乐高机械课程

乐高玩具公司总部位于丹麦。它是提供模拟儿童创造力、想象力和学习能力的高质量产品和体验的全球领导者。其产品主要是通过游戏活动鼓励玩家用手和大脑进行创作，激发他们的兴趣，促进团结和共同思考。

从孩子家长的角度来看，乐高无可挑剔。安全、非暴力、干净、易清洗。也是教育孩子的道具。通过它，孩子们可以把自己的想象力付诸实践。很多家长甚至爱上了乐高玩具。有时他们会花上几个小时来构建一些复杂而庞大的乐高设计，而他们忘恩负义的下一代往往会花上几分钟来开心地把它拆开。

3-12岁孩子每周都有体验课，促销期是最低价。

b .什么是乐高课程？

乐高复制课程是教孩子怎么玩高的，一般是乐高积木和ev3类。

老师根据开发的课件，教孩子如何玩得开心，如何搭建乐高。孩子掌握原理后，摸索不同的结构，在这个过程中锻炼动手能力和逻辑思维能力。对于有一些协作建设的人来说，也可以锻炼自己仍然存在的协作能力和领导能力。

边玩边学总比光学强。毕竟大部分孩子还是喜欢玩，不喜欢学习，我们可以同时做，兼顾孩子和家长。

乐高根据不同年龄段有不同的课程

C.乐高课程，乐高头脑风暴，是什么？

乐高课程主要研究机器人设计、建造、编程和控制。根据码高机器人的课程体系，乐高课程分为初中和高中。

乐高是初级班使用的教具，课程采用情境教学法，让孩子们通过自己的想象力和创造力，搭建能够解决现实生活问题的机器人作品，针对5到7岁这个年龄段。

中级班使用的教具是乐高EV3。每节课以完成任务挑战、学习机器人设计建造和图形编程、对接国内外大型机器人比赛的方式授课，针对8至9岁年龄段。

高级班使用的教具是vex-iq，学习机器人C语言代码编程，对接国内外大型机器人比赛，针对10到18年龄段。

D.谁有乐高动力机械的课件？请把它传下去。谢谢你。

这个比较少见，就算有估计也不能随便在这里传来传去。可以参考以下关于机械的乐高书籍:

乐高技术理念书:简单的机器:齿轮

乐高技术理念书:轮式奇迹:车辆

乐高技术理念书:奇妙的装置:步行者

E.乐高头脑风暴培训课程介绍

乐高根据孩子的年龄开发了不同的课程。

3-5岁的孩子正处于对世界元素的感知和发现阶段，以具象形象思维为主，教孩子用乐高积木搭建不同的主题结构。通过游戏、乐创计划等趣味系列主题，引导幼儿构建自己的主题结构，激发探究兴趣，通过直接感知和亲身体验认识社会生活要素，学会发现问题、分析问题、解决问题。在快乐的活动中，通过观察、比较、操作、实验，引导孩子锻炼动手能力，增强想象力和团队合作能力；同时，有趣的主题构建可以帮助孩子集中注意力，提高对事物的专注度。

5-6岁的孩子对世界的认识更深刻，在语言、动手和创新能力上有一定的基础。利用乐高积木设备，可以教会孩子构造功能和结构更加复杂多样、充满创新主题活动的装置和逼真模型，促进孩子探索科学的兴趣。在主题建筑活动中，孩子们不仅可以学习建筑、科技方面的知识，了解不同建筑的结构和功能，还可以掌握简单机械结构在人类生活中的重要应用，提高动手能力和创新思维，进行假设和猜测，喜欢与人合作和交流。

6-8岁的孩子对世界的认识逐渐加深，在语言、动手和创新能力上有了一定的基础，也掌握了一定的自然、科学和社会知识。可以教孩子构建功能和结构更加复杂多样、充满创新主题活动的装置和现实模型，不仅可以进一步提高孩子的动手能力和想象力，还可以促进孩子探索科学的兴趣。

如果9岁以上，还是有比较强的动手能力的。可以学习乐高ev3课程，通过机器人图形化编程技术编写机器人跑步程序。基于小学学科与技术探究课程的解答包括结构与强度、简单机械、动力机械、能量转换等活动案例。在每个活动中，我们向活动小组的成员提出挑战，给他们工具来创建他们自己的解决方案，学生们亲自制作与他们的日常生活密切相关的模型。通过这种方式，他们初步建立起对相关基础知识和原理的理解和认识，让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。

教给孩子科学正确的思维方法，包括分析、综合、比较、抽象、概括，培养耐心和团队合作能力。培养孩子对数学、物理等学科的兴趣。

让孩子以一些真实的生活事例为主题，培养他们解决生活中实际问题的能力。锻炼孩子的逻辑思维能力、语言组织表达能力、动手能力、社交能力等。

开启孩子独立思考和解决问题的能力，培养耐心和团队合作能力，激发孩子对数学和物理的兴趣，提高孩子的计算机应用能力。通过解决问题的过程，延伸到培养他们的创造力、合作能力、沟通能力和获取新知识的能力。

