幼儿园班级事务教学工作计划(三篇)

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，按照教育局的工作精神，团结带领全园教职工，立足幼儿园的可持续发展，着眼幼儿园的特色发展，努力追求内涵式发展。围绕全区“规范管理、突出特色、促进均衡”的中心工作，突出重点，狠抓规范，促进发展，力求创新，以保护与教育相结合为原则，以落实安全工作为主线，以师资队伍建设、内涵建设、促进幼儿发展为重点，切实开展幼儿园工作，努力打造幼儿园特色发展，真正让每一个孩子健康快乐成长。

二、工作思路

20xx年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规则》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展幼儿、服务家长、造就教师”为教育理念，以安全工作为重点，突出金萌幼儿教育和英语特色教育，抓好幼儿园文化建设、教师建设、家长建设和社区工作，规范管理，突出特色，促进均衡。努力“营造家庭氛围，让每一个孩子健康快乐成长”。

三、主要工作目标

(1)规范管理。增强职工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，延续人性化管理。

(2)壮大队伍。完善教师培训机制，加强骨干教师和新教师的管理和培训，全体教师参与课程实践评价，加强教研。加强护士的专业培训。并进行年度考核。

(3)突出特色。在教育并重的前提下，大力丰富幼儿日常活动，强化幼儿日常行为规范，在英语教学、蒙台梭利教育、艺术教育等方面取得突破。

(4)优质服务。进一步树立服务理念，落实安全责任和措施。

(5)家庭教育。召开初、期末家长会，继续家访和家长开放日活动。

四。主要工作和措施

1.规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁主管，谁负责”的责任评价体系，重申幼儿园的规章制度。确保幼儿园各项工作的顺利开展和有效实施。

2.以“爱岗敬业，创造奉献”精神为核心，宣传倡导园内要有“互帮互助，默默奉献，勇于拼搏，不拘一格”的氛围，精心营造校园生活中的每一个环境和细节，积极营造民主开放的教学氛围、以人为本的教育氛围、健康和谐的人际氛围，使全体教职工形成一个*。

3.营造良好的人文环境。

(1)加强团队。加强骨干教师和新教师的管理和培训。提高教师的教学能力、科研能力、基本技能培训和运用现代教育信息技术的能力。

(2)根据园本培训计划，教师教学能力每周培训一次。

(3)加强教学研究，提高教师专业素质。

(4)加强教师基本技能的培训，

(5)加强教师对教育案例和教学的反思能力，提高教师的专业素质。多开展相互观察活动。

(6)教师周会和护士双周会制度。

4、组织各类人员外出参加业务培训。

突出特色，配合幼儿园特色课程“海尔英语”，本学期各班以常规管理为主。强化教师管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项任务。

五、明确幼儿园的概念，突出双语幼儿园的特色。

1.加强教研促进教师专业提升。

2.加强金萌早教课程的推广，培养孩子的语言表达能力。

幼儿园班级事务工作计划2

一、班级现状分析:

本学期我们班新生12人，其中幼儿47人，女生22人，男生25人，3岁以下幼儿3人。通过一年的幼儿园生活，大多数孩子的自理潜能得到了很大的提高，良好的习惯逐渐形成，认知潜能得到了开发。但由于家庭教育环境的影响，常年和爷爷奶奶生活在一起的孩子，实践潜力和社交能力都很差。我班* * *三位老师总结上学期工作经验后，围绕我园《保教实施方案》、《中班教研工作方案》和我班具体特点，协商制定如下方案:

二、班级工作的重点:

1.美化新教室，丰富家庭联系方式，设立具有班级特色的活动区——艺术角。

2.加强晨练训练，增加运动器材，提高晨练质量。

3、提升孩子的自理潜能，个性就是自助潜能:清洗餐具、洗碗、折叠、整理盖子。

4.加强幼儿良好道德行为习惯的培养，培养幼儿热爱家庭、热爱群众、热爱祖国的感情，理解和遵守规则，初步形成社会公德意识，成为“五小”公民。

5月，10做好“家长开放活动”。

6.根据家长和孩子的需求，添加优质的服务资料，如与乘坐公交车的孩子家长持续电话联系，添加小药箱等。

三。每日作业

1.提前做好孩子入园的一切准备，打扫卫生，编号，调整座位和活动区域，了解新情况，让老同学入园。

2.让孩子尽快适应新环境，巩固已经养成的良好行为习惯，培养自助潜能。

3.详细填写班级日志，做好交通、用药、尿不湿、安全事故记录。

4.每周五三位老师一起开班会，分析本周工作情况，调整改进工作方法和进度。

第四，环境创造

1，家庭联系栏:除了月目标，周计划，家教小贴士等。还根据教学需要设置英语栏目。结合园区特点，增加了优质服务栏目。

2.活动区:设置双语区、玩具区、运动区、娃娃屋、医院、理发店、计算区。艺术区是班级的特色活动区。材料包括折纸、瓦工、省略版画、彩色水墨画和蜡笔。运动区将增加自制羽毛球和飞盘。利用父母的资源收集素材，每个月更换或补充。

