主题活动策划

通过举办“庆祝八一建军节暑假活动”，可以联系领导和员工，创建文明和谐，发挥党内知识分子的团队精神，树立党内知识分子的良好形象。在活动中，我们感谢为公司做出贡献的退伍军人。

二、活动主题:“庆祝八一建军节暑期活动”

三。活动时间:20xx年8月01(周三)

四。地点:

动词 （verb的缩写）组织领导:

群组长度:

副组长:

不及物动词参加人员:XX公司领导及XX公司复员退伍军人。

七。特邀嘉宾:管委会领导

八。活动的内容和形式:

上午8:00-65438+凌晨2: 00

体育类:拔河、炒地。

形式:确定参赛队伍数量后，比赛前三名将获得不同的奖励，具体为:

团体赛:第一名:1000元，第二名:800元，第三名:600元；

个人赛:第一名:500元，第二名:300元，第三名:200元；

65438+下午05:00-65438+下午07: 00

集团公司和XX公司复员退伍军人茶话会

18:00 pm:晚餐。

主题活动策划2一、活动介绍:

春暖花开的时候，迎来了我们一年一度的女生节。在这个节日里，女孩们一起举行不同的活动。大家一起载歌载舞，竞相展示自己的才华，让女孩们的魅力在三月的春风带着梦想飞翔。

二、活动的目的:

1.关爱女生，在大学形成尊重女性的良好氛围。

2.倡导女生生活新理念，自尊、自信、自强、自立。

3.丰富校园生活，为女生提供展示自己的舞台。

4.给学校的每个女孩送去节日的祝福。

三。活动内容和工作计划

活动目的:为了丰富和活跃我校大学生的课外活动，提高每一位学生对活动的爱好和兴趣，我校创建了魅力女生节，开展了多项比赛，充分体现了我校大学生朝气蓬勃、奋发向上、努力学习、追求真知、勇于实践、迎接挑战的良好精神风貌。

庆祝女生节，让你、我和他快乐。本次活动主要是为女生营造一个轻松温馨的大学生活氛围，为男生女生提供一个相互交流的平台，促进男女之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质的大学风采，与时俱进。

主题:喜欢玫瑰绽放

活动时间:20xx年3月4日

活动对象:xxxxx职业学院全体师生。

活动主持人:

活动负责人:

地点:惠珍园门口

主办单位:xxxxx职业学院学生会

活动组织者及负责人:学生会女学生部。

活动协办单位:中国电信。

活动的具体规则和工作安排:

1，校园宣传工作

宣传计划:在前五届的基础上，为更好地开展女生节系列活动，使我院女生节更具特色，进一步扩大影响，提高学生参与女生节的积极性，做好充分的宣传准备，宣传工作如下:

宣传对象:全院师生

表单:

1)海报宣传:学院学生会宣传部负责提前五天制作海报，宣传女生节的活动时间、内容、流程，鼓励学生积极参与。

2)广播宣传:活动期间，联系学校广播站开展女生节相关专题节目，穿插女生节信息。

3)在学校主干道悬挂若干横幅(横幅内容:中国电信赞助商提供的横幅，如“祝全校女生节快乐”、“自强、自信、自立。" )

四。活动的主要环节

(一)“甜言蜜语”活动

活动目的:在这个特殊的节日里，怎么能少了鲜花？为了满足学院众多同学的要求，我们系将策划一场“甜言蜜语”送花活动。通过这次活动，学生可以更好地感受节日气氛，提高活动积极性，活跃校园活动气氛。同时加强同学之间的交流，增加友谊，扩大人际网络。

活动内容:

“甜言蜜语”送花活动贯穿整个女生节。女生节前一周开始宣传，收集学生要送的礼物。然后组织学生会干部当天送出去。其中，我们也接受学生想送给一个女生的礼物，我们也会在女生节当天送。学生可以购买自己的联系方式或地址的礼物发送和接收。让对方得到一份惊喜，感受送礼人的心意。

活动时间:2xxx年3月23日下午。

地点:惠珍园门口

活动方式:要送礼物的同学把礼物和收件人的联系方式和地址发到饭堂。活动当天，女学生处的工作人员会设立一个收集点，收集学生的礼物。

活动对象:全院学生

注:玫瑰花和许愿瓶可根据各部门、班级或个人的需要向本部门订购。

(2)游戏链接

活动目的:丰富我校女生的文化生活，培养学生的组织能力，加强同学之间的交流，提高班级的凝聚力，活跃校园气氛。

活动形式:整个活动以班级为单位报名，以往返的形式组织各种趣味游戏。

活动时间:3月24日上午20xx。

地点:惠珍园门口

活动对象:全院学生

游戏内容:8场。

比赛规则:8场比赛同时进行，比赛时间一小时。邀请评委，一个小时后，由评委选出。比赛结果将由受欢迎程度、创意和兴趣来评判。[1]金鱼垂钓(11建筑工程类1班)

