我好想有一个属于自己的天地作文400字2一3段
我好想有一个自己的小天地
妈妈，我真的好想有一个自己的小天地。
记得我二年级，有一次，我的同学送给我一块橡皮，我被它的清香和精美深深地吸引住了。因为那块橡皮的图案非常精美。
第二天早晨起来，我坐在沙发上呜咽起来。这时，妈妈回来了，她冷冷地问我：“怎么了，我的小祖宗？”我说：“妈妈，我那块美丽的橡皮没了。”她不以为然的说：“就那块破橡皮呀？我早想把它给扔了。”我伤心极了。
妈妈，其实每一个人都想留住自己的金色童年，虽然那是不可能的，但还是可以从童年里带点儿东西，留作纪念吧
。我曾经写的日记，被您当做废品卖了。我曾经做的彩色蜡笔画，被您毫不留情地扔了。我曾经剪得窗花纸，被您无情地撕了。
您知道我有多心痛吗？我知道您也有一个小盒子，您从来不让碰。有一次，好奇心驱使着我，我把它打开看了看，那里面有您小时候的日记，发圈，自己做的纸花，还有您做的丑陋的小布娃娃·······您不是也有童心吗？您不是也想挽留住自己的金色童年吗？可是，您为什麽不了解我呢？
妈妈，我真的真的好渴望有一个自己的小天地，一个能留下自己金色童年的小天地。
拼出自己的天地作文我们人在这世界上都有属于自己的一份美丽的天地，在那里，有我们心里最深处的一份份纯真的，也略带几分羞涩的感动，无论怎样我们要学会珍惜它们，当你力竭衰老的时候，用你那颗未泯的心去怀惴，去回忆那难忘的一幕幕时，你会发现这好像是在看电影，情节虽美，但总是留不住，无法让它成为永恒的瞬间，只化为脑海里一舟轻快的小船，悠悠优游.但也有点像是在翻着一本五彩纷呈，令人忍俊不禁的相册，那一张张照片里的世界充满了快乐和童趣，总让我们浮想联翩：那一个个洋溢着灿烂的笑容，一张张圆圆可爱的脸蛋都是那么历历在目，跃然之上.但是这已成为过去，成为历史，留给你的只是阵阵的留恋.或许你不敢相信这一切是真的！是啊，时间就是过得这么快，在人生海海里的一滴水，悄然无息.过去的就让它过去吧，无论是令开心的，痛苦的，无奈的.....都让它成为过雨云烟，END吧！我们的路还长着呢，无数次机遇在等着你.站在大海前，放眼未来，你会觉得一切都是那么渺小，微不可言.我们每个人都是人生的主宰者.太阳已在天边探出了头，相信希望的曙光就在不远处.迎着阳光，伴着微风，信步而走，拼出自己的天地！
《属于我的天地》作文3篇（600字）展开全部 我的另一片天地 每个人都有属于自己的一片“天地”，在这片天地里，我们可以尽情地释怀，放飞自己的梦想，做我们自己想做的事情。
如果说，学习生活是莘莘学子最富 *** 性，最富挑战性的天地，那么，我认为课外生活则是另一片自由宽广的天地。
如果说学习生活是最辛苦，但却最有成就感的天地，那么课余生活则是另外一片令人轻松的天地。
我的另一片天地五彩缤纷，我喜欢它。
我会坐在阳光充足的书房，热上一杯牛奶咖啡，从摆得满满当当的书柜中找出几本心爱的书，慢慢翻着书页阅读，让书的清香流过指尖，传到身体的每个角落。
我细细聆听雪莱，普希金独到的感受，领略世界诗苑的璀璨。
我细细思考亚里士多德，阿基米德学术的深奥。
我大胆的幻想着魔法妈妈——J.K.罗琳的《哈里波特》中的每一个情节。
我深深体会着乐观豪放的李白，深沉忧郁的杜甫，清丽婉约的李清照……他们也用手中的笔向我展示着他们眼中的万物。
它们与学校的知识不同，它们是学校知识的补充。
我总是沉浸在书香之中，贪婪地获取书中的精神食粮，畅饮知识的琼浆玉露。
从晨风习习的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都驰骋在书为我展现的不可思议的世界里……我会在闲得无聊时，打开钢琴，弹出熟悉的曲调，让每一个音符从指尖轻轻流出，流过发迹，流进耳朵，变得很美，很美。
此时，整个人，应该是整个身体，都轻飘飘的，这是一种身心的放松，也是解除压力的最好办法。
悠扬的曲调，把人带入了宛如仙境般的地方。
于是，我越来越喜欢钢琴了了，它是我的另一片小天地！我也会拿起心爱的日记本，我喜欢向自己的日记本倾诉，所以日记成了我的另一片小天地，在成长的过程中，我会把我的烦恼、喜悦，通通倾诉在日记里，我喜欢我的日记本，喜欢我所有的日记本，因为它盛着我的烦恼、喜悦，盛着我如诗如画的童年。
...
