大班“轰炸地堡”教案
《轰炸碉堡》大班教案1体育课教案《轰炸碉堡》包含反思，适合大班体育主题教学活动，让孩子训练动作的协调性，培养孩子的机智和勇气。通过“炸碉堡”的游戏，他们可以练习跑、跳、钻、投，重点是手臂过肩挥舞和投掷沙袋，在玩和简单记录的同时培养他们的学习技能。
活动目的:
1.通过游戏《炸弹掩体》练习跑、跳、钻、投，重点练习手臂在肩膀上挥舞和投沙袋。
2.训练孩子动作的协调性，培养孩子的机智和勇敢。
3.培养孩子边玩边录音的学习技能，能够用自己短小流畅的语言表达录音的意思。
4.培养孩子不怕困难、坚强勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备:
一些沙袋，磁带，录音机，橡皮筋，戒指
活动流程:
首先，开始部分
1，提出活动内容，让小朋友扮演解放军，老师扮演指挥官。
今天我们要学习做勇敢的解放军战士。你知道勇敢的解放军是什么样的吗？解放军战士要学很多技能。先做点活动吧。
2.在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。
头，转，蹲，肩，侧，跳，扔
二、基础部分:
1.学会扔:今天我们解放军要学习一项新技能，扔手榴弹。谁来试一试？(先请一个孩子演示)
2.老师示范投掷“手雷”:向投掷方向侧身投掷，双腿前后站立，向前看，踢腿，转身，瞄准敌人碉堡，手臂微弯从肩部投掷，手肘高于肩部，手高于头部，手臂用力摆动。
3.组织孩子在同一个地方两次空手抛臂。老师注意纠正投掷动作。
4.孩子们男女分组练习投掷。表扬动作正确的孩子，指出错误的动作，强调一定要从肩膀上扔。
5、孩子再练。
三、游戏:轰炸碉堡
1.说明游戏任务:士兵们，我们已经学会扔手榴弹了。现在上级给了我们一个任务，炸掉敌人的碉堡。你害怕吗？要炸掉这个碉堡，你得穿过战壕，钻过山洞，爬过封锁线，然后向敌人的碉堡扔手榴弹。任务非常艰巨。你能完成它吗？
2、1-2儿童示范。
3.幼儿游戏:请站在起跑线后两排，老师会发信号:走。每排第一个孩子马上跑出去，穿过沟(橡皮筋)，钻过直径60厘米的“山洞”，翻过“封锁线”(席子)，捡起1颗“手榴弹”(小沙袋)，扔向敌人的“碉堡”，然后直接从两边跑回来拍拍第二个孩子的手，然后站在线的尽头。
这个游戏玩两次。
第四，结尾部分:
简单总结后，老师带着所有的孩子分散在会场周围唱《学做解放军》，做放松操，然后回到活动室。
活动反映:
大部分孩子在活动中表现积极，却忽略了能力弱的孩子的表现，所以在接下来的活动中需要个别指导。
百科:碉堡是用于军事防御的坚固建筑，由砖、石、钢筋混凝土等构成。掩体在不同的国家有不同的作用，以德国为避难所；前苏联是储存地；日本等国是军事检查的堡垒。
《轰炸碉堡》大班教案2活动目标
1.学习肩上投掷的要领。试着用左右手交替向前向上抛沙袋。
2.探索扔得更远的方法，遵守游戏规则。
3.体验和同龄人一起玩游戏的快乐，增强集体荣誉感。
要准备的活动
一些沙袋，老师自制的沙坑，跨栏，平衡木，音乐《红星之歌》。
活动建议
1.组织孩子进行“解放军训练技能”的热身活动，激发孩子的活动兴趣。播放《红星歌》，带领小朋友做转、蹲、翻、跳、扔等动作，为活动做准备。
2.孩子们可以自由探索投掷沙袋的方法，学习手臂搭在肩上投掷的要领。
(1)让孩子在空地上自由地扔沙袋。
(2)教师以幼儿如何扔沙袋为中心，引导幼儿用左右手，用不同的方式扔沙袋。问题:你刚才是怎么扔的？
(3)玩“扔炸药”游戏:幼儿一组一组地站在投掷线后面，用沙袋练习正确的投掷动作。
3.玩“勇敢的炸弹掩体”比赛游戏，并进一步练习将手臂甩到肩膀上。
(1)介绍一下玩法和规则:小朋友要先过小水沟(跨栏)，再过木桥(平衡木)，最后站在投掷线上，然后捡起炸弹(沙袋)扔向沙坑。然后跑回起点和下一个孩子击掌，下一个孩子就出发了。小组打沙坑的次数多，哪组赢。
