幼儿园大班《想飞的翅膀》优秀主题教案
幼儿园1班的优秀主题教案《想飞的翅膀》转眼间就结束了。回想过去的日子，看似很忙，但感觉很充实，很有意义。尤其是升了大班，孩子各方面的进步有了明显的飞跃。在我们设计的每一个游戏和教育活动中，孩子们自由创造和想象，他们仔细观察和好奇探索，他们自信，自立，喜欢展示。正是在这种轻松自由的环境中，他们形成了孩子活泼开朗的性格，良好的品德和行为习惯。
本学期班级工作的具体情况总结如下:
一是结合主题教材，开展丰富多彩的教育活动和区域活动。
本学期结合主题课程开展了丰富多彩的教育活动和区域活动，力求做到“静与动”相结合。在教育活动中，我注意观察和了解孩子，不断反思，根据孩子的需求及时调整活动课程和目标。这学期的主题课程有神秘的天空，秋天的秘密，冬天的故事，我们的地球，很多课程都给了孩子自由观察和探索的空间。通过问卷的形式了解相关的科学知识。还要及时寻找孩子的兴趣点和增长点；抓住教育的最佳时机，拓展新生代话题。促进幼儿活动的深度发展。为了见面
孩子们喜欢玩游戏。活动室里设置了图书角、益智区、玩偶工作室、数学城堡、科技小制作区、科技探索园、扫盲站。在区里，我们都提供科技书籍，废鞋盒，可以探索的科技实验资料。为了让孩子们大胆操作，展示自己的作品，我们鼓励孩子们自由发布自己的作品，自由制作自己想做的玩具。并安排作品展示。结合季节特点和主题策划课程，融合音乐、艺术、健康六大领域，与小朋友一起创作月度主题墙饰，深受小朋友的喜爱，在感受快乐的同时，提高动手能力、观察能力、探索能力、思考能力和创造能力。
二、良好的班级常规使孩子形成良好的生活习惯、学习习惯和交往习惯，激发孩子的感情和情绪，促进孩子各方面的发展。
1)，让孩子参与制定套路。经常和孩子讨论，总结规律。比如如何把班级里常见的物品分类摆放，比如游戏资料、学习用品、生活用品等，启发孩子，做好标签，让孩子自己检查改正。
2)良好的作息可以使孩子的生活有合理的节奏，有利于培养孩子自我服务的能力。大班幼儿的独立意识增强，对自我服务的欲望和要求越来越强烈。我们抓住孩子的心理特点，实行“组长轮换制”，让当组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、清点人数...抓住这些小机会，这不仅培养了他们为同龄人服务的能力，而且
督促孩子自律，潜移默化的培养孩子良好的行为习惯，从而促进整个班风和仪容的提升。
3)大胆给孩子自由的权利。我们提倡尊重孩子的自由，允许孩子自由选择不同的游戏或学习活动，在自由轻松的氛围中促进孩子形成良好的套路。
第三，家庭互动促进孩子快速成长。
这学期，我们通过多种方式开展了家庭作业。通过电话、家庭联系单、家访、家长会等形式和途径，将孩子在园表现反馈给家长。如有特殊情况，及时联系家长。并结合季节特点和班级孩子的特点，向家长宣传有关疾病预防和合理膳食分配的知识。应该给超重的孩子合理的饮食控制。配合保健医生做好疾病预防和身体检查，让孩子们在园里过上健康安全的生活。许多家长已经认识到教师采取的一些措施来关心和照顾幼儿。为了丰富家长的育儿经验，导师专栏里关于保育的文章每个月都会及时更换。这学期，为了丰富我们班的家园合作，我还举办了一些有意义的家园合作活动，如“亲子科技小制作活动”、“育儿经验交流活动”、“半天活动公开”、“迎新春亲子运动会活动”等等。我们所有的家长都可以积极参与。在我们收到的家长反馈表中，肯定和表扬的话语溢于言表。当然也有中肯的建议，我们会认真对待。
第四，总结采纳，让我们的工作更加和谐顺利的开展。
1.在幼儿园科技园的教研中，我们认真研读科技文章，在理解大纲的基础上不断研究探讨，积极找时间听对方讲课，查阅相关资料，分析教材，在教育教学过程中不断尝试，提高自身的教研水平。
在项目实施过程中，我们积极为孩子们创造交流的环境和机会。比如通过创意游戏引导孩子交流，将课程融入游戏活动中；提供多种材料指导儿童在本区域内合作游戏，让儿童体验自己是动作的主人，感受动作后的满足感和愉悦感。老师成为组织者，设计很多游戏。孩子根据自己的兴趣，找有共同爱好的伙伴，玩得开心。
第五，严格要求自己，争取更多的收获:
古语有云:“学海无涯，作舟难作舟。”是的，老师更应该如此，要谦虚，要用心，对事情要执着。认真对待每一次教学活动，请骨干教师修改教案，尝试教学，争取上好课。为了更新观念，我还利用闲暇时间看一些幼教杂志，比如《幼教》、《幼教博览》、《学前教育》等。，提炼别人好的方法，认真学习新大纲，以此要求自己尽可能将理论付诸实践，提高活动质量，争取更多收获。
第六，总结与反思
回顾这一学期的工作，孩子们各方面都得到了发展。在取得成绩的同时，也看到一些不足，比如:班级管理不够大胆，在区角指导时找不到指导者和支持者的感觉。自身教育教学能力有待提高。我想在以后的工作中我会更加努力，争取更大的进步。
新年到了，迎接我的又是一个新学期。我相信，本着我对这个职业的热爱和坚持，我会有更多的希望在等待着我...
幼儿园大班优秀主题教案《想飞的翅膀》2【活动目标】
1，引导孩子体验合作的快乐，满足孩子飞翔的欲望。
2.培养孩子的创新意识和实践能力。
3.用各种材料制作“翅膀”，可以尽量解决生产中遇到的困难。
4.增强思维的灵活性。
5.培养孩子的手眼协调能力。
[活动准备]
1，白纸，月历纸，牛皮纸，塑料纸，报纸，纸板，布，沙巾，剪刀等材料。
2.用于固定连接的材料:夹子、双面胶、回形针、牛皮筋、透明胶、绳子等。
[活动流程]
一、欣赏视频激发创作欲望。
老师:看，有一群想飞的小朋友。(播放视频)
1.他们用什么飞行？(翅膀)
2.孩子要不要有一双飞翔的翅膀？(思考)
3.你想用翅膀做什么？(飞向蓝天，摘一朵白云...)
4.你想要什么样的翅膀？(鸟、蜜蜂、蜻蜓...)
第二，做翅膀
那就开始做我们想要的翅膀吧！老师给你准备了各种资料，放在你旁边的桌子上。你可以选择你需要的，如果不够的话，问我要。我们开始吧！
第三，安装翅膀
1.请玩过翅膀的孩子和他的朋友一起讨论如何让翅膀长在他身上。(夹子，夹子，双面胶...)
2.谁能告诉你你想出的好点子，和你分享？
我已经为你准备好了材料。我们赶快行动，看谁先成功。
(提醒孩子，如果一个人装不了，就要和朋友合作，尽量让自己的翅膀牢牢长在自己的身上。)
第四，体验飞行
现在，想要飞翔的孩子们，让我们展开翅膀，开始飞翔吧！
延伸:分享经验，我们降落在这片草地上休息一下吧。谁来告诉你坐飞机的感受？
教学反思:
活动圆满结束！活动前，我给孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。