你锻炼时肌肉张力低吗？怎么恢复？

首先，用手轻轻帮助头部，让孩子感觉到正确的位置。仰卧起坐训练是用一只手抬起和支撑。康复训练的最终目的是让低张性脑瘫患儿与正常儿童生活在一起，避免心理障碍。第二，让孩子躺在床上，强迫孩子训练颈部肌肉。进行身体旋转运动，一只手放在肩膀上，另一只手放在髋骨上，反方向扭转，持续压迫。然后让孩子体验侧卧位的感觉，这也是诱导孩子翻身的一种模式，可以提高孩子翻身的能力。三、侧卧位的运用:病儿躺在床上玩耍或睡觉时应取侧卧位，有利于痉挛性肌肉紧张的缓解，也有利于四肢的对称，便于把手放在胸前，将玩具放在身前并悬挂一些彩色的气球和铃铛，便于抓握玩具，有利于上肢功能的发育，也有颜色和声音的刺激。四、正确姿势:当病儿双手不抱大人脖子，躯干控制力差时，一手托住病儿肩背部，另一手托住臀部，双腿放在腰髂两侧。当病儿能用手托住颈部和躯干，并有一定的控制力时，家长用一只手托住病儿的臀部呈坐姿，让其两腿分开，分别放在一个髂骨的前后。这样有利于上肢的功能发育，使下肢痉挛的内收肌得到牵拉，起到良好的作用。5.停止流涎:使患儿头部垂直，用食指和中指沿患儿嘴唇和脸颊连续轻敲按压；将中指末端放在病儿下颌下的颈根部舌骨两侧，将下颌托起，闭口，然后稍用力向上提，向前拉，使舌头抬起，产生吞咽动作。刺激一段时间后，有望停止流涎。