(2)幼儿分组做游戏，教师观察指导。重点指导投掷姿势:手握沙袋，踢腿，转身，用手臂向前向上投掷。
(3)讨论总结:如何投得远、投得准。
(4)小朋友再玩，老师根据小朋友的游戏情况调整投掷点与堡垒的距离。
4.随着音乐自由移动，放松。
《轰炸碉堡》大班教案3游戏活动目标:
1.用孩子感兴趣的游戏发展基本动作，培养孩子良好的意志和对运动的热爱。
2.发展孩子的综合运动技能，如走、跑、跳、钻、爬、平衡、爬、扔等。
3.培养孩子团结互助的团队精神。
4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
5、能根据指令做相应的动作。
游戏活动准备:
1，组织小朋友做准备活动
2.介绍游戏让孩子爬过电网(在垫子上爬行)-过独木桥(平衡木)-踩着石头过河(穿越)-过壕沟(双脚跳跃)-钻过敌人封锁线(钻爬)-静止炸弹(投掷)-抢占掩体，然后快速跑回营地拍拍老二的手，老二就出发了。
3.孩子们玩游戏，老师指导他们。
教学反思:
活动圆满结束！活动前，我给孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。
《轰炸地堡》大班教案4活动目标:
1，练习手臂搭肩扔沙袋，发展动作的协调性和灵活性。
2.具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备:
工地布置
沙袋、掩体、音乐磁带等
活动流程:
首先，开始部分:
1，小朋友一边表演动作一边唱《学做解放军》这首歌。
解放军，听口令，组成四路纵队，立正，稍息，敬礼。
2.解放军演习
小规模的人民解放军(PLA)排队真的很快。让我们一起听好听的音乐，一起做操，看看哪个解放军做的最好。
二、基础部分:
1，谈心引入，激发孩子对游戏的兴趣。
人民解放军刚刚接到上级命令，执行一项特殊任务——轰炸敌人的碉堡。你愿意吗？那我们用什么去炸敌人的碉堡呢？给我看看沙袋。
2.引导孩子想办法。
炸药如何炸毁敌人的碉堡？
3.老师讲解并示范了摆臂在肩上的正确投掷动作。
小脚，分开，小手，耳朵，小臂，站起来，后退一步，侧身，冲锋，用力向前扔。
4.老师带领孩子徒手练习，知道能力弱的孩子掌握动作要领。
5、幼儿随老师练习正确的甩肩投掷沙袋动作。
6.“哪个炸药包扔得远”游戏
站在红线后面，听口令，把沙袋扔出去。
7、游戏《炸碉堡》
(1)，小解放军，我们练过技术。我们去炸掉敌人的碉堡吧。(带领孩子跑进操场)
游戏规则介绍:拿着手中的炸药包，穿过树林，在指定的地方把沙袋扔向敌人的碉堡，然后快速跑回来。
(2)儿童游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标——敌人的碉堡——就比哪个队先完成任务。
③、孩子再玩。老师把沙坑放得更远，让难度更大。)
解放军，你真能干。成功炸毁敌人的碉堡你开心吗？我接到上级的命令。他们还夸我们孩子真行，成功炸了敌人的碉堡，于是又给了我们一个任务，说离我们炸的碉堡不远还有几个碉堡，想邀请我们再炸一次。小解放军们，你们能行吗？炸的时候要注意穿过树林后扔到指定的地方，不能过线，否则敌人会发现。最后，看哪支队伍先完成任务。
解放军，你准备好了吗？我们走吧。
第三，结尾部分:
小解放军，你很好的完成了任务。敌人的碉堡都被你炸掉了，你开心吗？让我们一起快乐地跳舞吧。
大班“轰炸掩体”教案5的设计意图
在一次户外活动中，我组织小朋友探索沙袋的游戏，有的踢，有的扔，赢了顶，于是我想为什么不顺着小朋友的想法，编一个游戏《炸碉堡》。
活动目标:
1，唤起孩子感受活动的乐趣，发展甩肩能力和力量。
2、开发孩子的兴趣和推小车的能力。
3.培养孩子的合作意识和能力。
活动准备:几个沙袋，两个手推车，两个纸箱，足够大的场地，音乐《学做解放军》。
活动过程
一开始，今天天气真好。我们跟解放军叔叔学炸碉堡，怎么炸，看老师指导。在做任务之前，我们先一起做个热身运动。
基础部分:
1，谈心引入，激发孩子对游戏的兴趣。
人民解放军刚刚接到上级命令，执行一项特殊任务，轰炸敌人的碉堡。你愿意吗？那我们用什么去炸敌人的碉堡呢？给我看看沙袋。
2.老师讲解并示范了摆臂在肩上的正确投掷动作。
小脚，分开，小手，耳朵，小臂，站起来，后退一步，侧身，冲锋，用力向前扔。
3、幼儿随老师练习正确的甩肩投掷沙袋动作。
4.“哪个炸药包扔得远”游戏
站在红线后面，听口令，把沙袋扔出去。
5、游戏《炸碉堡》
(1)，小解放军，我们练过技术。我们去炸掉敌人的碉堡吧。(带领孩子跑进游戏)
介绍一下游戏规则:用一辆车把沙袋推给队友，扔到指定地点的敌人碉堡里，然后快速跑回来。
(2)儿童游戏。
小解放军，现在行动起来，瞄准敌人的碉堡，看哪支队伍先完成任务。
③、孩子再玩。老师把沙坑放得更远，让难度更大。)
解放军，你真能干。成功炸毁敌人的碉堡你开心吗？我接到上级的命令。他们还夸我们孩子真行，成功炸了敌人的碉堡，于是又给了我们一个任务，说离我们炸的碉堡不远还有几个碉堡，想邀请我们再炸一次。小解放军们，你们能行吗？炸的时候要注意穿过树林后扔到指定的地方，不能过线，否则敌人会发现。最后，看哪支队伍先完成任务。解放军，你准备好了吗？我们走吧。
End:小解放军，你很好的完成了任务。让我们一起学着做一名解放军，迈着矫健的步伐回到我们的阵营。
活动反思:大部分孩子在活动中表现积极，却忽略了能力弱的孩子的表现，所以在接下来的活动中需要个别指导。
《轰炸碉堡》大班教案6活动目标:
1.练习正确的投掷动作，能够单手射击目标(直径60 cm的板子，投掷距离约3米)。
2.发展孩子动作的协调性和灵活性。
3.体验和同龄人一起玩游戏的快乐，增强集体荣誉感。
活动准备:
1.沙袋(比孩子多)，8个垫子，8个跨栏，8个篮球架，几个积木和录音机。
2.安排场地。
活动流程:
首先，开始部分
1.进入站点，第一列变成第四列。
2.准备好做爱。
老师:今天我们要学习新技能。首先，我们来运动。
二、基础部分
1.免费玩沙袋
老师:“小朋友，你看这是什么……你们平时怎么玩的？请你和你的好朋友到空旷的田野去。”
专注于沟通
老师:a .吹哨子，集中注意力b .问:“你刚才打得怎么样？请让孩子们说说吧。”
3.学会击中正确的目标
(1)示范:双脚微弯来回站立，一手将沙袋放在脑后，眼睛对准要扔的东西，踢腿，转体，将沙袋由后向前抛向目标(可以多做示范。)
(2)提出练习要求:四组练习，投掷时瞄准篮板。扔完之后，拿起沙袋，在队伍的最后等着。
(3)幼儿练习和教师个别指导。
(4)再次练习，提高难度。
4.竞赛游戏:勇敢轰炸碉堡
(1)演示游戏规则:
先过沟(栏)，再爬铁丝网(垫)，再过独木桥(积木)，最后站在栏后，捡起炸弹(沙袋)扔向碉堡。然后跑回起点和老二击掌，老二就可以继续前进了。最后，我们来看看哪组扔进沙坑的次数最多，哪组赢。"
(2)游戏评价:投票的准确性，规则的遵守情况，获胜队伍的公布情况。
(3)重新玩游戏。
第三，结语部分
1.排成四列。
2.总结放松。
3.整理设备。
《轰炸地堡》大班教案7活动目标:
1.通过游戏锻炼单手在孩子肩上投掷的动作；
2.锻炼孩子的钻爬能力。
3.促进儿童身体柔韧性和协调能力的发展。
4.培养孩子的比较判断能力。
5.发展孩子的逻辑思维能力。
活动准备:
一些铁环，自制手榴弹道具，自制碉堡道具
活动流程:
1，队列和队形练习；热身活动
2.练习单脚连续跳和单脚交替跳；钻过自制的拱门；单手肩上练习投掷。
3、幼儿分组进行单面接力游戏。
4.活动总结。
设计意图:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“重要的是以幼儿感兴趣的方式发展基本动作；参加考试。跳跃是大班孩子最喜欢的动作。助跑和跳过一定的障碍可以让他们在身体发育上获得自信，游戏可以提高他们的整体身体素质。
活动反映:
大部分孩子在活动中表现积极，却忽略了能力弱的孩子的表现，所以在接下来的活动中需要个别指导。
百科:碉堡是用于军事防御的坚固建筑，由砖、石、钢筋混凝土等构成。掩体在不同的国家有不同的作用，以德国为避难所；前苏联是储存地；日本等国是军事检查的堡垒。
《炸碉堡》教案8这是大班趣味运动会特警对炸碉堡教案的反思，是老师和家长学习的优秀教案文章。
游戏活动目标:
1.用孩子感兴趣的游戏发展基本动作，培养孩子良好的意志和对运动的热爱。
2.发展孩子的综合运动技能，如走、跑、跳、钻、爬、平衡、爬、扔等。
3.培养孩子团结互助的团队精神。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
游戏活动准备:
1.组织孩子做准备活动。2.向孩子们介绍这个游戏。爬过电网(在垫子上爬行)-过独木桥(平衡木)-踩着石头过河(双脚跳)-钻过敌人封锁线(钻爬)-静止炸弹(投掷)-抓住碉堡，然后快速。
3.孩子们玩游戏，老师指导他们。
活动反映:
大部分孩子在活动中表现积极，却忽略了能力弱的孩子的表现，所以在接下来的活动中需要个别指导。
《轰炸地堡》大班教案9活动目标:
1，练习手臂搭肩扔沙袋，发展动作的协调性和灵活性。
2.具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备:场地布置
沙袋、掩体、音乐磁带等
活动流程:
首先，开始部分:
1，小朋友一边表演动作一边唱《学做解放军》这首歌。
解放军，听口令，组成四路纵队，立正，稍息，敬礼。
2.解放军演习
小规模的人民解放军(PLA)排队真的很快。让我们一起听好听的音乐，一起做操，看看哪个解放军做的最好。
二、基础部分:
1，谈心引入，激发孩子对游戏的兴趣。
人民解放军刚刚接到上级命令执行一项特殊任务。
明亮的眼睛:幼儿园大班体育活动教案
目标
1.观察对方的眼睛，好奇自己的眼睛。
2.尽量把眼睛看到的用画的形式记录下来。
准备
1.可更换眼球的眼精灵。
2.孩子们有一张记录纸(上面画着眼睛)，一支黑笔和蜡笔。
过程
1.嘿，你好！
——秀眼精灵，不要用精灵的嘴跟小朋友说话:喂，小朋友，你好！
你认识我吗？我是一个眼睛精灵。我在你身上，找找看！
——孩子看着对方的眼睛，说出自己看到的东西。比如我在XX的眼睛里看到了一个黑球。我在XX眼里看到了自己，我动了他也动了。
——老师把眼睛精灵的眼睛换成了班里小伙伴的形象，引起了孩子们的兴趣。
2.哦，我明白了...
-眼睛长什么样？(相机)让孩子眨眼，发出“咔嚓，咔嚓”的声音，模仿相机拍照的方式。
-带孩子们出去，告诉他们他们看到了什么。
——引导孩子选择几个喜欢的“场景”一起拍摄。比如，来到花前，作为“相机”的孩子盯着花，另一个孩子一边说“咔嚓”，一边轻轻拉着作为“相机”的孩子的耳朵。这时，作为“相机”的孩子用力闭上眼睛，表示摄影成功。
——引导孩子画特写眼睛，重点是眼睛上呈现的场景。
建议
1.视觉在感知和理解我们周围的世界中起着最重要的作用。通过这种活动，可以引起孩子对视知觉的兴趣，并从中生出强烈的好奇心和关注态度。
2.可以创造一个墙面环境，展示儿童画的“大眼睛”，让孩子知道眼睛的用途，引导孩子有意识地去看周围五彩缤纷的世界。
《轰炸地堡》大班教案10孩子5-6岁。
活动目标:
1.通过游戏锻炼单手在孩子肩上投掷的动作；
2.锻炼孩子的钻爬能力。
3.促进儿童身体柔韧性和协调能力的发展。
活动准备:铁环一些，自制手榴弹道具，自制碉堡道具。
活动流程:
1，队列和队形练习；热身活动
2.练习单脚连续跳和单脚交替跳；钻过自制的拱门；单手肩上练习投掷。
3、幼儿分组进行单面接力游戏。
4.活动。
设计意图:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“以幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。”跳跃是大班孩子最喜欢的动作。助跑和跳过一定的障碍可以让他们在身体发育上获得自信，游戏可以提高他们的整体身体素质。
