记得你写作文的时候。
好吧，既然你觉得不难，那我们就上美术课吧。“现在我请你画一个正方形。”老师说。我笑了笑，心想:这么简单，我在想我，哼，看剧吧。我拿起笔，画了一个圈。乍一看还不错。
老师提出一个要求:现在我要求你用左手画一个a ○连续不断，不停顿。“‘哦，老师，你改变主意怎么能改变主意呢？如果你用左手画画，你会‘伤害’我们。“没办法，我用手盖着纸，怕别人看到嘲笑我。结束了。老师展出了学生的杰作。每个人都笑得前仰后合。
现在我们来增加一点难度。左手花圈，右手画的是自省，双手同时。“不会吧，老师，你这是故意捉弄我们。”我在心里暗暗说道。开始。我非常紧张。结束了。老师把学生的作品展示出来，有的像凹凸不平的土豆，有的像馒头，有的像头盔。每个人都笑得在地上打滚。
老师问:“两只手同时有什么感觉？”紧张，不习惯。“右手画花了15秒，方块花了20秒，而双说同时花了25秒。这是为什么？”老师问。小罗说:“做两件事，不能三心二意。只要你一心一意，就能做好事。”老师问:“人生什么时候可以同时做两件事？”小马说；“我做作业的时候，一边听歌，一边做作业。”听完大家的回答，我站起来大声说:“做任何事情都不能三心二意，要一心一意去做好。突然，老师沉默了，大家都陷入了沉思，老师露出了久违的笑容。
突然，我们明白了老师这堂课的良苦用心，也明白了这堂课的目的。
2.关于场景描写的作文开始了，场景由低潮转为* * *。同学们的欢呼声和跺脚声融成了一片，最后到了我们班。男同学们马上上阵，站起来，摆姿势，成为“工作”部门，撑脚，勾脚；身体后倾，双手像铁钳一样抓住麻绳。
等待哨声响起，同学们会使出浑身解数去吸奶，像老虎一样。我们手上的筋是突兀的。
肌肉紧绷，身上的毛直了，汗毛竖起，额头缩成一圈，手掌被绳子勒得通红，有的甚至起泡，汗流浃背。尽管如此，我们还是使劲拉，越拉手越“狠”。我们咬紧牙关，忍受着痛苦，想着:一定要坚持，一定不能放松，要想赢就一定要赢。
我们的腿不断向后移动，越来越远，红领巾也慢慢从中点向我们靠拢。眼看就要赢了，6班15班也不甘示弱。都使出浑身解数，鼓着腮帮子，肿着脸，像钢铁战士。
我们以为要赢了，所以没有注意对方，但是15班的同学，趁着我们不注意，来了一次突然的“袭击”。这会让我们头晕目眩，摇摇晃晃，好像喝了* * *。
红领巾离对方越来越近。我该怎么办？周围一些老师鼓励我们，为我们加油，同学们也开始静下心来，振作起来。拉拉队也为我们加油:“加油，16班，加油……”听着拉拉队的加油声，我们顿时浑身是劲，使劲把绳子往后拉，红领巾慢慢向我们靠过来，“赢了！”我们欢呼。
3.求一篇500字左右的短文。题目是:记住一个活动。今天风和日丽，在家乡的中心广场举行游园活动。
午饭后，我们一家人欢天喜地来到中心广场，只见那里人山人海，充满了兴奋，早已座无虚席。据爸爸说，这次游园活动有四项内容:猜灯谜、抱弹珠、吹气球、做戒指。这些都是我喜欢的节目！
我挣脱父亲的手，奔向黑暗的人群。“请排队！”只听到主持人扯着嗓子大声喊。我第一次来到铁环区，站在“长队”后面。我焦急地等待着，希望很快就轮到我。一，二，三...终于轮到我了。我拿起圆圈，心不禁怦怦直跳:“几百双眼睛都在看着我，但我一定要赢。”可能因为太紧张了，前两圈连边都没摸到。我调整心态，告诉自己不要灰心。于是第三圈飞了出去...只看到它在地上弹来弹去又飞了起来，就在中间。人群中爆发出一阵欢呼声。在人们的欢呼声中，我轻松地撞上了关键的一圈，最终赢得了胜利，获得了奖品。
转了一圈后，我又来到了猜测区。我踮起脚尖，伸长脖子寻找填字游戏，因为填字游戏是我的“专长”。哇，我看到一个纵横字谜，上面写着:单词都是上下乱码的。我想我不知道。有人问谜，谜想了三天。这不是“水晶”这个词吗？我赶紧把纸条撕下来，拿去兑奖。兑换区的工作人员证实了我的判断是正确的。
就这样，我参加了几次活动，虽然得到了一些小奖品，但是印象深刻。
