幼儿园班级妇女节教案范文
过去人们看不起妇女，即使她们参加劳动，做了大量的工作，也无法得到人们的理解和支持。她们觉得不公平，于是在3月8日1909，劳动妇女联合起来，争取公平。从此，为了纪念这一有意义的活动，3月8日被定为国际妇女节。我在这里向大家介绍一个幼儿园班级的妇女节示范教案。我希望你喜欢它。
幼儿园大班妇女节教案第一条活动主题:
我爱我的妈妈
活动目标:
1.知道三八节，用各种方式祝贺妈妈。
2.通过和妈妈玩游戏，增进孩子和家人之间的感情。
3.体验活动带来的快乐。
活动准备:
1.通知妈妈或女性家长来公园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.安排场地。
具体活动计划:
(1)活动流程:
1，主持老师给妈妈们致欢迎词。
2.注意事项:
(1)活动过程中请看好宝宝，防止受到伤害。
(2)活动期间请遵守活动规则。
(3)活动期间请不要拥挤。
3.老师介绍了几个游戏的名字。
4.游戏开始。5.孩子们给他们的母亲送花。6.活动结束:为了美好的明天，让我们一起努力。以后还会有很多这样的亲子游戏。希望家长朋友积极参与。
碧湖小学附属幼儿园20_-3-7碧湖小学附属幼儿园“三八我爱妈妈”亲子活动安全活动方案为了应对幼儿园举办的亲子活动中出现的一些特殊情况，使我们能够及时、有序、高效地应对，最大限度地控制特殊情况造成的损害，维护此项活动的平稳有序开展，特制定本方案。
紧急措施:
精心安排活动:
1.提前熟悉活动现场的环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2、做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好计划。照顾好孩子的安全，注意孩子出园的安全。
3.对孩子进行安全教育和纪律教育。每个班的老师要随时清点孩子的数量，游戏活动的强度要适中。老师要时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常及时关注。
4.在活动中，要提醒孩子们安全第一，比赛第二。
5.随时给孩子提供饮用水，活动期间安排孩子适当休息。
教学反思:
《幼儿园教育大纲》中明确指出:“儿童与成人之间的生活、交往、探索和游戏，是他们学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲属关系为基础，以儿童与父母互动游戏为核心内容的活动，全面发展儿童的各种能力，帮助儿童初步完成从自然人向社会人的转变。
幼儿园妇女节教案中的有益学习经验；
1.简单了解妇女节的由来，知道它的全称，日期和意义。
2.加深对职业女性的尊重和热爱。
活动准备:
1.一个日历和几朵红花(儿童小组活动制作)。
2.让孩子们从他们的母亲和祖母那里了解他们的工作以及他们的贡献与人们生活的关系。
活动和指南:
1.出示日历，翻到3月8日。请告诉孩子们为什么这个单词是红色的。这是什么节日？这是谁的节日？
2.解释“三八”国际妇女节的由来，让孩子们简单地知道，过去人们瞧不起妇女，即使她们参加劳动，做了大量的工作，也无法得到人们的理解和支持。她们觉得不公平，于是在1909年3月8日，也就是90年前的这一天，劳动妇女团结起来，举行了大规模的_ _ _ _，争取到了公平。从此，为了纪念这一有意义的活动，3月8日被定为国际妇女节。
3.解释什么是劳动妇女，让孩子们讨论谁去过这个节日。引导孩子知道，他们的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园老师、园长、各行各业的劳动妇女，都应该庆祝这个节日，因为他们为社会付出了努力，做出了突出的贡献。
4.让孩子夸耀自己身边的女性(母亲、奶奶、老师等。)他们知道，并谈论他们在工作中的贡献。
5.在老师的倡议下，引导小朋友在节日里给女同志送花表示祝贺。
6.组织小朋友到幼儿园各个部门，给园长、厨师、老师送花祝贺，感谢他们为小朋友做的工作。
7.晚上离开公园，给庆祝节日的母亲和祖母带礼物。
幼儿园三班妇女节教案◆活动目标:
1.体验画妈妈时的快乐心情。
2.我可以大胆地用绘画来表达对母亲的爱。
3.尽量用轮廓线条表现母亲面部的五官，涂得均匀。
◆活动准备:
给老师的材料:本班孩子妈妈的照片，油画棒，马克笔，演示纸。
儿童材料:作业单第5-6页；油画棒，马克笔，妈妈的照片。
◆活动流程:
第一，情境导入
带领孩子欣赏妈妈的照片，激发孩子对活动的兴趣。
老师:今天老师带了几张照片。他们是谁？
第二，探索和发现
1.引导幼儿观察照片中母亲的面部特征，比较并发现面部特征的异同。
将准备好的PPT中的图片逐一播放，先让孩子猜猜这是谁的妈妈，然后观察并说出妈妈的五官长在脸上的什么地方，是什么形状，长什么样，然后引导孩子发现自己五官的不同之处。
老师:妈妈们的脸有什么异同？(以眉毛、眼睛、鼻子等的位置为导向。)
总结:每个妈妈的长相都不一样，但是她们的五官在她脸上的位置是一样的。不同的是五官的形状，圆圆的眼睛，弯弯如月牙的长眼睛；大嘴巴...
