梦想亲子活动计划
梦想亲子活动方案1一、活动目标
1.让孩子、家长和老师* * *分享参与游戏的乐趣，加深家、老师和学生、家长和孩子的感情。
2.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的发展。
3.通过活动让家长更了解孩子，促进家中同步教育。
第二，时间
20xx日(第X周)上午9:00-11:00。
第三，位置
x公园。
第四，人事
幼儿园班级的所有孩子、家长和老师。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.按年龄组计划游戏。
2.扩音器、哨子和游戏材料。
3，给大家的小礼物。
4.拍照。
5、少量食物。
不及物动词活动安排
1，小班亲子游戏:
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬行(5)猪背着老婆。
2、中产阶级亲子游戏:
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3.大班亲子游戏:
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4.分享食物。
5.自由活动。
梦想亲子活动方案二亲子活动以亲情为主要内容，以孩子与父母的互动游戏为核心内容，全方位开启孩子的各种能力，帮助孩子初步完成从自然人到社会人的转变。
目前在家庭教育中，亲子互动往往被家长忽视。这对于密切亲子关系，促进孩子身心健康发展，是一大损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式方法，我广场决定开展亲子运动，给孩子带来美好的回忆。
活动主题:大手牵小手，你我一起成长。
活动时间:20xx年65438+10月1。
地点:xx商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子与家长的游戏，增进孩子与家人的感情；
2.让孩子体验活动带来的快乐；
3.通过活动提升广场知名度。
活动准备:
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭制作活动海报和宣传册，在各个社区发放宣传单，在广场设置报名点；
2.准备活动所需的材料；
3.安排活动场地；
4.设置奖品。
可以购买奖品或者广场赞助商的消费券，广场消费券等。
劳动分工:
总体责任:
具体负责:
具体实施:
活动的具体内容
活动的主要过程
一，
主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1)活动期间请注意自己的孩子，以免发生意外。
2)活动中请遵守游戏规则。
3)游戏中不要拥挤，要互相让步。
4)每一个参与的家庭都会有精美的小礼物，在游戏中表现出色的孩子可以获得特别的礼物。
二、介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1运球走(一家一个)
材料准备:乒乓球，乒乓球板和瓶盖，定时器。
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，把球抱给孩子，把乒乓球放在孩子的瓶盖上。孩子拿着瓶盖，把球运到终点。最先到达终点的人获胜。
活动二带你走(每家一大一小)
材料准备:报纸
游戏方法:家长依次在地上铺两张报纸，让孩子从报纸上走到对面。到时候，最先完成的队伍获胜。
活动3运球跑(每家一大一小)
游戏方法:家长和孩子面对面或背靠背，中间放一个球，合作将球运送到指定地点，第一个运送到的家庭获胜。运球时不要用手触球。如果球在途中掉了或者断了，回到起点重新开始。
活动4踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球和绳子。
玩法:在一个5平方米的区域内，用脚打破绑在别人脚上的气球，直到游戏时间结束。一个孩子和一个家长脚上绑了三个气球，每个气球都出不了圈，只能用脚。否则将被视为违法，取消他们继续比赛的资格。比赛时间踩别人的气球，避免别人踩破你脚上的气球。剩下的两个孩子会得到奖励。
第三，抽奖
在广场上设置一个区域填写抽奖，活动开始时填写完毕。每次活动结束后，由获奖家庭选出幸运观众，并发放奖品。
第四，给孩子和家长的奖励:
对每个家庭活动进行评价，主办方会为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可以引导孩子评价自己和对方，如:
1.你今天高兴吗为什么？
2.你觉得你和你父母今天的表现怎么样？
3.你下次想玩什么游戏？为什么？
动词 （verb的缩写）活动结束:
由于整个活动都有摄影师跟随，每个家庭的汗水都记录在我们的照片和视频中，我们会给每个家庭送上一张甜蜜的全家福和精美的小礼物。
不及物动词活动应急措施:
1.提前熟悉活动场所的环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2.做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好计划。照顾儿童安全，注意儿童活动安全。
3.给孩子进行安全教育，游戏活动强度要适中。家长要时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常及时关注。
4.在活动中，要提醒孩子们安全第一，比赛第二。
5.随时给孩子提供饮用水，活动期间安排孩子适当休息。
梦想亲子活动方案3一、活动目的:
为营造书香校园，营造校园文化，引导我校学生安静学习，深入思考，增长见识，开阔视野，提高品位，特举办以“我成长，我快乐”为主题的演讲比赛，引导学生畅所欲言，交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推动我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点:
时间:165438+具体时间待10月底确定。
地点:学校操场
第三，参与者:
1，小学三至六年级学生
2.每个班推荐三个人。
四、竞赛要求:
1.演讲符合主题，内容健康，演讲有感染力。
2.穿着整洁，举止有礼貌。
3.普通话标准，语言流畅，感情丰富。
4.准时出席，否则将被视为缺席。
5.参赛选手必须在3~6分钟内独立完成稿件。
动词 （verb的缩写）激励措施:
1，中年级组(三四年级):1一等奖，1二等奖，1三等奖。
2.高年级组(五六年级):一等奖1，二等奖1，三等奖1。
六、评委:1到6年级语文老师。
比赛的最终成绩，不包括得分和最低分，取最终平均分。分数当场公布。第二位选手发言完毕后，主持人播报了前一位选手的成绩。
七。人员安排:略
8.现场要求:本次活动要求各班学生按顺序坐好。每个班级都有一名班主任和一名负责纪律和安全的副校长。他们不允许迟到、早退、制造噪音或随意走动。
九、颁奖后讲话。
备注:每堂课的内容将在附件中列出:略。
梦想亲子活动节目四主题:儿童乐园六一“快乐大本营”，开营啦！
活动目的:培养孩子兴趣，活跃六一文化生活！
首先可以增加儿童乐园的知名度，带动六一的消费。其次，提升商场人气和单日客流。最后为儿童乐园的有序可持续发展做铺垫。
承诺:专人陪同，寓教于乐。(关爱互动，在专业老师的指导下。)
活动内容
1.目标受众:儿童乐园老会员和活动期间注册的新会员。
二、场地:
三。活动时间:20xx年6月1日-20xx年6月3日
四。活动详情:
1.报名流程:活动期间特别推出儿童游乐场会员卡——100送200元。(建立详细的会员档案)
2.将六一快乐营会徽赠送给所有办理儿童乐园会员卡的小朋友。(女人世界和儿童乐园快乐大本营的LOGO都印着笑脸之类的小一点的。成本低，有一定的宣传作用。)
3.活动内容安排:
6月1:儿童图片主题
实施细则:5月21日，21日，上午10，在儿童公园的自由空间举办儿童涂鸦绘画教学，所有来园的小朋友由儿童公园陪同进行简单的图画演示教学(这种图画教学主要以简单的彩图为主，比如我美丽的家，我喜欢的动物)。演示要求:画面主题简单易完成，充分发挥孩子天真的想象力。在教学时间内，每15分钟进行一次趣味游戏，激发孩子的教学热情(如跳绳、踢毽子)，然后继续绘画教学，直到完成图片的演示(教学时间在90分钟以内)。同时通知所有小朋友自带水彩笔参加下午的绘画比赛。
6月1日，14: 30，所有孩子被安排在儿童游乐场自由玩耍。工作人员将事先准备好的空白喷漆布拿到一楼的方形舞台上，将音响和麦克风准备到位。儿童绘画比赛于15: 00开始，所有小朋友被带到一楼的广场舞台，每个小朋友被安排在指定区域绘画(本次比赛绘画主题不限，让每个小朋友自由发挥)。比赛时间为1小时(可根据参赛人数安排1至2组幼儿单独比赛)。比赛结束后，安排围观者给所有的画打分(围观者多的时候，用麦克风介绍给围观者)
6月2日:儿童唐诗主题
实施细则:6月2日上午10在儿童乐园自由空间举办儿童唐诗教学，所有来园儿童由儿童乐园陪同进行唐诗阅读教学(提前准备唐诗的诗词)。教学要求:以简单易记的唐诗为主。在教学时间内，每隔15分钟进行一次趣味游戏，激发孩子的教学热情(如跳绳、踢毽子)，然后继续唐诗朗读教学，直到大部分孩子能记住1到2首唐诗(教学时间在90分钟以内)。同时教学结束时间为165438+凌晨0: 30。
6月2日下午14: 30，所有孩子被安排在儿童乐园自由玩耍，工作人员提前将音响和麦克风布置到舞台上。15: 00开始少儿唐诗朗诵大赛，将所有小朋友带到一楼广场舞台，安排每个小朋友上台朗诵一首唐诗(本次大赛主题不限，让每个小朋友自由朗诵)。比赛时间为1小时，比赛结束后会安排围观者给所有孩子的背诵打分。(在围观的人多的时候，我们会用麦克风吸引新人的方式向围观的人介绍我们六一快乐大本营的主题活动。
6月3日:亲子互动(家庭故事)
实施细则:以三人互动游戏为主，具体时间以前两项安排为准(具体游戏项目见附表)。
3日下午外场14: 30，所有孩子被安排在儿童游乐场自由玩耍，工作人员提前将音响和麦克风布置到舞台上。15: 00将开始三人四组的亲子互动比赛。所有的孩子和家长将被带到一楼的广场舞台，并设立比赛场地，为完成时间最短的家庭颁奖和分发礼物！围观的人多的时候，用麦克风向围观的人介绍我们六一快乐大本营的主题活动，吸引新成员加入。
梦想亲子活动方案5一、活动时间
20xx年x月x日。
二、场地幼儿园。
三、活动过程
1.小朋友为妈妈唱《我的好妈妈》。
2、亲子歌唱pk大赛
请这两天在家陪宝宝练习唱一首歌(有道具有表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以让妈妈跳舞，宝宝唱歌，或者宝宝以任何形式表演妈妈的歌唱。请妈妈和宝宝在家练习。时间控制在1分钟左右。请各位家长朋友见谅，因为活动时间有限。活动结束后会有小礼物送给宝宝。
这个活动的目的:让家长和孩子一起完成一件事，让孩子和妈妈一起体验任务，宝宝和妈妈一起提建议准备节目。增进母子(女)之间的感情，可以锻炼孩子的胆量。
3.母亲/婴儿在哪里？
把班上的妈妈和宝宝分成两组。
第一组:蒙住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。
第二组:遮住第二组宝宝的脸，让第二组的妈妈站着不动。老师介绍妈妈们穿的衣服的颜色和一些特点，让宝宝们猜猜他们的妈妈是谁。如果宝宝们猜不到，请妈妈们说一句话，让宝宝们猜猜他们的妈妈是谁。
本次活动的目的:增进母子之间的了解，通过一定的特征来记住自己的母亲(宝宝)，以蒙眼的形式做活动，让孩子更好的体验母亲的好，增进母子(女儿)之间的感情。
4.我爱我妈妈，我妈妈也爱我。
请在老师准备的心形纸上写下你对宝宝的祝愿，装饰在本班教室墙上的大树上作为“许愿树”，然后让宝宝送给她一个自己准备的“小礼物”。