这个游园活动真的很有趣！
4.记住你可以在一篇活动作文中写些什么。记得一个活动。
在我六年的小学生活中，我开展过很多次中队活动，其中最难忘的是五年级开展的“亮出我的手”中队活动。
我记得* * *响后，所有的学生都坐在教室里，只有画字的学生站在讲台上。老师走过来，看到黑板上的几个字，宣布:“今天我们中队的活动是……”还没等老师说完，同学们异口同声地说:“各显神通！”首先来的是李明和王刚。他们说了一个叫卖衣服的小品，让全班哄堂大笑。老师笑得睁不开眼睛。然后是班干部表演的魔术“换人”。一个同学坐在椅子上，另外两个同学用窗帘布盖住。过了一会儿，刚才坐在椅子上的同学变成了另一个同学。太可怕了，他变成了一个活生生的人。
接下来，轮到我出场了。唱了《我是山里的小歌手》。我把山的特点唱出来了，融入到歌里。我每唱一段，都会引起全班的掌声。“叮铃铃，铃响了。”每个人都在看着讲台，好像舍不得它。最后，老师总结了今天的中队活动，说:“今天的‘举手’中队活动开展得很好。学生们真的展示了他们的才华，比如魔术、小品和唱歌。只要你愿意把你的特长发挥到最高，你就是一个优秀的学生。”
在欢声笑语中，我们结束了这次中队活动，这真的让我们的特长得到了全面的发展。
5.一篇作文《记得一次有意义的活动》记得一次有意义的活动在一个秋高气爽的日子，我盼望已久的运动会终于开始了。
早上，老师带领我们全班步行去了市体育场。我们走进体育场，一阵微风吹来。我看到了蓝色的天空，红色的跑道，绿色的草地，五颜六色的看台，白色的音箱。太美了。我们坐在看台上。开幕式结束后，精彩的比赛终于开始了。突然，学生们的欢呼声充满了整个体育场。赛跑者像猎豹一样奔向终点线。学生们大声呼喊，为他们班的运动员加油。太激烈了。
午饭后，扩音器里喊着:“四年级组，男子200米预赛开始！”“我自信地走向比赛场地。枪声一响，我就鼓足了力气冲向终点。我，三个来自连超的运动员，在最后几米似乎没有力气了，但是我坚持到了终点线，最后我以第二名的成绩进入了决赛。我期待着再次进入决赛。过了很久，我迫不及待地问老师。老师说:“太晚了。"
听到这个消息我很失望，所以我不得不等待接力赛。五点钟，接力赛终于开始了，我旁边的观众特别多。我们男生组第一名把其他班的同学甩在后面，而女生组第一名跑在最后，一个个追上去。最后我们班男生第一，女生第二，成绩还不错。运动会在激烈的比赛中结束了，但我依然意犹未尽，期待着下一届运动会的早日到来。此时此刻，我们被这激动人心的一幕所融化。
因为我们不仅捐出了自己的零花钱，还向贫困地区的学生伸出了友谊之手，送去了我们真诚的祝福...捐款活动结束后，我的心久久不能平静...我们只是少吃了早餐，少穿了漂亮的新衣服，少买了精致的玩具...我们可以为社会做一件好事，为什么不呢？一次有意义的活动连续下了几场大雨之后，这里的天气格外晴朗，空气非常清新。5月16日下午，初三一班第一节课，我们在教室里开展了一项有意义的活动——“助人献爱心”。
“叮叮……”铃响时，董先生满脸笑容地走进了教室。他拿出一个包装精美的红色募捐箱，放在讲桌上。只见盒子上写着七个醒目的大字——“助人为乐，献爱心”。然后她和蔼地说:“同学们，我们学校和仁兴镇大庆小学建立了‘手拉手’活动。一个是为了更好的展示我们学校的精神文明，密切城乡联系。另一个是让那里的贫困学生在学校里快乐学习，健康成长。
我校少先队大队号召全体师生捐款、捐物、献爱心，帮助大秦小学的贫困学生。现在让我们伸出援助之手，献出我们真诚的爱！“董老师话音刚落，同学们就迫不及待地拿出平时积攒的零花钱，像排长队一样排队把钱放进捐款箱。
仔细看看它们。他们有的捐一元，有的捐五元，有的捐十元，有的捐十二元...其中，我捐的最多。难怪董老师夸我是助人为乐的好同学！很快捐款箱又满又沉。董老师派了三个学生去清点。164元的惊人数字，也就是164元，也就是53颗火热的心。
