幼儿园亲子主题活动计划
幼儿园亲子主题活动方案1活动目的:通过开展秋季运动会，让幼儿和家长在有心人的参与下体验合作和亲子互动的快乐，度过一个快乐难忘的幼儿园运动会；让家长参与活动，创造机会让家长和家长、孩子和孩子、家长和孩子有更多的交流，也能温暖我们共同的家！
活动主题:秋季运动会——爱家庭，爱运动，爱健康。
竞选口号:让全家动起来！
参加人员:中班所有孩子、家长、老师。
组织安排:
活动策划:
活动报名及宣传:中班各班(形式自定)
活动登记表的制定:
场地布置:幼儿园后勤组
活动设计:
1.推广体育活动，组织各班报名。
2.赛事分为三组:宝宝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组有不同的活动，达到全家动起来的目的。
3.班级通过自愿报名的方式，提前将报名表交活动组委会登记统计。
活动:
婴儿组:
1，跑步接力赛:孩子以班级为一组，五节课同时进行。每个孩子从起点跑到场地的一端，绕过障碍物回到原点，把接力棒交给下一个孩子。跑得最快的班级获胜。
2、高跷接力赛:小朋友一组，五节课同时进行。一个孩子踩着高跷罐子从操场的一端走到操场的另一端，把罐子交给另一个孩子。当全组所有孩子都完成游戏后，将根据时间的长短决定胜负。
3.四轮车接力赛:孩子分班，五节课同时进行。通过接力的方式，孩子们一个接一个骑着四轮车，回到终点完成比赛，看着班级用时最短获胜。
妈妈和爸爸组:
1，拔河比赛:班对班对抗，在双方人数相同的情况下拔河，看哪个班强，获胜的班进入下一轮比赛。最终决定胜负。
2.无敌战车:每个班派十个家长为一组，用相同数量和质量的报纸和胶带把报纸粘成一个爬虫。大家站在报纸履带上，向前移动。谁最快到达终点，不打破履带，谁就是赢家。
祖父母组:
1.乒乓球接力赛:以班级为单位。爷爷奶奶拿着筷子夹着乒乓球跑到场地的一端，然后转回原点。每节课时间最短者为胜。如果乒乓球中途掉了，起点必须重新开始。
亲子组:
1，袋鼠向前:上课时，家长和孩子站在口袋里，以接力的形式一起向前跳。最快完成比赛的班级获胜。
2、蜈蚣搬家:孩子和家长交叉站成一排，后一个抱住前一个的腰，把大球运到终点。全队走到场地一端后，绕过障碍物，回到原点。中间被打破的队伍在原地停留五秒钟，最快回到原点的为胜者。
活动流程:
1.各班拟定自己的宣传方式，通知家长活动。
2.组织班级进行报名，并将报名表交到石手中。
3.幼儿园后勤团队布置幼儿园操场(操场分布:操场上五个班用桌子隔开，操场中间是比赛场地。)
4.经过半天的活动，比赛结果将当场公布。
5.活动结束后，根据比赛成绩，各班颁发证书和奖品。
幼儿园亲子主题活动方案二一、设计思路:
以“寓教于乐”为主题，让孩子玩得开心，玩得自在，让家长和孩子都能参与到各种娱乐活动中，体验节日的欢乐气氛，愉快地享受节日的快乐。这项娱乐活动为儿童和家长提供了一个机会，让他们了解更多关于幼儿园的知识，并与父母一起享受乐趣。
二、活动的总体目标:
1，通过活动，让孩子和家长一起感受节日的气氛，一起分享节日的快乐。
2.让孩子通过游戏来表达自己，在努力的同时体验成功的快乐。
3、通过娱乐活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家庭、师生、家长和孩子的感情。
三、活动组织者:
政府幼儿园的所有工作人员
四、活动时间:
定于20xx 65438+2月24日上午8点入园，儿童按年龄段分批入园。大班8: 00-8: 30，中班8: 30-9: 00，小班9: 00-9: 30。由于园内所有教职工都要参与组织活动，文娱活动当天孩子们不会在园内吃东西，校车也不会运行。请妥善安排(下午休息)。谢谢大家的支持！
动词 （verb的缩写）地点:
幼儿园室内和室外操场
不及物动词目标受众:
所有儿童(每个儿童由一名家长陪同参加亲子活动)
七。活动的组织形式:
分组组织整个活动，每组游戏由两到三名老师负责。
八。领导活动组织:
组长:园长
团队成员:所有教师
九、具体准备工作:
1，准备:
(1)布置游乐场所，准备游乐资料，游乐内容，彩票。(活动内容要考虑到孩子的个体差异，让每个孩子都能成功，快乐参与。)
(2)为孩子和家长准备一些亲子游戏。(可分为室内和室外)
(3)准备娱乐奖品，比如准备一些铅笔和吹龙作为奖品。
(4)节日音乐:磁带和音响。
2.人员安排:
(1)娱乐活动分为11区域，其中8个为能力宝贝邮票收集区，3个为亲子游戏区，每个区域由两到三名老师负责，游戏内容从小到大班不等。
(2)活动主持人负责xx，摄像师负责xx，摄像师负责xx。
(3)门口玩米奇和米妮:xx和xx老师。
(4)音乐总监:xx
(5)奖品兑换处负责人:xxxx
(6)大门安保负责人:xxxx
X.活动措施
1.活动区对家长和孩子开放。全园分为11公共活动区，8个活动区为儿童参与集邮区，3个活动区为亲子游戏区。获奖者会收到一份小礼物。全公园的孩子都可以参加活动。
2.活动中，每个孩子都有邀请函，可以随意选择自己喜欢的娱乐项目和父母一起开展活动。同一娱乐活动只能参加一次，每次娱乐活动结束后，负责活动的老师会进行标记确认。小班幼儿参加了4次，中班幼儿参加了5次，大班幼儿参加了6次能力宝贝活动。分别收集了4枚、5枚、6枚邮票后，他们去兑换处兑换新年礼物。你可以选择一个小礼物给一只多集能干的小海豹。
3.孩子们将游乐券兑换成礼物后，将兑换券放入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝贝抽奖”活动。
XI。注意事项:(每个班级组织孩子讨论制定)
1.参加活动不要拥挤排队。
2.活动期间，不要大声喧哗或乱扔垃圾。
3.活动时注意安全。
4.尽可能多参加人少的地方的活动。
5.中班和大班的孩子在游戏中要能对小班的孩子谦让。
6、每个活动区设立排队等候区，由一名老师负责。
7.请不要穿高跟鞋去花园。
8.邀请函会在各班老师填好孩子姓名和班级后提前一天发给孩子，提醒孩子注意看管。
十二。活动流程:
1和8点，玩米奇和米妮的人在门口发新年愿望卡。
2.孩子和家长会把填好的心愿卡贴在心愿墙上。
3.随着老师发来的邀请函，小朋友和家长们开始在各个活动区参与游戏设定宝贝印章，并交换奖品。
4.兑换奖品后，可以继续与亲子游戏套装的印章和园内的许愿墙合影。
4.铃声一响，所有家长和孩子陆续来到操场，在指定区域排队(每个班都有老师举着班牌等待)一起唱《新年快乐》。
5.导演发来新年贺词。
6.请各班家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝奖”
