柳石小学游戏观察记录——自行车之旅

观察地点:生活体验区

观察对象:三班部分孩子。

录音老师:三班的王艳。

观察记录:

户外独立游戏有很多区域。这一周，我们来到了一个全新的地带——骑行地带。这是孩子们第一次在这个区域玩耍。从最初的好奇到熟悉，他们在这里开始了骑行之旅。

孩子们进入区域后，选择了自己喜欢的自行车，开始了他们的骑行之旅。有的孩子骑得很慢很谨慎，有的孩子骑得很快，一找就和你擦肩而过，有的孩子倒着骑，没看后面，一直倒着，直到不能动了，再回头，调好车，继续骑。

我是一名快递员。陪孩子玩有了新发现。第一，唐宋时期发现绿化带边缘有很多箱子。他走过去说:“我是快递员，我要送快递。”他一边说着，一边把箱子放到了车的后面。张皓然看见了，就过来帮忙。不一会儿，车满了，唐宋，他调转车头，上了车。张皓然在后面喊道，你知道手机号码吗？唐和宋点点头，就出发了。在路上，他每看到一个人，都会送一个盒子，说:“请保管好你的快递。”这真的很了不起。他的行为引起了很多孩子的注意，他们也参与其中，忙得不亦乐乎。

我是一名交通警察。这些孩子找了很多牌子，只有你，我一个一个捡。事实上，孩子们并不知道他做了什么。拿到牌子后，他们站在马路上开始指挥交通，停车...还有一个骑自行车执法的小孩，手里拿着交通标志，脚踩着自行车。他嘴里也有自己的音效，还学会了警车的声音。我忍不住笑了。

教师反思:

？1，能力发展

其实一周三天有两天在骑行区。因为天气不好，有一天孩子们没有出去。在这方面，孩子们将他们的生活经验应用到游戏中，增强了他们的身体协调能力，并培养了他们的观察、想象、表演、合作和控制能力。

2.存在的问题

材料问题:交通标志容易坏，小孩不认识交通标志，放在区域内的箱子被小孩撕破，比较严重。

安全问题:倒车时孩子回头看不安全。有些车坏了，建议及时修理。如果不能及时修复，就暂时带走。孩子们在那里玩是不安全的。