此时此刻，我们被这激动人心的一幕所融化。因为我们不仅捐出了自己的零花钱，还向贫困地区的学生伸出了友谊之手，送去了我们真诚的祝福...捐款活动结束后，我的心久久不能平静...我们只是少吃了早餐，少穿了漂亮的新衣服，少买了精致的玩具...我们可以为社会做一件好事，为什么不呢？这时，收音机响起了“只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界……”期待贫困地区的同学们学习进步，以后过上幸福的生活！我们每天都有课外活动。
我们可以锻炼身体，打扫卫生，玩游戏，但是让我觉得最有意义，最难忘的是义卖。这是一个灼热的太阳。学生们站在烈日下，把桌子放在阴凉处。桌子上摆满了像小山一样高的玩具和书籍...卖东西的学生们朴实的脸上挂着微笑，争先恐后地向走近的人介绍自己的产品。
同学们三五成群的逛街，有说有笑的挑选自己喜欢的物品，热情满满。齐新的每个人都齐心协力，绞尽脑汁推广产品，吸引更多的客户。
义卖现场真的是如火如荼！我也把十块钱紧紧握在手里，左挑右看，小心翼翼的寻找适合自己的东西。终于如愿以偿，买了一本超级好看的书，还把自己的爱心贡献给了义卖，因为义卖的全部收益都会捐给红领巾书店。
义卖虽然结束了，但我会永远记得那温暖的义卖现场和热心的同学们。这一切都将留在我的记忆中。
6.记得什么活动作文450字左右。今年这么长时间都这么热。直到现在，秋风送爽，清爽的秋意飘向人间。秋天的这个时候，有一件事可能很多孩子都会喜欢，那就是养蟋蟀。
记得小时候，秋天的时候，特别渴望抓蟋蟀，毒虫也不怕。那时候我抓蟋蟀的能力不是很好，因为:第一，我要听清楚我要抓的蟋蟀在哪个瓦砾堆里唱歌；第二种是用敏捷的手段耐心小心，不要伤害它，要轻轻抓住它。我经常抓的是一只胡子断了或者腿断了的蟋蟀，所以我经常让别人帮我抓，我帮忙。抓回来后当然会进行蟋蟀决斗，看哪个凶，哪个弱，哪个怪。
随着年龄的增长，我觉得蟋蟀自相残杀，打断它们的腿是无法忍受的。于是我把它抓来养在院子里的水缸下面，晚上听它清亮的歌声。
鹅是最干净和最有趣的动物。它的形状像鸭子，比鸭子大得多。头上有一顶高高的红冠，身上的羽毛又白又亮，非常漂亮。
7.写一篇有趣的活动作文，给你一些范文。你应该自己写。不能抄“我今天好开心。我在半小时内完成了作业。太好了！”我对自己说。
剩下的时间做什么？我应该去看看我妈妈买的小金鱼。我快步走到扁圆的鱼缸前，鱼似乎在欢迎我，向我游来游去。
其中狮头金鱼的头很大，尾巴红白相间，好像在炫耀自己的美丽。我突然想到:为什么鱼要控制自己在水中的平衡？我观察到鱼在游泳时不停地摆动。鳍和尾巴能用吗？为了验证我的猜测，我做了一个大胆的实验。
我先准备了小剪刀，渔网，纱布。然后我用渔网捞出一条喂乌龟的草鱼。鱼似乎意识到了危险——拼命挣扎。我默默地对鱼说:“小鱼，别怕，为了实验的成功，就给它一次吧！”我把双面胶贴在拇指和食指上，一下子就把小鱼粘住了。我小心翼翼地拿起剪刀，立刻把小鱼的鱼鳍剪了下来。切完之后，我轻轻地把秃鱼放进鱼缸。起初，小鱼挣扎了一会儿，然后沉入水底。过了很久，它没有再游过来。
看来我的猜测是正确的。我还是有点担心，就去查了百科，里面真的说了:鱼鳍让鱼掌握平衡。
鱼的尾巴控制着方向。通过这个实验，我感觉到通过观察和实验来获取知识是多么有趣啊！~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~我喜欢昆虫，一有时间就去外面观察。
今天，我完成了所有的作业。就在我想着去外面观察虫子的时候，漆黑的夜晚开始降临，上帝开始“流泪”了！我看着天空叹了口气，心想:刚才天气还好好的，不早不晚的下雨，刚要出门就开始下雨了。
我正发愁的时候，我妈让我喝枸杞茶。我一看到枸杞茶，就立刻对它产生了兴趣。因为我看到茶杯顶上飘着很多枸杞，茶杯底有几个枸杞，就觉得特别奇怪。
