初三有哪些著名的有趣的数学游戏？

做法:给孩子数完八个跳段，告诉他:“妈妈在书房有好吃的，但是你要先敲八次门，进门走八步，妈妈给你。”和孩子们谈过之后，母亲走进书房准备8块饼干或葡萄干。

当孩子敲了八次门，就让他进来。如果没有，让他开门后再敲。进门后走8步(自己数)。这个时候，赞美一下吧。把8块饼干放在一个干净的盒子里，让孩子们数一数。数完之后，大人们说:“这些是多少饼干？”给妈妈一半吃。“让孩子们分开，如果不行，大人会帮忙的。

2.认识前后

孩子骑着一辆小三轮车作为火车头，身后排列着几个小板凳，几把小椅子，大小不一的纸箱等一系列玩具。它们用绳子连接起来，让孩子慢慢走一会儿，对他说:“爷爷奶奶和父母要去旅游，坐你的车。爷爷奶奶应该坐前面哪里？”爸爸妈妈想坐后面应该坐哪里？小熊猫也要去。如果我想坐在中间，我应该坐在哪里？

让孩子一个一个指出来，并不断变换坐姿，如此反复多次，加深记忆。

3.了解里面和外面

做法:根据孩子喜欢过家家的特点，在客厅搭建一个房子，用各种玩具围在小板凳上。为了开发孩子的智力，怎样才能进家门？(出门)，房间太暗怎么办？(离开窗户)，窗户应该留在哪里？告诉孩子呆在能看到太阳的一侧，这样不仅房子明亮，还能晒太阳不生病。

为了训练口语表达，可以问很多问题。房子建好以后，让孩子领着父母进屋，然后出来告诉孩子房子里外，这里那里，左左右右都是什么。

4、认识圈子

大人小孩先玩画圆的游戏，用针把线缝好绑在木板上，线的另一端用笔套住，绕着针画一个圆，就成了一个圆。

也可以把碗或杯子扣在纸上，用笔画一圈，简单地告诉他，圆有圆心，有圆，然后告诉孩子，我们家是一个“圆”的世界，有很多圆的东西。看看什么是圆的，让孩子自己找。

然后玩个游戏，找个领域。母子紧紧抓住一根绳子的两端，以孩子为中心。大人拿着棍子，围着孩子画画。绕了一圈后，画的线给孩子看是不是圆的。反复认哪个是圆心，哪个是圆。

5、吃糖三角

买一个糖三角或者做一个糖三角给孩子吃，然后把一个带棍子的三角形放在上面，问孩子:为什么叫糖三角，带棍子的三角形有三个角和三条边吗？用刷子画画。为了加深印象，大人可以画一棵树，问这棵树和房子上有没有三角形。树上有多少只，房子里有多少只？有多少？让孩子们逐一回答。

也可以让孩子试着画一幅画。最后我妈说:“我吃三个糖三角。”爸爸说:“我吃四个糖三角，都画出来。有几个糖三角？”孩子画出来，让他数数。