视是有一定过程的。我们先来看眼球结构图。
2.课件演示了“正常眼视力形成示意图”和“近视视力形成示意图”来定义近视。
3.从正常眼到近视的过程。(看课件，听讲解)
一旦我们近视了，我们的生活和学习就会受到影响。让我们邀请一位年轻记者出来，请他采访我们班的近视学生。
(意图:本节旨在让学生了解近视的成因，从而知道用眼卫生是保护眼睛、预防近视的有效方法。
(2)近视会给你带来什么危害和困扰？
1，记者采访，请近视同学回答。
2.老师总结了近视带来的危害和困扰。(展示课件)
老师:是的，近视会给人带来很多伤害和麻烦。老师做了总结。请看大屏幕。(按名字读)
①视力不佳、眼睛干涩、疲劳常影响学习、生活和工作质量。给生活和工作带来不便。
②中高度近视会导致眼球突出，眼睑松弛，影响美观。
(3)升学、参军、考公务员、找工作都会受到限制。
④主要危害是中高度近视，尤其是高度近视，容易导致玻璃体混浊、视网膜出血、脱离而导致失明。
老师:所以，如果你有近视，就不能忽视，要积极预防。预防近视有哪些方法？请回答下列问题。
(3)探索预防近视的方法。
1.看电视要注意什么？(人与电视屏幕对角线的距离是5倍，电视与人眼睛的角度是30度。一般看电视一次不能超过一小时等。)(在此期间，学生交谈，老师指出正确的方法是互相交谈并展示答案)
2.写作时需要注意什么？(眼睛离笔记本一尺，胸部离桌子一拳，手离笔尖一寸。光线要从左上角照射，书写姿势要正确等。)
学生按照要求行动。(身体挺直自然，眼睛离书一尺，握笔姿势正确)黑板上:“三”“一”
3.看书要注意什么？不要在躺着、走路、阳光直射、光线昏暗等情况下阅读。
学生按照要求行动。(要健康自然，眼睛离书一尺，手里拿着书)在黑板上写:“六”不要。
4.读写一段时间后需要注意什么？半小时后休息一下，最好看一下远处的风景。
老师:其实在我们的生活中，读书写字是我们每天用眼最常见的事情，所以我们要有一个正确的读书写字的姿势。做:(指着黑板)
“两个”要领
“三”一
别看“四”
5.学生谈论他们的实践经验。
老师:还有谁能结合现实生活谈谈你是如何做到的？(学生回答)
(1)注意眼睛清洁度(学生谈具体事情)
(2)防止意外伤害(学生谈论具体的事情)
(3)良好的用眼习惯和合理的饮食(学生谈论具体的事情)
(4)睡眠充足，保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时，这对预防近视非常重要。
(5)定期检查。
(6)认真做眼保健操。
老师:可以，同学们可以结合自己的亲身经历，谈谈如何保护眼睛，预防近视。让我们进一步了解到，眼睛是人体中最重要也是最脆弱的感觉器官。眼睛对我们有多重要。为了引起人们的重视，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成喜欢眼睛和护眼的正确习惯，每个人都会有一双明亮的眼睛！下面，老师准备了各种用眼习惯图表，请大家判断对错。
(课件演示)
1，几张用眼习惯图。
2.接下来我想请一个同学当老师给你出题，其他同学做手势。如果你认为以下行为是正确的，请举手；错误的双手交叉在胸前。谁想当老师？好吧，你为什么不读问题？
判断题:(展示课件)
小华睁着眼睛在做眼保健操。()
②蔷蔷每天放学回家经常用妈妈的手机玩小游戏。()
(3)放学后，圆圆边走边看书。()
(4)晚上，躺在床上看书。()
⑤小轩每天下午放学后和他爸爸一起去运动。()
⑥看书时，眼睛与书的距离保持在30厘米。()
⑦放学后，几个同学在工地看焊工操作。()
今天是春节。杨洋正在和他的弟弟妹妹一起放烟花。()
⑨上课时，小兰用笔尖在同桌脸上比划。()
⑩读书一小时，田甜会休息15分钟，看看绿色植物。()
老师:你的手势给了我正确的答案。可见很多同学都懂得爱护眼睛。让我们一起改正用眼的坏习惯，让明亮的眼睛一直伴随着我们。
意图:学生的参与调动了课堂气氛，学生们踊跃地谈论自己的经历，从而达到预防近视的目的，吸引全体学生的注意力。
第三，巩固新知识(展示课件)
学生背诵“眼健康歌”
以笔直的姿势读写，一脚分开以保证；
光照强度要适宜，经常做眼保健操。
注意看电视，屏幕高度要合适；
晚上打开室内的小灯，距离不能小于两米。
勤剪指甲，勤洗手，不用脏手揉眼睛；
脸盆毛巾要专用，防止沙眼少伤心。
四、总结收获(展示课件)
有人说眼睛是心灵的窗户。从每个人的眼中，我们都能看到他的喜、怒、悲、喜。现在，请拿出你们的笔，画出你们美丽明亮的眼睛，在眼睛下面写几个字。提示:告诉我你从这节课中学到了什么。你想对你的眼睛说什么？请写出来！(学生谈收获和感受)
老师:通过今天的学习，我们了解了很多关于近视和如何护理我们的眼睛，我们也知道眼睛起着很大的作用。没有它，我们无法欣赏这个多姿多彩的世界；没有它，工作和学习都会受到影响和危害，那么你有信心保护好你的眼睛吗？(是)让我们以喊出“保护眼睛，预防近视”的口号来结束今天的安全课吧！全班一起喊。
黑板设计:
保护眼睛预防近视
“两个”要领
“三”一
“六”不要。