我的天地 作文展开全部 每个小孩都有一个属于自己的天地，自己是里边的统帅，里边的东西任我处置、摆布。
里边属自己最大。
父母也侵犯不了，管不了我。
里边的摆设由我主宰。
周杰伦有条歌唱道：“我的地盘我听我的。
”我有一个大天地，我可以在里边任意玩耍。
里边的墙上贴满了大大小小的海报，都是我喜欢的歌星、影星、作家、天文学家……有帕瓦罗帝，有周杰伦，有冰心奶奶，还有霍金等等，数之不尽。
虽然我喜欢他们，但不代表我尊敬他们，在海报中我对霍金即崇敬又喜爱。
因为他们的精神感动了我，感动了全世界。
需都认都是为了自己，而霍金他为了全世界的未来，所以我崇拜他。
我的天地的墙上放着床、电脑、电视、学习桌。
我在学习桌上看书、下棋……我在电脑里学习打字、画画、玩游戏，其乐无穷。
我的学习桌边有一个书架，书架里的书数不胜数。
床下还有我小时候的玩具呢！天花板上吊着一个沙包，我用它来学拳击。
地板上没有什么杂物，我在地板上跳舞，做俯卧撑，仰卧起坐……。
还有一个画板，我无聊时可以在上面学画画。
我的床头的枕头底下海沧着许多好吃的我可以自己独享还有一面“白璧无瑕”的瓷砖墙，我可以在上面“放肆”地涂鸦。
在我的大天地里可以让你玩得“晕头转向”，在里边我可以疯狂地舞，自由地飞翔，在天地间遨游，在画墙上放肆，那是多么的自由啊！我还有一个小天地那就是_某片草地上，我经常去哪儿玩耍，在草地上放声地歌唱，在那里烧烤，在草地上采野花，把荷叶戴在头上，我在那里捉蝴蝶、翻跟头、做游戏……在草地上埋藏了我快乐、悲伤的记忆，记录下我童年的会话，栽培了我的自主能力。
这就是我的小天地。
我有两个天地，那你们呢？我相信在你们的记忆里也将会有两个天地，在天地里你们是快乐的。
...
