三月大班教师工作总结
幼儿园教师要对幼儿和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划、有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿不同层次的发展。
3月大班教师工作总结1 20**元宵节期间，我园迎来了新学期。幼儿园大厅里装饰着灯笼，孩子们和家长们在新年的欢乐气氛中一起欣赏着灯笼。猜灯谜开始了新的生活，开学第一个月的工作很快就结束了。现将年级组本月工作总结如下:
1.稳定孩子情绪，帮助孩子适应幼儿园的学习环境，快速适应集体生活，快乐上幼儿园。
虽然小班的孩子已经上了半个学期的幼儿园，但是过了一个寒假，有些孩子就不想上幼儿园了。有些班，也有转学生。开学时，我们先稳定孩子的情绪，抱抱、亲亲宝宝，让孩子有亲近感。我们也和转学生的家长沟通。通过班里老师的照顾，孩子们很快适应了集体生活，每天都能开开心心的去幼儿园。
2.教育和教学活动
(1)开学第一周是元宵节期间。每个班级都收集并制作了各种各样的灯笼，让孩子们和家长一起欣赏灯笼并解答灯笼上的谜语，体验新年的节日气氛。但是，这个活动也有一些缺点。家长不熟悉灯谜游戏的规则，大多数灯谜都是由家长猜的，很少有孩子参与。结合“三八”开展了爱妈妈活动，为妈妈画一幅画，帮妈妈做一件事，说一句温暖的话。如3班开展“爱的甜言蜜语”，2班手作大爱祝妈妈节日快乐，其他班级结合“3.12”开展“紫金山环保之旅”、植树节等活动。
(2)教学科研
这个月，我们每个班都着手制定第一个哑剧主题活动计划。1班，小蝌蚪找妈妈2班，小兔子盖房子3班，有朋友真好。在准备中，各班老师可以认真阅读该书，分析教材，为四月份哑剧主题的实施和发展做准备。
(3)学习新的模仿练习，能做早操。
早操是新学期的重点工作，孩子们对早操很感兴趣。孩子基本知道早操的基本动作，但开始练习时也有一些不足:因为没有思路，孩子在大操场找不到自己的位置，早操的动作不到位，有的孩子练习节奏不协调，所以我们用各种游戏方式让孩子积极参与练习，比如“小动物找家”练习找思路，“我像解放军”练习站姿和各种口令，“请跟我做这个”练习节奏。
3.保护工作
二月天气多变，时冷时热，需要加强班级的养护，提高孩子这学期的出勤率。平时要加强班级的消毒工作，做好值班午睡，并与个别家长沟通，根据天气冷暖及时给孩子增减衣物，让孩子参加户外锻炼，增强体质。
以上是我们小年级组二三月份的工作。
4月份工作安排:
1，各班开展哑剧主题活动，打造主题墙。
2.开展读书节活动。
3.交流成长书籍的制作方法，指导家长收集保管相关资料。
4.为家长开展半天的开放活动。
5.管理和丰富自然角落，让孩子参与观察。
6.制作和添加早间活动资料，训练孩子听音乐，年级分组交流游戏。
7、每节课开展哑剧主题教研活动。
8.防止春季流行性疾病的感染，做好班级消毒工作，教育孩子注意个人卫生。
大班三月教师工作总结2。本月工作总结:
初春，乍暖还寒。花园里的玉兰焕然一新，亭亭玉立，山茶花含苞待放。墙外的迎春花已经露出了它的芬芳，它们似乎都在预示着春天已经毫无声息地悄悄来到了我们身边。
2月份刚好赶上元宵节，我们策划了一个大型的团拜活动来庆祝元宵节。为了让孩子们真正体验到“快乐成长”的主题，我们举办了“猜灯谜”、“比一比，磕瓜子”等富有民俗气息的活动。请准备灯谜让大家猜。让我们建立瓜子比赛的规则，评判“瓜子友谊赛”。也请带上自己的年货，分享新年的回味。新年的最后一天，我们用自己的方式庆祝自己又老了一岁。
元宵节之后是三月的妇女节。怎样才能让孩子过一个有意义的节日？我们班集体讨论了吴京老师具体策划的“妈妈的手”主题活动。通过交谈和绘画，我们知道母亲的手是抚慰我们的摇篮，是引领我们的拐杖，是鞭策我们的缰绳。结合我们课程的主题，我们去超市给妈妈挑选礼物，增加对妈妈的了解。通过制作水晶手-妈妈和我，我们可以增进妈妈和我的感情。值得一提的是，在本次活动中，我们只把课程主题“我们的城市”贯穿于整个活动中。比如在车上联系司机，介绍乐购、好又多、家乐福超市、东方明珠电视塔、华东师范大学、虹桥开发区。在西郊的安百里购物中心，我们还利用课余时间请妈妈和我们一起做了一份关于超市和商场的社会调查问卷，从而深入直观地了解到超市和商场为我们的生活提供了不同的便利和需求。
三月，我们大班组正在积极策划自己的主题背景下的展演活动、计数活动、音乐活动。活动不仅要在主题内容中生成，还要注意领域目标的呈现。显然，对每个老师来说都是挑战。展览只是一种学习和反思的手段，希望通过具体的实践积累更多的经验，与大家分享。
二、本月工作重点:
1，3月8日主题活动——母亲之手的策划与实施。
2.讨论和准备三月份的展览活动。
三、下月工作计划:
1，各位老师的学习
展示和讨论活动(活动、音乐)。
2.每节课主题背景的延伸和替换(结合区域活动)以及资料收集。
大班三月教师工作总结一、教育教学:
1.教师可以在幼儿班根据幼儿的年龄特点教授多种学科，特别是以多种形式组织幼儿动手能力和心智能力的教学，如撕纸、折纸、点画、游戏等。，还进行主题式教学，充分发挥孩子的主动性和积极性，让孩子在环境中学习更多的知识，掌握更多的技能。主要的助教和老师既分工又相互配合，改变了以往的教学模式，以游戏为主，大大提高了孩子的学习兴趣。
2.文明礼仪教育是今年的重点。我们幼教班多次召开班会，通过各种形式对孩子们进行礼貌礼仪教育，从日常活动中随时教育他们文明礼貌。
3.能够知道饭前便后要洗手，学会洗手时的儿歌《洗手》，把垃圾扔进垃圾桶；知道掉在地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不要把脏东西和手放进嘴里。
第二，安全性:
加强对孩子的安全教育，我们把安全教育放在第一位，因为我觉得对于幼儿班的孩子来说，他们还不知道如何避免危险，自制力差，容易冲动，对危险或有害的事情缺乏经验，在活动中容易发生意外和受伤。因此，在一天的活动中，我总是注意幼儿的安全。比如在日常户外活动中，我加强观察，在消除安全隐患的同时，注意个别提醒及时制止危险行为。