F.乐高头脑风暴培训有什么适合七八岁孩子的课程吗？

适合8岁左右儿童的乐高ev3课程

MINDSTORMS EV3于2013年下半年推出。EV3是乐高公司于2013年研发的第三代mindstorms机器人。它可以通过建造机器人和编程来拓展青少年的创造力和逻辑编程能力，并逐渐成为适合儿童和成人的创意玩具。

EV3最大的特点是不用电脑就可以编程:EV3配备了“智能砖”，用户可以用它来为自己的机器人编辑各种指令。在过去，用户只能通过电脑来完成这项工作。编程完成后，用户还需要通过数据线将程序下载到机器人上。但是现在，乐高EV3机器人有了自己的编程软件EV3 Mindstorms Programming，模块化编程软件，简单易用。

G.有必要在外面学习乐高头脑风暴的课吗？

不如让孩子根据兴趣自由选择课外班。父母的意志不等于孩子的意志。兴趣班要符合孩子的兴趣，而不是家长的兴趣，要把握好度，否则就是盲目的培养，对孩子的成长肯定是弊大于利。

乐高是来自丹麦的经典教育产品，畅销世界70多年。乐高致力于通过寓教于乐来开发孩子的创造力，以“做中学”和“全人教育、全面发展”为教育理念，并将这一理念贯穿于3-16岁儿童课程开发的全过程。

在幼儿期，乐高为3-6岁的孩子提供一套“完整儿童”系列课程。

学龄前儿童乐高课程

小乐高3+

体验和发现世界，培养孩子的手眼协调能力、语言表达能力和空间方位感知能力，锻炼小肌肉群的发育，在搭建的过程中丰富孩子的生活体验和建造体验。

百变工程4+

通过他们的想象力和创造力，他们将与同龄人一起分析，讨论和制作有用的工具来完成任务。比如:空中救援、海上导航、小型建筑师等。

生活与科技5+

建立生活中常用的工具和电气模型，探索生活中的科学原理。比如了解杠杆、轴、滑轮、齿轮等的作用。会帮助孩子建立对科学的感性认识，明白科技在生活中无处不在。增强了自己的观察力后，会发现很多“问题”，在探索简单问题的过程中锻炼和提高自己的思维。

早期简单机械6+

杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等。被广泛使用和引进，使地图卡片的阅读和自我创造得到发展，使建筑过程可以灵活地体现自己的想法和特点，他们可以在整个过程中感受到创造发明的无限乐趣。

放学后的乐高课程

动力机械-7+

带领孩子进入高级机械原理的课程，增加了电机和电池盒，使用的积木和零配件也更小，这对孩子手的灵活性和准确性提出了新的要求。这部分主要研究如何让机器转弯，包括速度和力度的变化。

动力机械er 7+

从智能机械中获得的关键知识和技能是:分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理，智能机械可以通过构造和创意以及准备初步程序来“复活”自己的作品。

能量8+

将抽象的基本能量原理简单化、形象化，直观地揭示容量的产生、储存和使用过程以及功、功、能之间的关系，如太阳能驱动的小型汽车拔河赛、爬坡赛、利用电容储能、风力发电模型等。

机器人课程9~16+

通过构造和创意设计，我们可以了解程序给机械带来的智能。我们做的是“能自动运行的机器”！如沿轨道运行的机器人、碰碰车、智能运输装置、搬运机器人等等。这些都需要复杂的编程，对孩子逻辑思维的发展有很大的帮助。

H.乐高头脑风暴课程包括什么？

乐博士机器人教育的乐高课程包括以下内容

乐高的启蒙课程包括——我的动物园、汽车总动员、水下探险者和我是建筑师；让孩子知道什么是机器人，了解它的结构，掌握它的基本原理。

我的动物园

这一系列的活动，让孩子探索动物世界，了解动物的特点及其生活习性，增长见识；发展数理逻辑智能和解决问题的能力，了解各种真实的和幻想的动物模型的构造及其生活环境，激发幼儿对动物世界的好奇心，激发幼儿热爱和爱护动物的感情。

汽车

用多变套装搭建与交通、建筑相关的机械装置，培养孩子精细动作发展和手眼协调能力以及熟练使用螺丝刀。

我是一名建筑师。

通过学习各种与结构、平衡相关的知识，锻炼孩子的测量、比较、设计、估算等逻辑思维能力；通过让孩子完成各种任务，培养孩子分析问题、解决问题的能力；通过合作完成任务，提高孩子的团队合作和人际交往能力。

海洋探险家

以环游世界的故事为主轴介绍每节课的教学情况，老师会带着孩子了解世界各地的风土人情，认识世界各地的著名地标或独特建筑，发表自己的看法，分组讨论，通过孩子建立参考卡，最后让孩子进行一系列的自我创造过程，训练孩子的小肌肉发育、大脑发育、团队合作和沟通能力，在熟悉教具的基础上建立空间的概念。