作文“我的天地”这样写可不可以？我们都有一个属于自己的天地.我的...我好想有一个自己的小天地妈妈，我真的好想有一个自己的小天地。
记得我二年级，有一次，我的同学送给我一块橡皮，我被它的清香和精美深深地吸引住了。
因为那块橡皮的图案非常精美。
第二天早晨起来，我坐在沙发上呜咽起来。
这时，妈妈回来了，她冷冷地问我：“怎么了，我的小祖宗？”我说：“妈妈，我那块美丽的橡皮没了。
”她不以为然的说：“就那块破橡皮呀？我早想把它给扔了。
”我伤心极了。
妈妈，其实每一个人都想留住自己的金色童年，虽然那是不可能的，但还是可以从童年里带点儿东西，留作纪念吧。
我曾经写的日记，被您当做废品卖了。
我曾经做的彩色蜡笔画，被您毫不留情地扔了。
我曾经剪得窗花纸，被您无情地撕了。
您知道我有多心痛吗？我知道您也有一个小盒子，您从来不让碰。
有一次，好奇心驱使着我，我把它打开看了看，那里面有您小时候的日记，发圈，自己做的纸花，还有您做的丑陋的小布娃娃·······您不是也有童心吗？您不是也想挽留住自己的金色童年吗？可是，您为什麽不了解我呢？妈妈，我真的真的好渴望有一个自己的小天地，一个能留下自己金色童年的小天地。
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我的新天地作文450字我的新天地七年级 | 450+字 | 叙事结束了小学六年的生活，步入了中学的大门，我是一名中学生了！进入了新的环境，开始了新的生活，又有了一片新的天地。
中学的科目再也不是小学的五门，而增加了生物、地憨护封咎莩侥凤鞋脯猫理、历史这些新科目；中学的时间也再不像小学一样宽裕，变得越来越紧，每天早晨必须很早起床到校上自习，而晚上又很晚才能回家。
随着科目的增加，学习任务也变得越来越重，每天晚上回家都要做许多科目的作业。
在这个新的生活里，我会改掉小学做作业不专心的毛病，抓紧一切时间来完成学习任务，使学习变得轻松简单。
校园里的同学也很活泼大方，大部分同学在课堂上都很活跃，个个同学发言积极，课堂上总是有散不开的热闹气氛。
和这些同学相比，我还是不太爱表现自己，在以后的日子里我一定要改掉这个毛病，在课堂上踊跃发言，积极回答问题。
在这里让我感触最深的还是老师了。
这里的老师教学方法独特，讲课时还带有几分幽默感，特别是教我们数学的姚老师，他上课教室里总是弥漫着几分搞笑的气氛，从而使学生放松心情，让我们高质量地学习。
初中生活开始了，我一定要学会自主学习；课堂上认真听讲，积极发言，这样才能提高学习效率；还要对自己的学习时间有一个合理的规划。
我要在新的生活与坏境中创造一片属于自己的新天地。
描写自己的作文600字新的一个集体，迎来了一个崭新的自我，在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑，还有快乐。
这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”。
看到这儿，你不禁会问，怎么个调皮法？哈哈……待会你就知道了！ 我长着一个圆圆的脸，白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛，只要我一笑，它们就能变成一条缝。
虽然我只有13岁，可体重却上百，这使我很烦恼。
正是因为我胖，所以同学们都叫我“胖哥”。
哎……你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊！那种感觉比上“刀山”还难受！因此，“胖”成了我的特点，也成了我最大的烦恼…… 记得我五年级的时候，学校有一天上体育课，作为体育班长的我，老师要求我示范跳高给同学们看。
“跳高”对我来说意味着什么，那可是一般人都作不了的啊！更不要说我这个大胖子了，我从杆下过还不错！在同学们的再三逼迫下，我犹如上了“刑场”一般，特别害怕，可为了顾全自己的面子，我鼓起勇气冲了过去……轰……一声巨响，跳高杆被我撞倒了，同学们哈哈大笑起来，我也被重重的摔倒在了地上。
从这以后，我再也没有跳过高，现在想起来都还记忆犹新，历历在目！ 说起调皮，大家都对它不新奇，它是每个男生应该具备的性格，当然我也不例外。
在班中我可是数一数二的“调皮大王”。
调皮捣蛋的招数我应有尽有。
比如说，上一星期有一节地理课，老师早早的就来到了教室，手里还拿着一个地球仪，她把地球仪放在桌子上就出去了。
由于我好奇，就走上去玩弄它。