游戏描述:如果参赛选手能一次性用网子钓到金鱼，那么他们钓到的金鱼就送给参赛选手；相反，你支付五毛钱的游戏费。

[2]两人三脚(11级会计1级)

比赛描述:两名选手在相邻的腿上绑绳子，绑绳子的位置不能高于膝盖，也不能低于赤脚。每组分成四队，然后从起点跑到终点，再从终点跑回起点。如果绳子松了，回到起点重新开始。

[3]你画我猜(11国际经济与贸易1类)

游戏描述:参赛选手以男生为主，男生引导，每组分为2队。说不出来，或者涉及到，只能靠行动和言语让女生去猜。时间是一分钟，谁猜的最多，谁就是赢家；反之，输的一方可以选择背女生转三圈，或者唱指定歌曲。

[4]齐心协力(10类金融1)

游戏描述:两个参赛者面对面，用身体托住一个气球。每组分为四队，从起点跑到终点。如果方便丢，就要捏捏气球。在比赛中，如果一个气球掉了，或者你用手抓着气球，这被认为是犯规，你必须回到起点重新开始。

[5]蒙着眼睛喂面包(11类计算机网络1)

游戏描述:男孩们必须用布遮住他们的眼睛。每组比赛由两个队组成。男生蒙着眼睛往前跑，绕过途中的障碍物到达女生身边，继续在自己的状态下给搭档女生喂面包。谁先完成，谁就是胜利者。输的女人背着男人从终点线到起点。而在比赛途中，谁丢了致盲布，谁就得回到起点重新开始。

[6]什么时候是老狼(10班社会体育1班)

游戏说明:其中一个参赛者扮演狼，N个参赛者扮演羊。狼和羊相隔10米的距离。狼把羊背在背上，羊从规定的边界喊:“老狼老狼几点了？”如果狼喊:“7点。”你可以转身去抓羊。羊应该尽最大努力逃脱，不被狼抓住。相反，被狼抓住了，下一轮就得当狼了。

[7]踩气球(11市场管理类1)

游戏描述:大群10参与者，每两人一组。参与者把气球绑在他们的腿上。开始后，每个人都要在规定的范围内用脚踩对方的气球，同时要尽力防止自己的气球被别人踩着。要求每个人只能用脚，不能用手，否则会被淘汰；其中一个队员没有气球，所以另一个队员必须退出。结果是，脚最多的队获胜。

[8]双背包气球(11建筑工程二类)

游戏是这样描述的:两名参赛者，作为一组，每组4队，背上气球，以最快的速度从起点走到终点，再回到起点。看最后谁先到，就有丰厚的奖品。如果气球掉了，你就得回到起点重新开始或者弃权。

活动的意义:可以让这个节日热闹起来，增加活动的趣味性；它可以为学生提供一个自由玩耍的空间，使他们的摊位丰富多彩。

活动资金:

1.学校学生会女生节活动总经费:2535元；

2.三条中等长度的红色横幅；(今天我年纪最大，送上对女生的祝福)，(自尊自爱自强)(庆祝我院第六届女生节){预算180元}

3.领先饮料；{预算25元}

5.主席台布置材料(预算250元)

6.大签字笔；(10件){预算20元}

7.几块饰有“祈福墙”的纸板；(共80张，其中同色45张，同色35张){预算80元}

8.礼品包装纸；{预算30元}

9.小礼品包装袋；(2包){预算10元}

10，场地布置红绳；(卷10){预算50元}

11，15卷双面胶(8卷中型胶带，2卷小型胶带)，5卷立体双面胶；{预算40元}

12.预计赠送女辅导员、女教师25份礼物(预算200元)。

13，活动中抽取了几份小礼物；{预算300元}

14.活动期间主持人会提问，送几个小礼物(预算100元)。

15.活动当天给工作人员送一些纪念礼物；(预计50份){预算450元}

16，10奖励；{预算20元}

17，活动致敬。(4件){预算60元}

18.领导邀请(20){预算20元}

19，活动奖品和奖金(预算1800元)

(3)活动前的准备:

1)召开10和11班长会议，讲解女生节系列活动。班长回班宣传，让同学们积极参与庆祝女生节。

2)申请场地，借用运动器材，购买奖品。

3)做好女生节的宣传，挂上横幅和海报。

4)落实员工的安排。

5)获得良好的赞助，为活动增光添彩。

6)学生会各部门要制定工作计划，协助活动顺利进行。

备注:如果3月24日女生节下雨，本部门有以下活动:活动时间:20xx年3月24日。

活动对象:全院师生

活动主持人:

活动负责人:

地点:

1，教学楼乒乓球场区域是本次活动的开幕式和表演开场节目的场地；

2.教学楼B栋一楼两个停车场的空地，以及A栋二楼通往教学楼的各个过道和各个教室的走廊，都是各个班级的活动区域；

3.每个班级的教室。活动流程、问答、活动奖励正常举行。

主题活动策划第三章活动名称:夏天的树和小树

活动前言:现在的孩子都提倡上一些超长的课，画画也可以培养孩子的专注力，所以很多家长更愿意让孩子学习画画，那么我们就来看看如何培养孩子的绘画天赋吧！

活动目标:

1.培养孩子对绘画和素描的兴趣，帮助孩子学习画面的布局。

2.发展孩子初步的比较、自我评价和空间感知能力。

3.在独立尝试活动中培养孩子的创造性思维。

活动重点:屏幕布局。

活动难度:一棵树和一片小树林的画面布局不同。

活动链接:

一、观察，激发尝试的兴趣:抬头观察树叶浓密翠绿的颜色，明白夏天是植物最旺盛的季节。

二、看树知法:自己选一棵树，远远地看。它的整体形状是怎样的？那就仔细看看。它的后备箱呢？枝叶怎么样？

第三，试着画一棵树:

1.老师重点引导能力弱的孩子，鼓励孩子不懂就问问题。

2.画完之后，对比一下你画的树。如果它们不够好，你可以回来修理它们。

第四，试着画一个小森林:

1.老师演示小树的摆放，让孩子了解小树林和大树的区别，学习布局。

2.孩子们画画。画完后把作品钉在展板上。

五、尝试评价:提供多种评价标准，让每个孩子都能得到一颗红星。哪幅肖像是格罗夫？图中哪棵树最像夏天的树？图中的哪棵树和别人不一样？加图，说说你的想法。

以前老师习惯给孩子放一个实物，或者拍一张照片让孩子临摹，这样既锻炼不了孩子的想象力，也不利于孩子创造力的发展。所以，夏天的时候，幼儿园的树很多，再加上一点微风，是小朋友写生的好选择！

主题活动策划第四章活动时间20xx.9.12(下午)

地点学校小广场

活动目标

1.知识技能:正确认识自己，反思自己的好习惯和坏习惯；

2.过程和方法:通过阅读儿歌、故事、树立榜样等活动，了解良好习惯的重要性。

3.情感态度和价值观:通过活动培养学生良好的学习、生活和劳动习惯。

设计构思

本次班会以学生平时习惯的培养为重点，通过“读儿歌、讲故事、做表率”等活动，引导学生明白好习惯会使人受益终身，坏习惯会毁人一生。

活动重点

在讨论中学习如何形成好习惯，找出自己的好习惯。

主动对象

1-3年级学生

要准备的活动

好习惯三字经，各班习惯明星名单，故事

活动过程

活动1朗读提议

1唱少先队队歌

2辅导员开场白:同学们，当熟悉的钟声再次响起，郎朗的读书声响彻整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们每一个人心中，都有一股新的力量正在崛起，我们渴望在新的一天里有新的收获，有更大的进步。

3出示“好习惯陪我”的提议，并读出。

4.展示好习惯的童谣，全队朗读。

活动2习惯造就生活。

1.故事:闻鸡起舞

2.诺贝尔奖获得者的成长故事。

3.卫生检查员的坏习惯

思考:从这些故事中你明白了什么？

活动3选出“好习惯之星”

1.了解纪萌小学好习惯之星的评选标准。

2.在学习的基础上，宣读各班“好习惯之星”名单。

3.请班主任出具好习惯星的证明。

4.好习惯之星代表发言。

活动结束

辅导员总结:

老师想用普德曼的一句名言来总结，那就是“播种一个好的行为，你就会收获一个好的习惯；播种一个好习惯，你就会收获一个好品格；播下美好的品格，你会收获美好的人生。“今天，学生们表现得非常好。大家通过“小品、讲故事、讨论交流”积极参与到活动中，了解到好习惯会让人受益终身，坏习惯会毁人一生。希望看到同学们在以后的学习生活中表现的更好，从自己的言行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造更好的生活。

主题活动策划第五章方案一:

活动目标:

1，了解重阳节，知道这个节日的由来和它独特的习俗。

2.产生尊重和关爱老人的感情。活动准备:每人一个橘子。

活动流程:

说出重阳节的由来。要知道9月9日是爷爷奶奶的节日。

2.欢迎爷爷奶奶。

3.对话:你的祖父母好吗？为什么？

家里爷爷奶奶多爱你啊！我们做什么呢

我们给爷爷奶奶摘个橘子好吗？孩子摘橘子喂爷爷奶奶，引导他们感受到对老人的亲情和尊重！6.念好孝道，教育孩子尊敬老人，在家做力所能及的事。

选项2:

活动目标:

1，初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2，让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事情。

3.我喜欢爷爷奶奶，也愿意表达对他们的爱。

活动准备:糖果、重阳糕等。

活动流程:

1，重阳节介绍:老师和宝宝一起唱《我的好奶奶》。老师说:“爷爷奶奶真辛苦。今天是他们的节日。让我们一起庆祝他们，好吗？

2.老师妈妈亲宝宝真的很好。老师妈妈亲你(老师随意亲宝宝)。老师和妈妈都乐意亲吻自己的宝宝吗？

3.爷爷奶奶和妈妈亲过宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲爱的在哪里？(宝宝随口一说)，

4.你的宝宝和爷爷奶奶在一起开心吗？然后我们的宝宝就会来到爷爷奶奶身边。放亲我的录音。

5.鼓励每个宝宝亲爷爷奶奶。

6、吃重阳糕鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶吃，然后和他们一起品尝。

7.唱“生日快乐”歌。引导宝宝和老师一起唱歌表演。

8.播放“吻我”的音乐，让爷爷奶奶和宝宝听着音乐亲吻拥抱。

9.爱爷爷奶奶:为爷爷奶奶做一件小事，比如:宝宝长大了，离开的时候不要让爷爷奶奶抱你。打我爷爷奶奶的背。

主题活动策划第六章书籍是人类宝贵的精神财富，是未来的基石；阅读是人们学习的重要途径，是人类进步的阶梯。根据20xx年全市教师教育工作计划，决定在全市中小学教师中开展以“阅读点亮心灵”为主题的读书活动。

一、指导思想

以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为目的，以“阅读点亮心灵”为主题，以提高教师专业素质为重点，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、全员参与为基本理念，广泛开展教师阅读活动。通过活动，全面提升教师的理论素养、师德修养和教学技能，促进学校的内涵式发展，让读书学习成为中小学教师的自觉行为和生活习惯。

二、工作目标

1，通过开展教师主题阅读活动，营造良好的学习和研究氛围，使教师养成良好的阅读习惯和思维习惯。

2.通过开展教师主题阅读活动，愉悦教师身心，启迪教育智慧，创造幸福教育，打造学习型、研究型教师队伍。

3.通过开展教师主题阅读活动，发挥榜样作用，推出了一批热爱阅读、特色鲜明、硕果累累的阅读带头人。

第三，活动原则

1，基础与发展的统一。在教师阅读书目的推荐中，强调了基础性和发展性的统一。基于原理的掌握和方法的习得，基于专业的拓展和学科的深度，向教师推荐教育教学方面的名著进行阅读。通过阅读，激发教师对阅读的持久兴趣，引发教师对教育问题的思考，从而形成终身阅读的学习意识。

2.古典与时代的统一。经典是经过时间考验的，是属于全世界的，是被大多数人认可的。要引导中小学教师区别对待，扬弃继承，学会从阅读教育经典中吸取营养和思想。现代优秀的阅读材料往往有利于读者与作者的直接对话。要把真正优秀的时代读物推荐给老师，用时代的眼光推进教育现代化。

3.层次性和整体性的统一。向中小学教师推荐的书籍，既要注重思想内容的深刻性，又要注重书籍本身的可读性；既要考虑不同层次的名师、骨干教师、普通教师和新教师的阅读需求，又要考虑阅读本身的连续性、完整性和系统性。

四、工作重点

1.制定计划，倡导自觉阅读。各县市、各学校要结合实际制定教师主题阅读活动实施方案，充分发挥领导干部和骨干教师的典型引领作用，激发教师阅读热情。市教育局印发了《20xx年教师主题阅读活动参考书目》(见附件1和2)。重点阅读书籍为必读书籍；可以根据自己的实际情况选择适合自己的书。引导教师明确阅读书籍、内容目标等。，倡导教师自觉阅读，引导教师养成良好的阅读习惯，让阅读成为教师工作和生活的重要组成部分。