7.让我们一起许个愿，迎接“新年气球”的升空。新年燃放烟花，新年娱乐活动结束。
幼稚园亲子主题活动计划3 I .集体教学活动
活动名称:水果分享
活动目标:
1，通过活动，让孩子觉得和别人分享是一件很快乐的事情。
2、初步了解几种常见水果的吃法。
活动准备:
1，几种水果的样品(香蕉、苹果、橘子、枇杷、樱桃番茄和西瓜)
2.以上水果会根据孩子的数量提前分成几份。
3、儿歌《好东西分享》。
活动流程:
1，展示水果吸引孩子的注意力。
老师:看，宝贝们，邓老师今天给你们带来了什么？你喜欢吗？
老师:邓老师刚刚给他们洗了澡，他们都很干净。哇，我真想把它们放进我的肚子里。但是，在吃之前，邓老师不知道哪些水果宝宝应该削皮，哪些可以直接吃。我该怎么办？谁来帮我？
2、引导孩子的话题，带领孩子说出哪些可以直接吃，哪些可以削皮后吃。
老师:想想吧，孩子们。需要去皮还是可以直接吃？
老师:那苹果呢？
-老师:那小橘子呢？
——老师:枇杷呢？
-是的:樱桃番茄怎么样？
3.激发孩子的食欲，带领孩子和妈妈分享水果宝宝。
老师:孩子们很棒。水果宝宝只是悄悄告诉我。他们说他们想藏在婴儿和母亲的肚子里。宝贝，让我们和宝宝交朋友吧！
4.给孩子们分发水果，分享水果。
老师:哇，好多水果宝宝。请和妈妈分享水果宝宝！
5、总结、评价
第二，上厕所，准备户外活动
让宝宝们分组大小便，给爱出汗的宝宝背上毛巾。
目的:训练孩子初步学会穿脱裤子，老师会辅助孩子穿脱裤子。
第三，户外活动
活动名称:和彩虹伞交朋友。
活动目标:幼儿可以在同伴的配合下玩彩虹伞游戏，并能根据儿歌的变化做出相应的动作。
活动准备:彩虹伞、场地、背垫毛巾、按摩球。
活动流程:
先带孩子去活动场地，热身，带领宝宝们做早操。
第二，展示彩虹伞，引起孩子的兴趣。
老师:看，孩子们！你的好朋友来了。他是谁？
第三，请指定班主任将彩虹伞平放在地上，老师带领小朋友用彩虹伞做游戏。
老师:请妈妈把我们的彩虹伞宝宝拉起来，我们要和他一起做游戏！宝贝们，我们是来钻山洞的。呜呜，嘣......
老师:好玩吗？我们再玩一次。
哎，邓老师也知道怎么玩！请拿着我们的彩虹伞宝贝，我们要去炒豌豆了！(助理老师把按摩球放在彩虹伞上)，好玩吗？你还想和宝贝彩虹伞做朋友吗？我们再玩一次！(重复)
四、游戏结束后，收好彩虹伞，带领孩子回教室。
宝贝，你今天玩得开心吗？你还想玩吗？下次再玩吧。现在我们要回教室了。
第四，排便后洗手喝水
目的:训练孩子配合同伴挽袖子，不玩水，独立坐在座位上喝水。
动词 （verb的缩写）餐前活动
1，排便后洗手。
目的:训练孩子在知道事情的时候，告诉老师或者自己解手。
在老师或同伴的帮助下卷起袖子，在老师的指导下洗手。不要玩水，洗完要擦干净。
2、儿歌串烧
目标:体验儿歌带来的快乐，愿意去表演。
儿歌:黑猫警长，花园里的西红柿又圆又大，猴子在荡秋千。
第六，午餐
目的:训练孩子排队吃饭不拥挤。吃饭时，他们应该用左手端着碗，把脚放在桌子下面。
幼儿园亲子主题活动方案四活动目标:为了更好地促进家园沟通的效果，让家长更多地了解孩子在园的生活和学习情况，特此为家长们提供这个了解和准备本次向家长开放半天的活动的机会。具体方案如下:
一、活动时间:
xx__九月10日星期一
二、场地:
幼儿园操场，大一班级教室
三、活动准备:
包饺子工具，眼罩，布球等。
四、活动过程