《轰炸掩体》教案11活动目标:
1.学习手臂搭肩投掷的要领，尝试双手交替向前向上投掷沙袋。(关键)
2.探索扔得更远的方法，遵守游戏规则。(难度)
3.体验和同龄人一起玩游戏的快乐。
活动准备:
经验准备:有扔沙袋的经验。
材料准备:一些沙袋，代表沙坑的三条线(距离不同)，跨栏，平衡木，准备和放松活动的音乐。
活动流程:
一、导入“小战士做训练”的情境，进行热身活动，激发幼儿的活动兴趣。
1.老师和孩子们以“小战士”的身份进入游戏情境，进行热身活动。
2.高难度的前期练习，重点是头部的热身、旋转、下蹲、跳跃、投掷等动作。
二是通过“小战士学习技巧”，让孩子自由探索投掷沙袋的方法，学习手臂搭在肩上投掷的要领。
1.简介:今天的训练内容——投掷炸药包，自由练习投掷“投掷炸药包”。
2.老师重点讲解孩子如何扔沙袋，引导孩子用左右手，用不同的方式扔。
3.讨论交流:你是怎么扔的？展示沙袋的不同投掷方法，并找出将沙袋扔在肩膀上的方法。
4.练习甩肩，探索甩肩的动作要领，老师观察指导。
5.鼓励个别幼儿示范动作要领，引导其他幼儿观察分析。老师和孩子一起学习动作要领:手握沙袋，踢腿，转身，用手臂向前向上抛。
6.“投掷爆炸物”的训练:站在投掷线后面，用沙袋练习正确的投掷动作。
第三，玩竞赛游戏《小兵勇爆厚堡》，进一步练习抛臂过肩的技巧。
1.第一次听信号游戏，熟悉游戏玩法和规则。
(1)孩子分成三队。听到口令后，他们迅速向前移动，越过障碍物，捡起炸药包，扔向对面的掩体区(水平线后面)。当他们回来时，下一个队员将出发。
哪个队击球次数多，哪个队就赢了。
(2)讨论总结:怎样才能投得远？(动作要领小贴士)。
2.第二个游戏鼓励孩子积极接受挑战，注意安全。遵守游戏规则，注意动作要领。
3.第三局——投掷距离加长，难度增加。继续练肩投(敢于挑战，能投远)。
4.总结:你们是敢于挑战，不怕苦不怕累的军人。非常好！给你的伴侣一个大大的拥抱，互相鼓励。
四、放松活动:“小战士回营”
小战士喊着他的歌，一边走，一边放松自己的手、腿等。
《轰炸地堡》大班教案12活动目标
1.练习爬行和投掷技能，提高协调性和灵敏性，增强力量和耐力。
2.体验不同形式的攀登，培养不怕困难的意志品质。
3.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
要准备的活动
1.2个中号小号，4个大号小号，8个健身棒，2个大号健身环，2个健身棒，2个钻和履带，还有几个沙袋。
游戏部分
孩子们自由分成两组，站在起跑线后两列等待。游戏开始后，每组一个孩子带着“炸药包”钻过山洞，在奔跑中跳过“河”，爬过电网，将炸药包扔过敌人的碉堡。然后迅速从场地外面跑回起点。与老二击掌，老二出发，游戏继续，先完成任务的队伍获胜。
游戏规则
1.孩子的爬行动作要规范。
2.必须击掌，二胎才能开始，不能跑。
3.孩子只有一次扔“炸药包”的机会。
安全提示
1.老师可以根据孩子的能力调整路径设置。
2.钻山洞时注意孩子侧身钻，避免摔跤。
活动反思
“小兵炸碉堡”是大班的一项体育游戏活动。在这个活动中，要练习幼儿前膝钻爬的正确姿势。作为一个大班的孩子，他应该熟悉钻的动作。从他们的身体发育来看，虽然有一定程度的动力，但还是不巩固。肌肉感觉发达，控制能力加强，大小肌肉群也发育良好。在日常生活中，我经常发现很多孩子非常爱打洞。虽然动作轻松、协调、连贯、准确，但大多是手脚并用在地上爬行，或者是不计后果，很少注意身体的控制和使用技巧爬行。所以我将重点放在这个活动上:探索前膝练习的动作。难的是你能有意识的控制自己的身体，保持身体蜷缩，钻过洞穴。
百科:碉堡是用于军事防御的坚固建筑，由砖、石、钢筋混凝土等构成。掩体在不同的国家有不同的作用，以德国为避难所；前苏联是储存地；日本等国是军事检查的堡垒。