幼儿园班级中秋活动教案全集
1.幼儿园班级中秋活动教案
1.活动准备1。知识准备:请家长帮助孩子了解中秋节的由来，收集相关资料。开展记录活动，观察月亮的变化。
2.材料准备:在制定了与小朋友一起庆祝中秋亲子活动的计划，确定了布置方案后，* * *准备布置活动场地所需的材料，如月饼、分享食物等。活动开始前，孩子们通过张贴海报、制作请柬等方式邀请父母到园参加庆祝活动。
二、活动过程
1，庆典(由儿童主持):
(1)，幼儿交流观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)请家长介绍中秋节的由来。
(3)亲子活动:老师、孩子、家长共同表演自己的节目。
2、团圆中秋，赏月共享活动。
结尾:举办化妆舞会。(播放自己喜欢的形象，跳邀请舞)
2.幼儿园小班中秋活动教案
活动目标:1。知道月饼是圆的，口味不同。
2.能够在同龄人面前大胆分享自己的想法。
3.和同伴一起体验品尝月饼的快乐。
活动准备:
材料准备:PPT课件、月饼、橡皮泥、工具、胶水、废纸、光盘、空月饼礼盒。
体验准备:我知道中秋节吃月饼的习俗，也知道月饼有很多口味。
重点:要知道月饼是圆的，口味不同。
难点:我会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团的方法做月饼。
活动流程:
1，情景导入，激发兴趣。
老师创设小猫要开月饼店的情境，充分引起孩子的兴趣。
老师:今天，我们班来了一位小客人。让我们去了解她。
大家好。我是小猫咪咪。我很高兴成为二班的客人。)
老师:你能猜出咪咪在我们班做什么吗？让我们听听咪咪的声音。
快到中秋节了。我开了一家月饼店。最近想请你尝尝月饼。孩子们，你们愿意帮我尝尝月饼吗？)
老师:你愿意帮咪咪吃他的新月饼吗？今天，咪咪把月饼带到了我们班。让我们看一看。
2.看一看再说。
展示月饼实物，与老师和孩子一起观察月饼的外观，并邀请个别孩子品尝月饼。
老师:这些月饼是什么形状的？它看起来像什么？
老师总结:原来月饼是圆的。
3.尝一尝再说。
老师:嗯，闻起来真香。谁想尝一下，告诉我们是什么味道？
老师:亲爱的，你吃的月饼是什么味道？
老师:仔细观察月饼，我们知道它们有各种各样的味道。
老师:哦，你的月饼里有什么？请仔细观察，并告诉我你在里面发现了什么。
老师总结:中秋节大家都吃圆圆的月饼。它们是五仁的，蓬松有果味，特别好吃。
老师:孩子们，咪咪的月饼怎么样？让我们感谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼很好吃。谢谢你。
谢谢二班的孩子们。你想学习如何制作这些美味的月饼吗？)
老师:宝贝，你想和小猫一起做月饼吗？
3.幼儿园小班中秋活动教案
活动目标:1。了解中秋节的起源和习俗。
2.引导孩子观察月亮的变化，知道中秋节晚上月亮是最圆最亮的，通过给月亮设计衣服来体验节日的快乐。
3.体验互相关心的美好感觉。
4.了解节日的时间、由来和习俗，感受节日的气氛。
活动准备:
中秋节的夜景，一张四个张月亮逐渐变圆的图片，35支蜡笔和一张月亮图案的纸。
活动流程:
先把中秋节的夜景展示给孩子观察。
问题:图片上有什么？你知道明天是什么节日吗？
第二，向孩子们介绍中秋节。
今天是农历八月十五的中秋节。中秋节的晚上，月亮特别圆，特别亮。我们中国有个习惯。中秋节那天，圆圆的月亮挂在天上。在赏月的时候，一家人可以吃月饼，玩灯笼，放烟花。一家人团团圆圆，真幸福。因此，它被称为中秋节。香甜的月饼也被做成圆形，就像月亮一样。“月饼”在古代也被称为“团圆饼”。中秋节是中国的传统节日。
秋天也是收获的季节。五谷丰登，所以中秋节也被称为丰收节。
三、欣赏故事:月亮姑娘做衣服。要明白月亮是不断变化的。
讨论为什么月亮女孩的衣服总是不合身。
4.你愿意为月亮女孩设计一件合适的衣服吗？老师解释了要领。