3、教室布置:替换原有，让孩子参与美化，达到班级特色，航拍摆件采用孩子的照片，体现以孩子为本的教育目标，同时给孩子温暖感和归属感。

五.教育和教学

(1)健康领域

1，强化孩子良好的卫生习惯。以及道德行为习惯的延续。

2.培养孩子的自助潜能:擦桌子，洗碗，铺床。

3.加强孩子的安全教育，懂得远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

4.开展多种多样的户外体育活动:玩游戏、打球、打羽毛球，培养参与体育活动的兴趣。

5.练习投掷、翻滚和平衡。

(2)语言领域

1，能集中注意力，耐心听别人说话，不急着说话，不打岔。

2.愿意与同行交流，在群众中畅所欲言。

3.逐渐学会理解图片所代表的事件顺序。

4.学会用简单的反义词表达相反的意思。

5.学习一册《现代英语》,培养学习英语的兴趣。

(3)科学领域

1.试着从不同的角度观察物体，并用文字描述。

2.获取探索事物规律的经验。

3.巩固对…的理解。

4.引导孩子了解身边的社会机构，激发孩子热爱家乡，热爱家乡人。

(4)艺术领域

1，学会与音乐同步，根据歌词表演歌曲。

2.用心参与音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3.学习漏印、实物印图、吹图等技术，体验各种艺术活动带来的快感。

4.鼓励孩子感知线条的变化，并根据其变化进行大胆联想。

六、不及物动词父母的工作

1，能根据情况主动及时与家长沟通，交流教育经验。

2.做好家庭与班级的联系专栏，宣传家庭教育的科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持和配合。

3.对个别儿童进行有计划、有目的的家访。

4.定期召开家长会，与对面家长沟通。

5.邀请家长参加开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方式，了解教师的工作情况，增进与教师的情感联系。

七。措施

1.用心参加园内所有业务学习，深刻领会大纲精神，认真学习专业技能。

2.班里三位老师在紧密合作的同时，也要明确职责，保质保量的完成日常工作。

3.根据班级特点，设置活动区，添加活动材料，组长家长开始制作玩具。

4.用心参加培训活动，做好家长开放日。

5.设置“小药箱”，在车上通过电话与孩子家长保持联系。

6.每周分析一次班内情况，调整改进工作方法，详细填写班级日志。

幼儿园班级事务工作计划3

炎热的夏天即将过去，凉爽的秋天一步步临近，这也意味着新的学期即将到来，我们紧张而复杂的教学工作也要准备好了，迫不及待的想看到那些长高懂事的孩子们。新学期即将到来，我认真总结了整个学年的小班化教育工作，积极反思自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新的学期，新的开始，我们将在新《纲要》的指引下，以孩子为核心，促进每个孩子的全面发展。

一，班级情况分析

经过一年的小班学习，班里的每个孩子都在原来的基础上有了很大的进步，无论是学习还是生活自理，都让我们感到很欣慰。在学习方面，大部分孩子对图形的理解有了进一步的提高，能够根据图形的特点进行分类，对数字的理解有了一定的兴趣。此外，他们在绘画、唱歌、手工和讲故事方面都取得了很大的进步。日常方面，孩子能自觉排队喝水、上厕所，愿意和其他孩子分享玩具。吃饭前，各组组长可以有条不紊的分发餐具。当然也有一些不足，比如:上课时，有的孩子喜欢插嘴，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有的孩子有挑食的坏习惯，少部分孩子不能自觉午睡。这个学期，我们班将有六个新的孩子，我们将努力工作，与他们一起进步。

二，班级工作的重点

1，教育教学

(1)本学期将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观念，努力提高教师自身素质。仔细观察每个孩子，了解每个孩子的兴趣和需求，做好观察记录。多与有经验的老师交流，认真倾听他们的教育理念，并及时记录下来，认真揣摩、研究、思考，更好地贯穿教学实践。

(2)根据孩子的年龄特点进行教学。从孩子的兴趣、需求、习惯等等

出发，为孩子创造良好的条件，用好教材，提供充足的作业材料，积极开展教育教学活动，有利于营造良好的课堂氛围，充分达到教育目的。

(3)在一天的活动中，对不同性格特征的孩子采用不同的方法进行引导。

带着兴趣参加活动，主动学习。遇到困难时，培养他们独立解决问题的能力，教给他们简单的生活经验，针对不同的问题采取相应的措施。

2.传统方面

(1)在日常生活中，要处处对孩子进行思想道德方面的教育，要知道我们是在一个大家庭中学习生活的。我们是一个团体，我们是中学二班的一员。要时刻关心群体，热爱同龄人，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。

(2)

在一天的活动中加强对孩子各种行为习惯的培养。遇到老师和家长，要主动微笑着打招呼，时刻严格要求自己的言行，从我做起，从小事做起。上课要严格遵守课堂纪律，不能再像以前那样散漫，比如回答问题要举手，安静听别人发言，大便要向老师汇报，小屁股不能离开自己的椅子。让孩子在上学期的基础上养成生活习惯和学习习惯。

3.保护。

(1)每天的第一个任务是晨检，检查孩子的身体状况和精神面貌，是否带危险品入园。进餐时，培养孩子饭前洗手、饭后洗手、擦嘴的良好习惯，有序摆放自己的餐具。不挑食，保持桌面和地面的清洁。午睡时，不定时给孩子盖被子，检查睡眠质量。起床后督促孩子整理被褥。

(2)每天如实记录消毒表格，配合护士做好班级卫生，坚持紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防、早发现、早报告、早消毒。

(3)每天坚持带孩子户外两小时，并督促孩子根据天气的变化更换衣服。对生病的孩子多一些关心和爱护，按时给孩子吃药。

第三，父母的工作

(1)加强与家长的沟通，通过家访、电话、交通途中的交谈，了解每个孩子的兴趣爱好和家长的需求。

(2)及时向家长反映孩子在幼儿园的表现，及时得到家长的密切配合。

(3)与父母沟通时，要注意热情礼貌，对待特殊情况要冷静有条不紊。

(4)邀请家长参加开放日活动，让家长直观地了解幼儿园的教育方式，了解教师的工作，增进与教师的情感联系。

我相信，在我们的努力和园领导的支持下，我们中学二班会越来越好。