(一)家长和孩子参加以教师节为主题的升旗仪式。所有老师和大班的孩子们一起表演节目，孩子们向老师献花。
要求小朋友7: 40入园，穿秋园服。
请洗手并吃早餐。
组织孩子排队，不要推挤或插队。
(3)活动包交子
家长和孩子共同开展饺子包活动。给孩子包饺子的方法。
(4)所有孩子都洗手吃水果喝水。请家长离开教室，组织孩子有序进行。
(5)游戏活动(室内和室外组)
活动名称:猜爸爸妈妈。
目的:加深亲子间的依恋，培养孩子对父母的爱。
活动道具:椅子眼罩布
游戏玩法:孩子被蒙上眼睛排成一排，家长分别走向孩子。老师讲这个人的特点，比如发型，衣服，孩子们猜猜他们的父母。
注意事项:
1可以让孩子在猜不到的时候听被猜者的声音。
2如果你猜对了，父母可以因为亲密而得到奖励。
户外游戏:背靠背带球跑步。
活动准备:气球
玩法:抽签参团。父母和孩子背靠背带着球越过障碍，从起点到终点。
要求:球掉了，孩子捡起来。
(6)所有孩子上课吃饭，请家长分享劳动成果。
(七)家长带孩子有序出园。
这个活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，从而更好的配合老师做好孩子的教育工作。希望这次活动能达到预期的效果，增进师生关系。
幼儿园亲子主题活动计划5一、生活活动
1，提醒孩子排便后用肥皂洗手，有良好的卫生习惯。
2.告诉孩子多喝水的好处，鼓励他们多喝水。
二。区域活动
1，科学区:
引导重点:鼓励孩子探索跌宕起伏的秘密。
2.角色领域:
引导重点:引导孩子认识自己的角色，能够做好自己的“工作”职责。
三。教育活动
活动名称:数学活动——几块积木和许多想法的组合
活动目标:
1，通过拼读让孩子感知图形的组合；。
2.培养孩子识别空间方位的能力和思维的灵活性。
活动准备:
课件，作业纸，几张，一人一张。
活动流程:
1，场景导入，引导孩子把几块拼成不同的组合:
”李老师给孩子们带了一个盒子。仔细听，猜猜里面是什么？”“我们班来了几个宝宝，想和小朋友一起做游戏。谁来试着拼几块？”
“你能拼出和他不同的组合吗？每个孩子都回到座位上去试了试。”让孩子试着把几块拼成不同的组合。
2、播放课件，布题目:
“老师发现孩子能拼出各种组合，想考考你。”老师播放课件，让孩子根据课件中的几种图案插入。让孩子互相检查，老师会个别指导。
“刚才孩子们已经把问题拼出来了，现在李老师要出一些更难的问题。你准备好了吗？”老师继续播放课件，告诉孩子这是由几块拼图拼成的图，然后问:“小朋友，你看一下，想想是几块拼图拼在一起的？”你怎么看出来的？“请仔细观察几块的组合，试着操作材料。
3、自助论文，完成题目。
让孩子拿起桌子中间的问题卡，通过上一环节的经验分析问题，继续利用几块的组合完成问题，同时将答案涂在作业纸上。
老师来回巡视指导，为完成题目的孩子贴“闪闪”。
4.教师总结
引导孩子把自己的作业卷子和同龄人的作业卷子对比，看结果是否一样？告诉孩子，完成问题的方法有很多，只有仔细观察和思考，才能得出答案。孩子们今天都很棒！
第四，户外体育活动
1，集体锻炼:
引导要点:引导孩子排队行走时注意与前面的孩子对齐，大声喊口号。
2、小组游戏:切西瓜
引导要点:引导孩子一起说童谣，根据童谣做游戏，向对方跑去时避开其他孩子。
3.分散活动:
指导要点:要求孩子自带飞盘，游戏前与同伴制定规则，游戏过程中遵守规则。