孩子们为月亮女孩设计漂亮的衣服。(用点、圆、线给画的月亮装饰、上色。)
第六，教师巡回指导。
晚上月亮老师在做衣服的时候，月亮老师出来了，又细又弯，像小女孩的眉毛。凉风吹得她有些发冷，于是撕了一片云裹在身上。月亮姑娘想:我还是找个裁缝做件衣服吧。裁缝给她量了尺寸，让她五天后来取。五天后，月亮老师胖了一点，像一把弯曲的镰刀。她来拿她的衣服。衣服真的很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。裁缝决定再给她做一件，重新量好，让她五天后来取。五天过去了，月亮老师增加了一点体重，像船一样弯曲。她来拿衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月女连一套都穿不上。
裁缝脸红了，说:“我得重做。”五天后，月亮老师来拿她的衣服。当裁缝看到月亮老师变圆了，像一个圆盘时，她吃了一惊:“啊，你又胖了！”裁缝叹了口气，对月亮姑娘说:“唉！你的身材不准，我没法给你做衣服。”原来月亮姑娘每天都在变，还是穿不上合身的衣服。你看，白天太阳出来了，她都不好意思出来，晚上才悄悄出现。
4.幼儿园小班中秋活动教案
活动目标1。了解中秋节的习俗，体验节日气氛。我知道中秋节是一个传统的民间节日。
2，初步了解月亮的规律。
3.激发孩子探索月球的欲望。
4.让孩子知道月亮的规律。
5.交流月饼的形状和味道。
重点和难点
月亮为什么会有满月？
要准备的活动
月饼(若干份)、画纸、彩色墨水笔、模型画:月中、月中、月末的月亮。
活动过程
一、秀:月饼。聊入正题。
1，引导孩子互相交流，说说月饼的形状和味道。
2.向孩子们介绍关于中秋节的习俗，帮助他们理解中秋节团圆的意义。
第二，了解月亮的变化规律。
1，欣赏《月亮姑娘做衣服》这个故事。教师节讲故事，孩子听。
2.交流讨论。为什么月亮老师不会做衣服？她怎么变的？什么时候会瘦？什么时候最圆？什么时候看起来像眉毛(镰刀，船，圆盘)？
3.老师总结:月亮的大小每天都在变化。月初的月亮又细又弯，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮变得越来越大，像镰刀，像小船。到了每月农历十五、十六，月亮最圆，像一个大圆盘。然后，月亮开始慢慢变小，变来变去，到月底又变得又细又弯。
第三，画一张图:会变的月亮。
老师做了一个演示图，向孩子们介绍月初、月中、月末的月亮。让孩子知道月亮的变化规律。
5.幼儿园小班中秋活动教案
活动目标:1。通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.了解人们在中秋节的活动，让孩子们通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲以及制作水果拼盘来体验节日的快乐和中国人民的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
4.体验和分享假期与同行老师合作的快乐。
活动形式:
班级集体活动
活动内容:
介绍中秋节，故事，儿歌，各种游戏。
环境创造:
1.与孩子们一起装饰中秋节的大型壁画，包括月亮和宫灯的变化。
2.悬挂的灯笼和水果图案营造出热闹的节日气氛。
3.展示节前观察月亮的小朋友画的《月相变化书》。(提前发放记录单)。
区域活动:
1.画画:提供水果的图片让孩子画画——好吃的水果。
2、泥瓦匠:橡皮泥，给孩子做月饼。
3.美术设计:提供装饰喜庆灯笼的彩纸、胶水、画笔。
4.制作灯笼:用空瓶子、彩色胶带、彩纸和粘贴材料制作一个灯笼。
家庭* * *教育:
1.家长带着孩子在中秋节晚上赏月，给孩子讲月亮的故事或者教孩子关于月亮和中秋节的古诗。
2.和小孩子一起准备灯笼是* * *做的。
3、督促孩子在节前节后连续观察月亮，记录月亮的变化。