为什么有的枸杞浮在水面上，有的枸杞沉在茶杯下面？我仔细想了想:可能枸杞像个球，里面有空气可以浮在水面上。我开始做小实验。
首先，我拿出两片漂浮在水面上的枸杞，把其中一片放在水里，用一双筷子把它压平。果然不出我所料，枸杞真的在水里冒泡了。然后我拿掉筷子想看看枸杞子会不会沉，我看到枸杞子慢慢沉了下去。
然后我又用筷子在茶杯底放了一个枸杞，又把筷子拿掉了。这个枸杞慢慢浮了起来，最后浮到了水面上。嗯，我终于想通了。
事实证明我的猜测是对的。因为第一个枸杞里面的空气出来了，就沉了。
而且第二个枸杞里面有空气，所以就浮了上来。通过这个小实验，我学到了一个道理。枸杞像一个球。有空气在里面，它能浮在水面上，但是没有空气，它会下沉。
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~很想知道放太多水还是放太少水能让绿豆快速变成绿豆芽吗？前几天，我做了一个实验来测试它。我先拿了两个塑料盒，纸巾和水，还有两个绿豆种子。我先在两个盒子里放纸巾，然后在一个盒子里放50滴水，在另一个盒子里放80滴水。然后我分别在两个盒子里放了两颗绿豆种子，并记下了数字。水多的是1号，水少的是2号，最后我把箱子放在朝南的阳台上。
做好这一切，心里充满了甜蜜，很快就能知道结果。我也猜测放的水多的那一组发芽会更快。
我静静的站在阳台上，耐心的等待这一刻。我等了大概2个小时，发现1号箱的种子大了很多，而2号箱的种子几乎没有变化。
我等了大概3个小时，发现1箱的种子皮破了，而2箱的种子只涨了很多。我暗自高兴，继续等待种子发出豆芽的那一刻。
大约3个小时后，我又看了一下，发现1号有一只脚伸出来，而2号只破了皮。我想:要过一段时间才能知道结果！我等了2个小时。我看到种子在水多的盒子里发芽了。我让种子发芽更快。我开心的哭了:“我猜对了，我成功了！”“啊！这次绿豆发芽实验让我受益匪浅！~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~有一天，老师让我们猜蚂蚁是不是怕樟脑丸。我猜蚂蚁怕樟脑丸；有同学猜测蚂蚁不怕樟脑丸，但谁也说不清其中的玄机。
于是，大家带着好奇心跑到操场上，开始了这个实验。我们看到小蚂蚁在地上匆忙地爬行，寻找食物。也许蚂蚁饿了！趁此机会，我们赶紧拦住一只蚂蚁，用樟脑丸在前进的路上轻轻挠了挠。所有人都喊:“走，走！”“我虽然跟着喊，但心里并不是这么想的，而是这么想的:我肯定不会冲，蚂蚁要么绕道走，要么掉头再走。
我紧张地盯着那只小蚂蚁。就在这时，蚂蚁绕过了“障碍”，继续前行。“啊啊，我的猜测是对的！”这一刻我有点开心。
眼看蚂蚁就要消失，我们急忙上前，划出了第二道防线和第三道防线，但它都顺利绕过了这个‘陷阱’，我们不禁‘哇’了一声。我们不信，就在蚂蚁周围画了一个圈，而且比以前还粗。
然后我就想:嘻嘻，你这个淘气鬼，看你往哪走。我看见圈里的蚂蚁像无头苍蝇。
过了一会儿，它好像有了“绝招”，在圈子里转来转去，好像在说:“我就不信我过不了关，我一定要成功！”果然，它冲过来回头看了我们一眼，好像在说:“小样。
8.记得一个有趣的活动。写一篇500字的作文，记一个有趣的活动。
“小时候，党年轻的时候。师友，学礼仪。”听，这是什么声音？猜猜看！原来是我们小记者的读书声。请把目光转向陆家社区的会议室。
这个时候会议室里有很多小周记者，包括我。老师在凝神思考三字经的含义，哦！忘了告诉你，今天活动的主题是:学诗写童谣。虽然老师讲的很轻松，但我们还是忍不住开始聊了起来。不是因为别的，而是因为我们都是六年级的学生，三字经早就背熟了。看啊！旁边一个女生在玩手机。街对面的男生昨晚在聊电视，满脸通红，还吐口水。老师好像觉得有点无聊，我们来读三字经吧。
终于，一个小时过去了，就在我以为要回家的时候，老师说休息十分钟，我差点晕倒...
