“母鸡下蛋”幼儿园教案

作为一名教人解惑的教育工作者，编制教案是必不可少的，教案有助于教学活动顺利有效地开展。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我为你收集的《母鸡下蛋》教案，仅供参考。让我们看一看。

《母鸡下蛋》幼儿园教案1活动对象:

1，体验撕纸的乐趣。

2.最初试着沿着标记撕开纸。

活动准备:

1.教具:《母鸡下蛋》课件1个，大草窝图片1张，大鸡蛋操作图片2张。

2.鸡蛋操作纸若干，草鸡窝若干，浆糊13盒，破布7块。

活动流程:

一、用课件激发孩子的兴趣。老师:(母鸡叫)听，谁在这里？

(一只母鸡出来)猜猜这只母鸡在草地上做什么？

看看它在做什么。当母鸡下蛋时，所有的蛋都跑到草地上。

老师:母鸡生了很多小鸡蛋，但是小鸡蛋太调皮了。看，他们都跑出鸡舍了？当母鸡找不到宝宝时，她很着急。我们一起帮她把蛋宝宝弄回鸡舍好吗？

第二，演示撕鸡蛋和糊鸡蛋

1.第一个演示者:看，我发现了一个蛋宝宝。它藏在盒子里。我会把它拿出来。先撕盒子，拿着盒子，慢慢撕，小手慢慢动。沿着这个点把蛋取出来。找到了蛋宝宝，应该送回哪里？老师(鸡窝):在蛋宝宝身上抹点糊，然后轻轻送回鸡窝。

2.第二个演示者:啊，我又发现了一个蛋宝宝。让我们一起把它拿出来。伸出你的小手，先撕开一个口子，然后一手拿着蛋宝宝，一手拿着盒子，慢慢撕开，顺着圆点取出来。

老师:把蛋宝宝送回鸡舍。(贴在鸡窝上)这样贴对吗？(宝宝蛋会滚下来)(粘在空中)这个怎么样？如果你摔倒了，蛋就会碎。

老师:应该贴在鸡舍里。老师:还有好多蛋宝宝没回家。母鸡很着急。让我们帮他找到蛋宝宝，把它送回鸡舍，好吗？

第三，儿童创作，教师指导

1，引导孩子沿着圆点撕纸。

2.提醒孩子注意卫生，把撕坏的废纸扔在篮子里。

第四，欣赏，评价

1，老师:你喜欢哪张图片？为什么？

2.老师介绍了一张撕裂流畅，构图恰当的图片。

“母鸡下蛋”幼儿园教案2活动名称:

落下的鸡蛋

活动目标:

1，孩子可以跟着音乐找节奏。

2、在活动的过程中，孩子可以感受到音乐活动带来的乐趣。

活动重点:孩子可以配合音乐进行有节奏的表演。

活动难度:能够学习有节奏的动作。

活动准备:

孩子的准备:孩子学过这样的童谣。

体验准备:几个鸡蛋，每个孩子系着围裙打母母鸡筐。

活动流程:

第一，音乐入场

第二，学习节奏

1.母鸡要下蛋了。它会在哪里产卵？让我们一起来看看，看看母鸡下什么蛋。

2.听音乐老师的动作:小朋友，我的母鸡妈妈下了几个蛋？

3.这只母鸡吃饱了就要下蛋了。你觉得她吃饱了吗？这只大母鸡吃饱了。鸡蛋大吗？

4.老师听音乐，做动作。孩子很欣赏。

5.让孩子和老师玩音乐游戏:能不能听音乐，做动作老师的动作来下蛋？看谁的动作和老师做的一样？母鸡就是这样下蛋的。请学我下蛋。老师给每个孩子发了一个鸡蛋。边发鸡蛋边唱歌，加深了孩子的理解。

第三，孩子听音乐，老师做动作。

请把所有的母鸡都聚集到我身边。我们一起下蛋吧。

2.母鸡下的蛋可爱吗？请把你的鸡蛋放在老师的鸡蛋篮子里。

3.你知道鸡是怎么出来的吗？让我们看看新生的小鸡。

第四，看小鸡出生的视频。

《母鸡妈妈》中有多少只小鸡浮出水面？他们的身体是什么样的？可爱吗？你是母鸡妈妈。你要付多少鸡？孩子回答。

第五，学习孵鸡的动作。学习第二首曲子。

1，老师边唱边跟着音乐做动作，小朋友跟着音乐拍手。

2、小朋友陪着老师* * *做同样的动作。

六、儿童的表现

孩子们每人一个垫子，学会在垫子上孵蛋，和老师一起做动作。孵蛋后，引导孩子给鸡起名字，继续巩固对节奏的熟悉。

小班“母鸡下蛋”的教案

说活动背景:

活动区的小朋友都很喜欢《母鸡下蛋》这首歌，一直模仿。有一天，一个小孩玩一个鸡蛋，小孩也很喜欢。但是，考虑到小班幼儿的学习模式是:模仿游戏学习，我设计了这个活动。

说出教学目标:

1，孩子可以跟着乐器的节奏走:第一个目标是能力目标，这也是我活动的重点。

2.在活动的过程中，孩子们可以感受到音乐活动带来的乐趣:这是本次活动的情感目标。孩子们在学习技能的同时，能感受到成功和快乐。其实这也是学习应该带给孩子的终极目标。培养孩子的学习兴趣，而不是让孩子失去学习兴趣。