第三，父母的工作
及时向家长反映在园儿童的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园，为家长宣传提示和教学内容；定期家访或电话回访，及时与家长沟通；让家长了解孩子在园的情况，以便有针对性地进行教育等。，最大限度地实现孩子家庭教育的同步。
在工作中，我深深体会到，作为一名教师，不能简单地以孩子的年龄来判断孩子的发展水平和实践经验，因为每一个判断都要从我班孩子的具体实际情况出发，关注孩子的个体差异。这样看来，我觉得一个老师的教学水平也可以从这里体现出来。虽然，在这一年里，我取得了进步，成长了很多，但还是有很多不足。例如，在如何更有效地组织和管理孩子日常生活的各个方面方面，仍然缺乏经验和技能。如何自由的接收和释放，是我未来的目标。
幼儿园的生活总是那么令人难忘:孩子们的天真和单纯，常常勾起我们美好的童心，让我们用这种心去了解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供的学习机会的同时，我也会努力学习更多的学前教育知识，让自己永远处于一湾活水和清水之中。
看着成长中的孩子，看到他们的进步，我有一种自豪感。转眼间一个学期过去了，我的耳朵好像在笑，在笑。也想整理一下思路，总结一下过去的工作经验，以便更好的提高工作水平。以下从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面总结这一学期的工作:
第一，思想政治方面:
教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己要求高，要求严。积极参加园内各种活动，认真做好记录。不迟到，不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学:
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，每周精心安排活动内容，精心组织每项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个性的发展。
1，从生活出发，培养孩子良好的作息习惯。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱项，重点开展以下活动，促进班级良好风气的形成:及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进行教育，做到“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、保持孩子每天的户外体育活动，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周的计划活动中，根据孩子的现状，合理设计每天的户外运动活动和运动量。从一个学年开始，孩子们的身体素质逐渐提高。
3.给孩子创造一个良好的学习环境。小班儿童通过游戏学习。我注意到，发掘每个活动的游戏价值，可以让孩子在准备好的游戏活动中发展自己。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在课堂上布置一些知识内容的图片或者与主题活动相关的其他环境的创设。让孩子在环境中学习，在与环境和材料的互动中发展。
第三，业务学习:
我深深体会到，时代在发展，社会在进步，教育教学的理念也在不断更新变化。我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化专业水平。园内组织的上课、外出学习等活动，在我的工作思想、教育行为上都给了我很多启发，也让我意识到在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种需要，是一种必须。我利用业余时间看一些关于学前教育的书籍，了解学前教育的最新动态，学习学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新动向，及时摘抄优秀教师的先进教育方法。同时向有经验的老教师请教，边做边学，不断积累经验，提高自己的专业水平。
在商科学习中，我知道观察和理解是第一位的，干预和引导是最后一位的，让每一个孩子都得到提高和发展。我记录了孩子们的观察。在每一次区域活动中，我都密切关注着每一个孩子，关注着孩子发展的每一个平凡瞬间，通过观察发现问题。有一次，我发现施工区的孩子永远都安静不下来，于是我观察到他们在争论房子里住着什么小动物。“不会盖房子吗？有什么问题？”后来发现是因为建筑区的小动物太多，导致我在选择玩具的过程中无所适从。他们可以建造各种形状的房子，但他们为生活在小动物中而争吵。所以我调整了建筑面积的辅材量。并引导孩子用各种辅助材料丰富作品。孩子们再也不会因为动物而争吵了。我很庆幸当时没有贸然打扰他们的比赛。而是要看到问题的本质，解决问题。
第四，父母的工作:
这学期我和父母相处的很愉快，我的工作得到了他们的一致认可和表扬。我创建的“爱心服务站”受到了家长们的欢迎，在这里我可以和家长们交流幼儿教育，介绍育儿知识的新书。班里所有的活动，家长在需要的时候都给予了最大的支持。比如主题活动《玩具总动员》的时候，安排家长给孩子带各种玩具，都是从家里带，让孩子在幼儿园一起学习。
动词 （verb的缩写）不足之处:
1，争取在下学期的工作中做到“今天能做的事”，避免自己的懒惰思想导致的拖延。
2、在工作中更加严格要求，努力提高自己分析问题和研究的能力。
高尔基曾说过:“谁爱孩子，孩子就爱他。”只有爱孩子的人才能教育孩子。“我会在以后的工作中用心去爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。
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