2.引导孩子找到五官的正确位置。
老师在演示纸上画了一个女人的脸的轮廓并加上了头发，让几个小朋友上前加上了女人的五官。提醒孩子注意五官的正确位置和特征。画完后，老师和孩子们会一起讨论。
3.引导孩子欣赏作业单第5页“创意工坊”中的作品，感受不同的五官。
第三，创造性表现
1.让孩子翻到作业单的第6页，分发创意材料，鼓励孩子为母亲画一幅肖像。
提醒孩子可以边看妈妈的照片边画画，让五官变大。
2.启发孩子先用马克笔画出妈妈的脸，再画五官。指导孩子展示母亲的五官，如圆眼睛或长眼睛、大嘴或小嘴。
3.鼓励已经画过五官的孩子，尽量表现出母亲头部的细节，用漂亮的颜色画头发、脸、嘴唇，加上一些配饰等。画完之后，他们可以在背景中添加适当的图片，以丰富画面。
第四，欣赏评论
引导孩子欣赏对方的作品，介绍母亲的外貌特征，谈谈对母亲的爱。
动词 （verb的缩写）建议
这个设计可以分几次进行。以后可以出儿童的“我帮妈妈”笔记本，主要记录孩子如何减少妈妈的辛苦。
认知目标:知道3月8日是妇女节。
技能目标:培养孩子在活动中大胆的表达和动手操作能力。
情感目标:通过活动激发孩子关心和爱护妈妈的感情。
活动流程导入:
一、三八妇女节简介
1.老师告诉孩子们，今天是三八国际妇女节。
2.问题:妇女节是谁的节日？那些人可以庆祝妇女节。
3.老师总结:哪些人叫女人？第一，女性；第二，成年人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、妈妈的节日。
4.妈妈爱我们。我们应该怎样爱妈妈？(给妈妈搓背，给她带拖鞋……)，肯定孩子爱妈妈的行为假设。
基本链接:
第二，我给妈妈做头发。
1，说说我妈的发型。
2.老师总结:有的妈妈头发长，有的短，有的直，有的卷，有的黑，有的_，有的棕红色，还有一些发夹之类的发饰。这些发型各有各的美，而且都很美。
3.老师展示自己为妈妈设计的发型，引导孩子充分观察。？老师:这是我给妈妈设计的发型。你认为最美最有趣的地方是哪里？
4、引导幼儿观察制作材料和制作方法。老师:看一看。老师给妈妈设计的发型是什么材质的？它是如何制作的？
5、孩子动手操作给妈妈设计发型结束了:
第三，真情告白
1.今天是妈妈的节日。你想对妈妈说什么样的祝福？
2.老师鼓励孩子们说不同的祝福话语。妈妈，您辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮。
幼儿园五班妇女节教案◆活动目标:
1.愿意参与手工活动，感受制作项链的成功。
2.欣赏项链的图片，感受项链的造型和色彩之美。
3.试着把不同颜色的纸撕成条，贴在羊毛上做项链。
◆活动准备:
教师用材料:挂图《母亲的项链》；示范作品，一些彩色纸板，胶棒棒，粗羊毛。
儿童材料:作业单第5-8页；粗毛、胶棒、剪刀。
◆活动流程:
第一，情境导入
引入对话，激发孩子的兴趣。
鼓励孩子大胆表达，引导孩子说要送项链给妈妈。
老师:今天是三月八号。猜猜这是谁的节日。妈妈通常要去上班，还要照顾宝宝。真的很难。你想送她什么礼物？
第二，探索和发现
1.引导幼儿欣赏挂图“母亲的项链”中的图片，了解项链的结构。
引导幼儿观察挂图中的项链，理解项链由项圈和吊坠组成；鼓励孩子说出挂图中项链的颜色和形状。
老师:图中的项链是什么颜色的，吊坠是什么形状的？你认为妈妈会喜欢哪条项链？为什么？
2.展示示范作品，鼓励孩子大胆猜测制作方法。
老师:这条项链漂亮吗？它是如何制作的？
3.老师示范撕长纸粘贴在粗毛线上的方法，鼓励部分小朋友上台尝试，提醒注意操作套路。
第三，创造性表现
1.提出生产要求，分发作业单第7-8页，粗毛，胶棒。
引导孩子先选择自己喜欢的彩纸，撕出不同形状的长纸，然后贴在粗毛线上。
2.孩子们自由创作，老师巡回指导，提醒他们使用正确的撕贴方法。及时展示一些孩子的作品，鼓励孩子互相学习。
3.发放作业单第5页，让已经做好项链的小朋友把项链贴在第5页的适当位置。
第四，欣赏评论
老师用一种母亲的口吻感谢孩子们，从色彩、造型、创意、操作套路等方面进行评价。