幼儿园“挂衣服”小班数学活动教案
活动目标
1.培养孩子喜欢参与排序游戏，感受定期排序活动的乐趣。
2.借助材料，我们初步感知到了有规律的排序。
3.巩固对红黄蓝的认识。
4.激发孩子的学习兴趣。
5.培养孩子的比较判断能力。
要准备的活动
1，中号衣服红黄蓝:不分色，一人一件。
2.做一件爸爸的大衣服，衣服的扣子按红黄蓝顺序排列。
3.每个人都有一张作业卡。一些衣服和袜子
4.订书机(用于展示作品)
活动过程
首先，开始部分
老师:孩子们，你们好！今天每个孩子的衣服都很干净，脸都洗得很白，很清爽。让我们一起唱首歌吧！
洗衣歌:红太阳，白云，我给妈妈洗衣服~ ~ ~ ~
1.我们刚才唱了什么歌？(洗衣歌)
2.谁洗了孩子们的衣服？(奶奶，妈妈)
3.他们工作努力吗？(辛苦)孩子一定要爱惜自己的衣服。他们不应该爬在地上或跪在地上弄脏自己。
4.妈妈是怎么洗的？摩擦、摆动和扭转(一起创建和编辑动作)，
5.最后挂起来晾干。衣服喜欢晒太阳，可以把水晒干，杀死衣服上的坏细菌，让我们不生病。
刚才孩子们帮妈妈搓衣服，套衣服，拧干。今天老师让小朋友帮她晾衣服。
二、识色找法
(1)，老师:老师把我妈妈洗的衣服带到我们小班。先看看我妈洗过什么颜色的衣服。
1，出示红黄蓝衣服，请让小朋友知道。
2.老师:在晾衣服之前，你得帮衣服按颜色分类。老师说颜色，你可以放。把红色衣服放在红色篮子里，黄色衣服放在黄色篮子里，蓝色衣服放在蓝色篮子里。(老师会先示范，然后邀请所有小朋友操作)
总结:孩子小眼睛看得清楚，小手放得准。太棒了。给自己一点掌声。
(2)、找正规老师:衣服分好类，该晒太阳了。让我们仔细看看妈妈是如何晒太阳的。
展示图片:(蓝天、白云、太阳、草地、挂着的衣服)让幼儿观察，根据颜色特点找出规律。
提问:
1.图片上有什么？
2.妈妈晾了多少衣服？你有什么颜色？
3.你能找到什么规律？
总结:妈妈最聪明。她按照一红一黄一蓝的规律晾衣服。真的很漂亮。给妈妈一点掌声。
4.晾衣绳上还有两个地方。如果邀请你去挂，应该挂什么颜色的衣服？请小朋友上台前操作。真的是妈妈的好帮手。让老师抱抱你。)
(3)、巩固法老师:哦，还有一件大礼服挂着，妈妈忘了吗？让我们看看发生了什么。请让孩子们畅所欲言。
哦，原来我妈给我爸洗衣服的时候不小心洗坏了几个扣子。让我们帮助我妈妈修理它们。仔细看看要补什么颜色的扣子。
让孩子观察按钮的顺序，然后让个别孩子填充按钮。
总结:我们来检查一下！一切都好了。我们也把爸爸的大衣服挂起来吧。
第三，分组和排序的划分
老师周日也洗了很多衣服袜子，但是还没干。小衣服小袜子都想出去晒晒太阳。过来帮忙。
出示大的作业卡:每个孩子都有一张作业卡，上面有晾衣绳。请按照红黄蓝的规则帮老师晾衣服或袜子。
1，老师先演示，喜欢晾衣服的坐左边，喜欢晾袜子的坐右边。辛苦的孩子们，我们开始工作吧。
2、分发材料时，请小朋友操作，老师巡回指导。
3、挂衣服A、用订书机把孩子的作品挂在绳子上展示，先让孩子自由欣赏评价。
B.问题:你的工作在哪里？你最喜欢哪一双？衣服有什么问题吗？怎么改正？
第四，结束
老师:今天，孩子们真的很有能力。他们已经学会了帮助他们的妈妈烘干衣服。你还能为她做什么？(扫地，~ ~ ~)会有这么多！妈妈每天照顾我们很辛苦。我们一定要听妈妈的话，多帮她干活。多干活就长高，多吃就有力气！让我们为妈妈唱首歌吧！我的好妈妈
真的很好。我们穿着小衣服去外面晒晒太阳吧！
教学反思:
孩子自己操作也能准确找到衣服。在最后的评价环节，孩子也能积极配合老师，完成老师提出的问题。活动结束后，孩子们非常开心。