2、写作心得，阅读反思。组织教师阅读，提倡每天至少阅读半小时，坚持每月阅读一本名著，每学期阅读两本教育专著并积极写读书笔记。各学校要统一发放教师专用的读书随笔，让大家写读书随笔，表达自己的教育感受。

3.讨论交流，展示阅读理解。县、市、学校可组织阅读沙龙、阅读论坛、教师辩论赛、演讲比赛等活动，引导教师深入学习教育经典和中华文化经典，引导教师重点阅读、深入阅读、细致阅读，积累丰富的教育或阅读案例。

4、阅读短文，引导探究性阅读。市教育局将组织开展“阅读点亮心灵”阅读征文评选活动。根据读书笔记撰写、读书随笔评选、参加读书演讲比赛、读书活动开展情况，评选出100名乐于读书、乐于写作、乐于思考的“三乐”教师，并给予一定的精神和物质奖励，不断总结提升教师阅读实践成果和素质教育经验，引领和带动全市教师专业发展。

5.搭建平台，推广典型经验。各县市区、各学校要及时探索总结推进教师主题阅读活动的典型经验和创新成果，通过现场会、专题研讨会等形式进行推广。“济宁教育”和“济宁教育网”将推出系列“三乐”教师读书成果展示，并大力宣传典型经验。

动词 （verb的缩写）保护

1.提高认识，强化开展教师主题阅读活动的重要性和必要性。开展教师主题阅读活动是促进教师专业发展、探索素质教育、培养创新人才的重要途径。县、市、学校主要领导要提高认识，明确开展教师主题阅读活动的重要性，明确教师主题阅读活动的负责人，统筹安排教师主题阅读活动。

2.加强管理，确保主题阅读活动质量。各县市区、各学校要制定教师主题阅读活动实施方案，完善规章制度，明确工作职责，及时跟踪督导。各学校要把读书活动与校园文化建设、校本培训结合起来，保证教师全员参与；要将教师主题阅读活动纳入年度目标考核内容，建立考核、表彰、奖励等机制，确保主题阅读活动取得实效。

3.注重创新，培养先进典型和优秀成果。各县市区、各学校要增强开展教师主题阅读活动的创新意识，群策群力，在主题阅读活动的内容和形式上求实效、求突破，形成具有地域特色和学校特色的教师阅读品牌学校。注重先进典型和优秀成果的培养，及时发现典型，提炼成果，引进一批“三乐”教师，形成一批具有一定影响力和推广价值的主题阅读活动实证性、学术性成果。

主题活动策划第七条活动主题:安全在你我身边。

活动背景:校园应该是河蟹的净土。然而，新学期刚开始，校园安全事故频发，隐患随处可见，给宁静的校园蒙上了一层阴影。

一、活动时间:20xx年65438+10月29日-165438+10月6日。

二。地点:本院各班主教(待定)

三、活动对象:我院全体师生

四。活动目的:为全面深入推进我院学生安全教育，不断提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生，营造安全、稳定、文明、健康的学习生活环境。

5.主办单位:中西医结合学院团委学生会

策划主办单位:青年志愿者服务部

不及物动词活动:

初步问卷调查阶段:

深入了解学生的安全意识，采用问卷调查的形式，了解学生对身边的安全隐患和一些应急防范措施的熟悉程度，问卷由各班团支部书记发放给学生填写；

二、问卷的汇总分析阶段；

第三，根据问卷调查反映的主要问题，设计一系列方案，进一步增强学生的安全意识:

1)根据各班问卷调查的实际情况，结合具体情况，在各班播放相关校园安全事故视频或安全教育视频。

A)防火视频:星星之火，可以燎原。很多校园火灾都是由身边的小事引起的。通过“防火视频”的播放，让同学们真正体会到生活中有一颗愿意的心，一切从我做起，从身边的小事做起，并积极落实。

b)防盗视频:宿舍是“我们共同的家”，宿舍的安全关系到自己和同学的利益。通过播放“防盗视频”，让学生深刻认识到责任的重要性，培养自己的责任感，对自己和他人负责。

2)号召我院全体师生参与“千人签名，珍爱生命，关注校园安全，宣传校园螃蟹”活动。

第四阶段活动的反馈阶段:

以问卷调查的形式，在活动结束后评估学生对校园安全风险和一些应急防范措施的熟悉程度，对问卷进行汇总、分析和总结，并及时上报调查结果；

五总结:根据前两次问卷调查的结果，评估分析学生的安全意识是否增强，积极引导身边的同学在身边的每个角落开展安全意识，让身边的同学感受到“安全就在你我身边”。

中西医结合学院团委学生会

20xx 10年10月26日