第二部分是学习写童谣，我们都觉得很有趣。首先老师给我们讲了押韵的知识，然后他给我们看了别人写的童谣，并进行分析。最后他给了我们几个题目，让我们随便选一个，写一首四句话的童谣。我还记得旁边的人写道:今天天气很好，我要炸学校。把炸药放在你的背上，我就跑。
这首童谣逗得我们哈哈大笑，但却朗朗上口，押韵。于是我写了这首歌:今天天气很好，阳光普照天空。背着小书包，高高兴兴去上学。于是，一节课在笑声中结束了。这次活动不仅有趣，而且加强了我们年轻记者之间的友谊。真的希望以后能多参加这样的活动。
9.记得一篇300字的活动作文(按时间顺序写)记得5月的一天，天气晴朗，阳光明媚，我们学校组织去北山郊游。我很开心，至今记忆犹新。
记得那天我们学校的学生上了车，不一会儿就到了目的地。我们到了齐新山顶，我叹了口气:“哇！多美的风景啊！”我们老师说了几句，让我们自由活动。
我在一块岩石上看着山的每一个角落，树叶像金雨一样从树上落下。过了一会儿，我对大家说:“嘿！我们去找只松鼠吧！”我发现树林里有很多花，有的是粉色的花，有的是花骨，有的时候只开两三片花瓣。真的很漂亮！很快，我在一棵松树上发现了一只小松鼠，耳朵很小，鼻子和嘴巴都很小，尾巴毛茸茸的。
多可爱啊！于是，我用地上的松果引诱它下来，很快小松鼠就下来了。我大声喊道:“我看见小松鼠了！”我看到了小松鼠！”我高兴地喊道。这时，集合的号角响起，我依依不舍地踏上了回家的路。
10.记得什么竞赛活动作文600字开学不久，老师宣布我们要参加一些英语阅读、语文阅读等。顿时，全班鸦雀无声。没想到，老师突然说:“徐子涵，去读英语！”
老师的话让我觉得庆幸自己没被选上。旁边的同学幸灾乐祸的看着我“被杀”的场景，窃窃私语。下课了，被选上的同学必须留下来练习，而我们只能看着别的同学去操场追着玩，只能仰天长叹！然后我想了想，既然参加了，就要努力练习，取得好成绩。因为没上英语，所以英语课后就留下来练习，直到八点多才让妈妈带我回家。而我的英语老师不厌其烦的陪我留下来反复练习。老师们把我培养的这么认真。我害怕什么？
每周四的英语课上，英语老师要求我们为全班表演一个节目。我也尽力努力表现，得到了老师很多表扬和指正。
时间过得很快。转眼间，阅读比赛一天天临近，我练得更紧了。终于，比赛的日子来了。我是第十四个朗读的，另一个学生是第二个。轮到我的时候，心里七上八下，脑子一片空白。轮到我的时候，终于体验到了什么叫“绑鸭子上架”，什么叫“如坐针毡”。结果我没读好。
当我看到成绩单时，正如我所料，我的名字不在名单上，我被孙山除名了。然而，这次可怕的英语阅读经历教会了我一些阅读技巧，让我意识到“台上三分钟，台下十年功”。所以，下次我有机会，我必须努力学习，好好表现，克服我的恐惧，为我自己和我的班级赢得好成绩。