与体育相关的游戏
一，教学活动的运用
在篮球准备活动中，可以将教学内容与准备活动充分结合，采取课前游戏的形式，帮助学生备课，拓展身体。在高中篮球教学中，准备活动要求充分扩展学生的身体，这直接关系到课程的教学目标。结合体育游戏教学，可以充分采用大家熟知的游戏项目，提高学生的学习兴趣，通过在游戏中开发新技术，将新知识更快地传递给学生。当然，教师可以根据学生在课前预习活动中的具体行为和对课程知识的掌握情况，对本节的教学内容进行微调，以保持学生学习的连续性，提高教学质量。
比如在篮球传接球教学中，教师可以将体育游戏教学引入课前教学活动，从而为这节课的教学内容做铺垫。教师可以合理设置一些类似传球接球训练的体育游戏，培养学生团队合作的默契，增强体育精神。这种课前导入可以增强学生的学习兴趣，有效放松学生的课前紧张情绪，帮助学生在熟悉的游戏中获取新知识，提高新知识的教学质量。
二，技术在教学中的运用
在高中篮球教学中，教师的教学最终侧重于提高学生的篮球专业技能和实际比赛技能，而篮球教学是一项长期而复杂的体育知识，不仅需要学生的身体素质，还需要保证学生具有强大的心理素质，能够在实际的体育比赛中获胜。篮球教学既要提高学生的身体素质，又要保证学生的心理素质，让他们在遇到实际比赛时，不会有在心里出丑的感觉。在篮球教学中，采用游戏教学法可以充分给学生锻炼的机会，保证学生正常甚至超常发挥，教师可以根据实际任务或教学重点设计合理的体育游戏方案。
比如在篮球运球技术的教学中，教师可以在篮球技术的复习阶段组织学生进行对抗练习，锻炼学生的心理素质，培养学生的竞争意识，提高学生参与比赛的实践能力，督促学生熟练运用篮球运球技术。他们一旦接触到真正的篮球比赛，就不会心慌，能够正常发挥自己的基础水平。通过体育游戏的教学方法，帮助学生营造轻松自由的游戏氛围，在玩中掌握篮球技能，有助于学生提高学习积极性，引导学生更积极地参与篮球教学。
第三，运用体能训练
篮球训练中，整个运动的消耗是很大的，对球员本身的身体素质要求较高，所以教师需要在日常的体育锻炼中加强学生的身体素质。篮球体能训练中，只有体能训练是单调的，不利于提高学生的学习积极性。而通过游戏法的引入，可以在游戏中得到身体锻炼，提高锻炼的兴趣，激发学生的训练欲望，把枯燥的训练变成有趣的课堂，帮助学生获得良好的训练效果。
比如腿部训练，教师可以利用游戏锻炼运动技术项，设置一些合理的游戏，如“爬楼梯比赛”、“蛙跳接力”，上肢训练时，教师可以组织学生用“扔手榴弹”等游戏进行训练，在小游戏中不断强化运动技术项，提高学生身体素质，增强对体育课程的渴望。
第四，教学策略的运用
篮球是一项集体运动，篮球技术水平的提高与篮球战术密切相关。战术教学作为篮球运动的重要组成部分，也是影响比赛进程和结果的关键。高中生篮球基础不是很好，教师在实际教学中要积极培养学生的战术意识，这有助于提高学生的团队意识。战术教学不是单靠一个老师就能实现的，需要学生团队之间的配合，才能真正加强篮球战术教学和运用。在战术教学中引入游戏法，可以强化队友之间的互助意识，培养球员之间的默契，促使学生理解和运用各种篮球战术，懂得如何在场上建立攻防战术体系，如何突破对方战术，从而提高篮球比赛水平。