不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老师。
于是，地球仪被我作了点手脚，心里暗暗自喜……上课了，老师 *** 的深入到了讲课当中 ，忽视了地球仪的存在，就着样，一节课在未动地球仪的情况下拿走了。
我很失望，又很担心…… 后来，听说老师在别的班里闹了笑话，我很惭愧！ 这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩！！！2 我是（这里填你的名字），我身高1米6，是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，我最喜欢外国文学书，因为（写上你对外国文学的认识），我还喜欢很多历史人物，比如：（写上你喜欢的历史人物3-4个）我最喜欢的就是拿破仑了，因为拿破仑是一个英雄（或是其他的也行）。
我一个历史课代表，爱好（你的爱好）和朗诵，朗诵带给我快乐，使我的业余时间变得丰富多彩，我喜欢朗诵，因此我曾参加过配乐诗朗诵比赛并获2等奖。
我想朗诵不仅是我的爱好，还是为（自己对朗诵的意见）。
这就是我-（你的名字），一个内向又喜欢外国文学和朗诵的人。
希望大家喜欢我，谢谢。
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。
我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。
“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。
齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。
”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。
要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！我，积极进取。
小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间…… 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
我的另一片天地 作文600字这道题目其实很好，看似简单，实则难。
能检测出考生把握题干的水平。
《我的另一片天空》顾名思意，就是不同于平常别人所了解的你，或是与别人与众不同的一点。
比如，也许你爱好篮球，经常关注比赛，却很少上场，所以别人眼中的你可能只是一个爱好学习的乖宝宝，这样写出来的文会使你亲近的人耳目一新，但这种写法只适合给你身边熟悉你的人看。
如果是考场或赛场上的话就不能出新了，这时，你可以以学习为主轴，然后扩大，就是说写你学习之外的事。
作为一名中学生，学习自是第一，但你一定还有其它的爱好，这个爱好给了你课余的欢乐，你为此做了什么，又有什么感慨，都可以写。
但要注意真情实意，一定是自己真正亲身经历的事，切忌生搬硬套，会使文章没有真切感，从而大大破坏了文章给阅卷老师的印象。
最后一点也很重要哦，就是在开头和结尾可以适当的抒情或议论，使阅卷老师眼前一亮，给你一个好的分数。
这里从网上找来一篇例文，还不错，可以借鉴一下~ 我的另一片天地 我曾有一片天地，那是我梦回的地方。
它亦大亦小，但唯一不变的，是它那52支白键与36支黑键。
初次见面，我只能抱住它的琴脚，但却不断诧异於它内里的构造，它为什麽会发出“叮叮咚咚”好听的声音呢？ 经过几次对之的追问，我终於知道，这样神奇的？#124；西，叫“钢琴”。
其时我四岁半，但亦这样，迷迷糊糊地踏上了“钢琴之旅”。
外婆是一个极度热衷於钢琴的人，但由於当时家境困难，所以被逼无法学琴。
而当她看到我燃起一丝对钢琴的热情时，她高兴极了，连忙向我妈妈提议，送我去学琴。
至於第一幕琴课的情景，我还记得非常清楚。
当时是晚上八点多钟，我与妈妈、外婆一同来到了越秀区少年宫，转了几层楼梯，终於在一小教室前停下。
里面坐著一位长发的老师，脸上带著笑容，很和蔼。
妈妈摇了摇我的小手，轻轻地道：“丹妮，叫‘林老师好！’” 我点了点头：“林老师好！” 林老师从教室里走了出来，她来到我面前，蹲了下来：“哟！你好可爱啊！你好！”林老师握了握我的手。
…就这样，我开始正式接？#124；琴键上的每一个音符。
刚开始学琴，我还觉得蛮好玩，虽然是初初接？#124；，但却一点也不觉得陌生。
