发现孩子藏手机怎么办？
所以我给你的建议是，不要安静一会儿，观察一会儿。如果孩子自控能力太差，可以找个借口把手机拿走。如果对他的学习没有太大影响，可以适当给他一些自主权。
要让孩子有自觉的能力，就得参与“制定规则”的过程，自己制定规则，自己执行。下面详细介绍一下如何让孩子参与到“规则制定”的过程中，如何培养孩子的自我管理能力。简单来说就是:四步:了解、认同、启发、认同。
明白；理解
当你发现孩子在玩手机的时候，当然首先要做的就是拦住孩子，把手机给你。这个时候，孩子肯定是不满意的。这个时候不要跟他说教，浪费口舌。我们现在要做的是理解他的情绪，并把情绪说出来，比如:“玩到一半被打断很生气吧？”
如果孩子真的失控了，你也可以让他冷静下来，比如“我们都冷静一会儿，等你觉得不那么生气了再谈。”等他冷静下来，再一次表达对自己情绪的理解，比如:“你就是不会玩手机，才让你生气的吧？”当孩子能回答“是”时，对话就可以正式开始了。如果不行，就让他再安静一会，甚至把对话放到明天。
识别
当孩子回答第一个“是”，认为你理解他的情绪时，他已经开始放松警惕了。接下来你要做的就是让他认同你是搭档，把他拉到“同一战线”。比如你可以讲一个你小时候类似的经历。“小时候，我爸妈发现我偷偷看电视。结果太可怕了，我当时很生气！”
一般来说，孩子听到这些，会表现出兴趣，整个人都会放松下来，因为他会觉得大家都是同一个人。他可能会问你当时的情况，也可能会说自己当时的感受，抱怨同学在玩之类的。这时候就听他的吧。他说的越多，你就越成功。
引起
当你们已经成为合伙人的时候，下一步就是实际处理偷手机的事情了。这个时候，你要做的仍然不是讲很多道理，而是启发孩子，让他们自己去思考如何处理。比如:“这件事让我们俩都很生气。你认为我们怎样才能避免类似的情况？”
这里要把重点放在让两个人不开心的事情上，而不是放在“偷手机”上。孩子们想的是让自己更舒服的方法，而不是让自己不犯错的方法。这时候，也许孩子会说:“不要偷着玩。”或者“每天让我玩一会儿”。
协议
当孩子提出他的要求时，你就该谈判了。让孩子充分感受到你对他的尊重，同时引导他往正确的方向发展是这一步的关键。也许孩子会告诉你，同学之间会聊手机游戏。他不玩，就没有话题。
可以一起协商，一起制定规则。比如你可以每天看两次手机，每次10分钟。但是，手机要在睡觉前还给奶奶。一旦违规，就帮奶奶洗碗一个星期等等。在建立规则时，最好以有利于家庭的家务劳动作为惩罚措施，而不是“照搬”惩罚。
说了这么多，重点还是要让孩子自律，这比靠命令和吹胡子瞪眼靠谱多了。还能培养孩子的自信能力。希望我的回答对你有帮助。