庆祝五一劳动节主题班会教案
庆祝劳动节主题班会教案1班会主题:
劳动是最光荣的。
班会认为:
达芬奇曾经说过:一天的工作可以得到一天的睡眠，一天的工作可以得到快乐的休息。的确，只有亲身参加劳动的人，才能尊重劳动人民，珍惜别人的劳动成果，明白幸福的生活靠劳动。劳动是中华民族的传统美德。作为21世纪的青年学生，应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“光荣劳动”精神。
班会目的:
1.使学生更加明确什么是公益劳动，如何正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切劳动成果来之不易，从而培养学生珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
班会内容:
1，全班学唱《劳动最光荣》这首歌
2.学生表演劳动主题小品。
3.学生讲述名人劳动的故事。
4、学生劳动诗歌朗诵
5.班长宣读了《劳动光荣，懒惰可耻》的倡议书，勉励同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
6、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓做热爱劳动，珍惜劳动成果，为祖国未来建设而努力学习的好少年。
庆祝劳动节主题班会教案2班会主题:
体验劳动，体会父母的艰辛。
班会目的:
培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体会父母的艰辛，懂得孝敬父母。
班会流程:
首先，导入:
同学们，我们在学校的学习和生活是多么有意义啊！三月，让我们一起种树，感受大自然的美好！四月，我们去郊游，享受新鲜空气吧！五月，我们陆续做了父母，体验了劳动的滋味！我被同学们的热情深深感动了。现在就来分享一下同学们在工作中的真实感受吧！
第二，看小品，引发思考。
主持人甲:同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着可口的饭菜。你会想到为我们创造美好生活的工人吗？你能体会到工人们付出的艰辛吗？
主持人乙:接下来请看小品《不吃面条》。
主持人A:学生们看完小品后想说什么？
主持人B:在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母的劳动成果，不理解父母辛苦的行为？
第三，理解父母的工作，激发情绪。
主持人甲:我们真的应该反思一下自己的行为！
看，这是我们班一个同学的父亲的“日常作息表”:
早上五点起床。五点半进教室看学生自习。
5: 50带学生做早操。6: 10带学生回教室。
6: 30回家吃饭。7: 20到校实施室内外卫生。
8:00-12:00，备课，上课，批改作业，检查学生内务，解决学生违纪事件，配合领导安排的紧急任务。
中午12:00-12:30吃饭(短时间内询问孩子学习情况)。
12: 30上午-下午2: 20检查监督学生午休。
下午2: 20-5: 15备课，上课，批改作业，检查学生内务，解决学生间的问题，配合领导安排的紧急任务。
5: 15到6: 00吃晚饭。6: 00-6: 50帮助学生自学。
晚上7点到9点50分学习。(没有自习的时候，在家帮孩子学习或者做点家务)
查学生晚上就寝时间从10: 00到10: 30甚至到11: 00。
11: 30睡觉。周末回老家除草，打药，干农活。
50元里的交通费，赡养老人100元，互惠100元。
(合计2460元)
主持人A:看完这些你有什么想说的？
主持人B总结:没有父母的辛勤劳动，我们就不可能穿上干净的衣服，吃上可口的饭菜，有一个舒适温暖的家，没有良好的学习条件，就不会一天天健康成长！
第四，听诗，背《平凡的生活》(配乐)
主持人B:多么感人的一首诗！我们必须回报父母对我们的养育之恩！让我们把感恩变成孝顺。讨论:你想如何孝敬父母？
第五，交流感情，深化教育。
主持人A:让我们走进“五一假期学生劳动实践活动”。
(音乐，在展示学生各种工作的图片的同时，主持人介绍图片的内容。)
主持人B:同学们吃着自己的饭，看着自己干净的房间，面对着自己挥汗如雨拔下来的一对杂草，体验着劳动的滋味，一定印象深刻吧！谁来说说？
主持人甲:打水、拔草、做饭、洗衣服、整理房间，对我们来说很简单。我们偶尔的劳动给父母带来了极大的满足和快乐。
让我们听听家长的声音:(四位家长代表发言)
主持人B:听了爸爸妈妈的夸奖，我们羞愧万分。我们的辛苦远不能和爸爸妈妈日复一日年复一年的辛苦相比！他们的脸很黑，他们的皱纹很多，他们的手很粗糙，他们很累...但为了孩子，他们无怨无悔。同学们，请为我们的父母点赞！！(学生们纷纷发言)
讲个故事，总结班会。
同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母的恩情重如山。生活中不要忘记父母的恩情！在班会结束时，老师想给学生们讲一个故事。
(音乐，老师讲陈毅孝敬父母的故事。)
结论:同学们，我们的父母日复一日，年复一年，为生活忙碌着。有多累多苦？让我们帮爸爸妈妈再做一顿饭，洗衣服，刷盘子，拖地板，收拾房间...给爸爸妈妈搓背，搓肩膀，带杯茶！
父母的恩情重如山。生活中不要忘记父母的恩情！
庆祝劳动节主题班会教案3活动主题:
我工作，我光荣。
活动目的:
尊重劳动，尊重劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动和集体生活的思想品德。
活动时间:
4月28日
地点:
班级健康区
参与者:
学校
活动形式:
现场活动，先练后学，升华思想感情。
活动流程:
1，老师简单描述了本次主题活动的内容和目的以及活动中需要注意的一些事项。
2.分配劳动任务:将活动分为男生和女生两组。对于女生，王翘带领其他学生打扫教室，擦窗户和门。
3.谢新宇带领的男生负责打扫室外卫生，给花园里的花草浇水修剪。
4.活动结束后，分组交流各自的劳动感受。
5.老师总结活动，表扬先进学生，指导学生写一篇关于活动的演讲稿。
总之，通过这次主题班会，同学们再一次受到了热爱劳动、集体观念等方面的教育，收获颇丰。
庆祝五一劳动节主题班会教案4“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了更好的生活，热爱劳动的人幸福而充实。今年“五一”假期，学校以“热爱劳动、热爱创造、热爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动:我了解假期知识；我参加家务劳动；我体验植物栽培；我拜访了劳动人民。具体活动如下:
活动时间:
5月1 ~ 5月31
活动对象:
整个学校
活动和具体安排:
我知道节日。
在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源，历史事件，纪念意义，劳动模范的事迹。通过学习，我们可以增长知识，开阔视野，提高收集和处理信息的能力。
班主任利用5月7日的班会，开展劳动节主题教育，与全班同学交流，学习劳动者的事迹。(大队拍摄的照片)
我将参加家务劳动。
在家人的指导下，尽可能地做家务，比如扫地、做饭、洗碗、购物、打扫房间等。高年级学生可以试试“今天我做主”。希望同学们通过参与家务劳动，体验劳动的快乐，感受父母的辛苦，培养感恩和独立。
教师指导相关习题或照片的书写、课内评价、黑板展示(结合家长会主题黑板)。
第三，我在植物栽培方面的经验
许多植物适合在春末夏初种植。让我们种一种花，种一种菜，如果可能，我们可以建立自己的小花园和小菜...这样可以关注生活、自然，丰富审美感受，锻炼动手能力。
敬请各位家长朋友在节假日带着孩子开展“小园丁活动”，做好观察日记，学期末学校理科老师会对种植效果进行评估。
第四，我拜访了劳动人民。
在大队的指导下，开展小记者采访，调查身边的工人，了解他们平时的工作，感受他们在平凡岗位上默默无闻的奉献。通过身边感人的故事，学会尊重和关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
以上活动可以通过可选项目完成。同时也邀请家长朋友积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录和分享孩子的收获。
祝同学们节日快乐！健康成长！