小班交通安全活动方案

为了保证活动的顺利开展，往往需要提前对活动计划进行详细的准备，活动计划具有内容清晰、步骤明确的特点。那么你知道怎么写活动计划吗？以下是我为你收集的小班交通安全活动方案，希望对你有所帮助。

交通安全小课堂活动方案1一、指导思想

为实施“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐相处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养孩子们预防和保护自己免受交通事故伤害的能力，特制定本方案。

二、活动准备:

1，交通安全故事短片光盘。

2.带孩子看交通安全知识的图片。

3、了解交通标志:

三、活动过程

(1)给孩子介绍一些常见的交通标志，知道交通标志和我们生活的关系。

(2)学会阅读交通标志，遵守交通规则。

(3)鼓励孩子画交通标志。

4.联系交警队

请交警传教士来园讲解交通安全知识，教授交通手势指挥练习。

5、小班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

(1)通过游戏学会通过与现实生活挂钩的图片判断对错。

(2)学会安全过马路

学会看红绿灯过马路；先看左边有没有来车，没有来车就走进车道；看右边有没有来车，没有来车的时候可以安全过马路。

第四，组织实施

1.有秩序地把孩子带到二楼的礼堂。

2.让孩子们看关于交通安全的短片。

3.请交警宣教员讲解交通安全知识，看各种标志。

4.请交警传教士教小朋友做交通手势指挥练习。

5.参观交通安全知识图片展。

6.组织孩子玩交通安全游戏。

7.活动结束后，各班小朋友会在老师的带领下，有秩序地回到教室；老师总结活动，再次教育孩子注意交通安全。

小课堂交通安全活动计划2活动时间:

20xx年9月30日上午

地点:

四班教室

参与者:

小学四班全体师生

活动的指导思想:

小班的孩子因为年龄特点，极度缺乏保护自己、珍爱生命的意识。《幼儿教育纲要》指出，应当为幼儿提供健康丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，并使其懂得必要的安全保健知识，学会自我保护。让孩子在有安全意识的基础上，时刻提醒自己或他人注意交通安全，从而增强孩子的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目标:

1，教孩子学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2.孩子从小就可以养成遵守交通规则的习惯。

活动准备:

五个场景图片。一个交通信号灯标志和五个交通标志地图。

活动流程:

首先，猜谜语，介绍新课。

红绿灯和斑马线可以结合课上墙上的斑马线图案，介绍斑马线的作用。

第二，结合现场图片学习交通规则。

1，小朋友自由举手回答，还知道哪些交通规则？

2.孩子说的话可以结合图片解释。没想到，放图片，说说图片里的孩子做的对不对，应该怎么做才能遵守交通规则。

第三，认识交通安全标志。

展示图片，让孩子们猜猜它的意思。

第四，学儿歌，记交通规则

儿歌:交通安全歌曲

红灯停，绿灯行，黄灯请准备好。

天桥地下道人行道，没有它过不了马路。

把头和手伸出窗外，不要在路上玩游戏。

交通规则非常重要，所以我们应该好好记住它们。

五、交通灯和司机

问两个孩子，一个打红灯，一个打绿灯，其他孩子都是司机，看哪个司机遵守交通规则。

活动方案3小班交通安全活动目标:

认识常见的交通标志，知道如何遵守交通规则。

活动准备:

自制交通标志牌(禁止通行、危险警告、禁止停车等。)，玩具方向盘。

活动流程:

1，识别标志:

“这是什么？你在哪里见过他们？”"这些交通标志是什么意思？"

孩子们说说自己的理解，老师告诉他们这些标志的含义(禁止通行、危险警告、禁止停车等。).

2.感知体验:

(1)老师完整读童谣:

“你在童谣里听到了什么？”

(2)孩子学习背诵童谣，老师把对标志的理解和童谣的内容联系起来。

在学习的过程中，老师注意孩子平舌的使用。

(3)强化游戏中学到的儿歌内容:

方法:老师或小朋友扮演警察，一个小朋友扮演司机，其余小朋友扮演乘客。他们依次把手搭在前一个孩子的肩膀上，示意一辆公交车。游戏中，“警察”展示各种交通标志，不断用童谣提醒小司机和乘客。

3、儿童游戏:

2~3个孩子资源组合，分组玩耍。

4、思考疑问:

“路上有那些我们不知道的交通标志？我们可以在回家的路上注意一下，发现新发的意思是别忘了告诉大家。”

活动方案4小班交通安全活动目标:

1，了解常见交通标志的含义，知道日常生活中应该严格遵守的交通规则。

2.了解各种形式的宣传，能够通过某种形式的宣传，配合同行完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

3.遵守交通法规，做文明市民的良好品质。

活动准备:

1，交通事故与交通公益广告VCD。

2.常见的交通标志(交通信号灯、机动车道、非机动车道、人行横道等。)

3、旧日历、纸箱、皱巴巴的纸等废旧物品。

活动流程:

1.看VCD了解遵守交通规则的重要性。

老师总结:我们都知道，我们必须遵守交通规则，以确保我们每个人的安全，使我们的道路交通更加有序，使我们的社会更加文明。

二、讨论活动:我们应该遵守哪些交通规则？

1，引出讨论话题。

老师:最近我们全社会都在讲文明，树新风。我们应该知道如何遵守交通规则，做文明人，做文明公民。那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？

2、儿童讨论:我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车、机动车应遵守的交通法规。

3.认识交通标志:机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车和红绿灯。

三、实践活动:小交通宣传员。

1.讨论:怎样才能让更多的人遵守规则，成为文明公民？

2.看交通广告宣传片:《讲文明树新风》

问题:短片在向人们宣传什么？里面演了什么，说了什么？

3.讨论:我们可以用什么形式来宣传遵守交通规则？

4.小组活动:制定宣传计划。

四、分享活动:要求每组小朋友把自己小组创作的宣传方案展示给大家看。