仿佛那是我的天赋，那是我的天职似的。
但学久了，就不免感到有些厌倦了，因为音符变得不再简单，调子似乎变得不再有趣，偶尔，还要应付那些机械性的钢琴考试…… “学琴看似一个人的事，但背后却有很多强大的力量在支援著。
”——这是我对学琴的领悟。
因为我这一辈子都不会忘记父母的辛勤，父母的艰辛。
日复一日，年复一年。
无论刮风，无论下雨。
父母都负责地将我送到学琴的地方。
他们为的是什麽？我也曾问过他们这个问题。
他们说：“不为什麽，只为想你有一技在手。
长大不至於沦落街头，当小乞丐……”我其时笑了，以为他们有意开玩笑……但这句话摆到今天细细品味，却似乎别有一番滋味…… 2002年的某一天，我被逼暂别这片小天地。
因为考试、功课的压力，逼得我喘不过气来。
这片小天地，给过我快乐，给过我苦恼。
但却是我这是几年来，最好的朋友。
天地不大，但却够我恣意游弋。
我觉得，这就够了。
《我的另一片天地》作文600字记叙？如果说，学习生活是莘莘学子最富 *** 性，最富挑战性的天地，那么，我认为课外生活则是另一片自由宽广的天地。
我钟爱我的另一片天地。
我会在阳光充足的小屋里捧着自己心爱的书细细品味，畅游在书的海洋中——我可以聆听塞内加、柏拉图、亚里士多德穿越千年时空的声音，面对面地与亚历山大，恺撒探讨人类的历史，贪婪地获取书中的精神食粮，畅饮知识的琼浆玉露。
从晨风习习的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都驰骋在书为我展现的不可思议的世界里……我也会坐在电脑前，在Inter世界里冲浪，在软件空间里闯荡。
我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画，欣赏中国璀璨的园林艺术，品位现代书画艺术的独到韵味，也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色，还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。
偶尔，我也会一试身手，尝试编编程序，做做三维动画，随心所欲地设计幻想中的机器人。
在阳光灿烂的日子，我会背着画夹走出家门，走向大自然的怀抱，不停地画呀画呀。
当看到令我沉迷的自然风光和生活百象跃然纸上时，那种喜悦的心情无法用语言表达。
我也爱独自一人聆听自己钟爱的古典音乐，感受跳跃的音符谱写的美妙旋律；喜欢仰头凝视星光灿烂的夜空，目睹流星那划破长空的耀眼光芒……这就是我的另一片天地——我所热爱的课外生活。
在我的这一片天地里，有属于我自己的辽阔天空，而我就是天空中那只正振动着双翅...
夜深了，黑色的夜静静地笼罩着大地。
我终于完成了一天的作业，带着些许的疲惫，翻开了厚重的诗词书，走进了我的另一片天地。
月光柔和地照在窗台上，我已完全溶入到诗词的海洋中，久久不能自拔…… 我与诗词的情结由来已久，从骆宾王的“鹅，鹅，鹅”开始，我对诗词就产生了浓厚的兴趣。
诗词的清新、隽永感染了我。
不知是我选择了诗词，还是诗词选择了我…… 我喜欢苏轼的冲天豪情，“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
”博大的情怀，深邃的思想，让我深深地折服。
我喜欢李白的浪漫飘逸，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——淡丽端庄，风度翩翩；我喜欢李清照的婉约典雅，“物是人非事事休，欲语泪先流”。
喜欢杜甫的现实， “感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”喜欢…… 令我喜欢的东西实在太多了，各种名诗佳句充斥着我的大脑，是诗词陶冶了我的情操，是诗词丰富了我的思想，让我的课余生活多了一片亮丽的天地。
每每茶余饭后，捧着厚重的诗词书如同至宝。
在“漫天红叶伴残阳”的黄昏，让我有了一种初见太阳的欣喜。
端上一杯浓浓的香茶，感受着“雪夜闭门读禁书” 的妙境与幽趣，诗香、茶香弥漫在一起，沁如我的心扉。
在诗词中能体味到人生的种种哲理、种种启迪。
真是诗如人生，人生如诗啊！ 如今的我，已经把这块诗词小天地细心经营了十余年，带来了欢乐，带走了忧愁。
诗词是我的另一片天地，是我休憩的乐园；诗词是我的挚友，与我一生相伴！
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