慈爱的父亲,忠诚的儿子

?这个主题是我周日在教堂学的一段经文。我为什么要分享这个?听完这次布道,我深受触动,大受启发,这和我从童鸣学院波波老师那里听到的关于亲子教育的内容有很多相通之处。至于我,我也反思自己既是孩子,也是家长。作为一个孩子,我有没有听从父母的话,让他们因为我而快乐?作为家长,我是孩子的好支持者,而不是孩子的控制者吗?

经上说:“儿女啊,你们在主里听从父母,这是理所当然的。

孝敬你的父母,这样你就可以在世上得福长寿。这是第一条应许的诫命。

你们作父亲的,不要惹儿女的气,只要照着主的教训和警戒养育他们。"

一位教育学博士曾经说过,抚养一个孩子,真的是两个相爱的人犯下的一个不理智却又可爱的行动。养孩子确实是最难最有风险的事情,在积累的智慧中没有一定的规律可循。球队的教练可以从打球的经历中学到做教练的经验,而父母有做孩子的经验,却没有做好父母养育孩子的经验,所以重复了一代又一代的错误。

经上也说:“你们要知道,末后的日子必有危险的一天,因为那时,你们要以自我为中心,贪爱钱财,自夸自大,不顺从父母,忘恩负义,没有亲情,不能信守诺言,暴躁不爱恩慈。”“首先,我们应该意识到,我们处在这样一个末世的、危险的时代,我们已经跟随了这个时代的文化。现在,家里哪个孩子不受爸爸妈妈,爷爷奶奶的影响。六爷爷奶奶被家里皇帝的祖宗公主哄着不听父母的话,反抗权威,是很常见的。以前孝顺父母是理所当然的事,现在变成了理所当然。它违反了这个社会公认的标准。

经上说:“你们作父亲的,不要惹儿女的气,只要照着主的教训和警戒养育他们。”。

?现在的父母把理想放在孩子身上,把喜好强加给孩子,不管孩子喜不喜欢。而且形式多变,没有标准。孩子天天看你的脸。今天孩子考了100%就心情很好,做错了也无所谓。今天他们心情不好,比芝麻大的事情都会天翻地覆。他们要么太严厉,要么太溺爱,孩子没有安全感,不知道父母的标准是什么。孩子要什么就给什么。任何事物都有其两面性。比如一部手机用得好,帮你解决工作上的问题,就是好事。如果一个五六岁的孩子喜欢一部手机,想要它,你就无法教会孩子分辨的能力和什么是时机,什么时候该拿,什么时候不该拿。想要马上得到满足,不磨练他的耐心,孩子不会等,脾气也容易暴躁。或者单方面只给他物质上的东西而没有他的陪伴。

孩子的到来是上帝的祝福。我们只把自己当成和孩子并肩成长的生命,鼓励孩子,给他信心。今天孩子的问题大部分都是父母的问题,根源都可以在父母身上找到。孩子是我们的副本,需要我们从自身努力。能力=潜在-干扰。每个孩子的潜在天赋都是100分,减少干扰是家长需要做的。而最大的干扰往往是我们的父母给的,责骂和吼叫是第一干扰源,愤怒是破坏关系的最大敌人。康德说,“父母必须先学习,才能成功地教育孩子”。

过去的时代,“学好数理化,走遍天下都不怕”,比的是谁算得快,谁记得好,谁背得好。现在,孩子们应该学会如何选择和判断。只有当他们热爱和学习,对学习和世界充满好奇和乐观,对未来有目标,他们才能无所畏惧地走遍世界。不要总在家里夸谁家孩子能读书,谁家孩子考上了名牌大学。还要表扬表扬谁的孩子朋友多,谁的孩子有责任心,谁的孩子有责任感。

我们要担心的不是孩子缺乏知识,而是缺乏学习知识的欲望。真正擅长阅读和考试的人少之又少。别人就算学习不好也有其他长处。记得女儿初二初三的时候。在一次家长会上,她的班主任让我代表她家长发言。我很有趣。她当时的成绩在班里接近下游。我说她成绩那么差,我都没有脸上台说话了。她的班主任说我从来不只看一个学生的成绩,我觉得这是对我的讽刺,我拒绝了。作为一个母亲,我在孩子身上看不到任何闪光点,比其他老师更能欣赏她。我对孩子的教育一直是骂与贬低,骂与攻击,以为只有这样才能激励和鞭策她,永远不会鼓励她,给她信心。对她成绩从1到倒数第一的完美打压,也成功让她失去了应有的自信,产生了深深的自卑感。都说孩子是家里的金矿,可我就是把她当成小煤矿,甚至当成矿难。

直到他上了高中,离开了我的视线,没有我的催促和压制,她才越来越好。她从一个学校败类考上了本科,大一拿到了奖学金,成为了一名优秀干部,大二成为了妇女部部长。即便如此,她还是觉得自己哪里都不够好。她去店里买衣服,能试穿二三十套,却挑不到一件自己满意的。买回来的衣服总是怀疑她的缺点暴露在这里,没有任何遮掩。销售人员说你家孩子太追求完美了。其实我知道她不是追求完美,而是对自己没有信心。回想过去,我是多么的感激,感激上苍对她的照顾!感谢上帝带领她!在这样畸形的教育环境下,她能健康成长,心智不扭曲。爱,善良,孝顺,对他都是好的,除了不自信。

不是每个人都会成功,但是每个人都应该并且能够幸福。幸福不是我们拥有什么,而是我们对生活的态度。幸福不是生活中没有问题,而是我们有能力解决这些问题。童鸣学院的使命不是给你成功的方法,而是让每个孩子和家长成为最好的自己。孩子每个阶段都有任务。幼儿园重在教育,播下种子,小学要培养价值观,做人;初中生思维最活跃,要培养他的纪律性;高中必须培养他对未来的兴趣,大学是正式的知识结构,开始追求人生的真理。其实现在的家长已经迫不及待的想把小学生培养成大学生了。这些人真的上了大学,读了研究生,却回来补幼儿园的课。

尊老爱幼是中国的文化,也是永恒之神的教导。大人说话,小孩不听,那就乱了。但在今天,我们也应该提倡尊老爱幼,尊重儿童和青少年,尊重他们的想法,关爱老人。一个尊老爱幼的社会是进步的社会,这也是你家庭的进步。