幼儿园父亲节的复印件
随着社交网络的普及，越来越多的人习惯在朋友圈发布文案，用来与亲友分享个人生活。那什么样的文案是有教育意义的呢？以下是我为你整理的一份(共6份)幼儿园父亲节。欢迎阅读收藏。
幼儿园父亲节文案1一、活动目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动准备
音乐，彩纸，彩笔，鼓，花，角球等装备，自制奖牌。
三、活动过程
1，儿童音乐阅读:
父爱是一艘船，承载着我们的期望和梦想；
父爱是一棵树，为我们遮风挡雨，抵御寒冷；
父爱是一盏灯，给我们光明和无限的温暖；
父爱是加法，岁月增加，关怀增加；
父爱是减法，减去自己，是对我们的关爱；
父爱是倍增的，距离越远，关心越久；
父爱就是分裂，除了孩子，还是孩子。
老师:在孩子们的心中，你是那么的伟大和威武，是他们最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
2.递包裹:
家长和孩子同时听鼓声传花，鼓声停止。他们花在谁的手里？孩子们说一句祝福的话或者表演一个节目，父母简单介绍一下他们工作或者家庭的趣事。
3、“大脚上的小脚”:
宝宝的小脚丫踩着爸爸的脚，一起往前走。婴儿的脚不能着地。在团体赛中第一个到达终点的人获胜。
4.《寻找蒙着眼睛的婴儿》:
用毛巾遮住父母的眼睛。孩子站在父母对面是发不出声音的。家长可以根据孩子的特点来找宝宝。
忙碌的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子长大后留下更多美好的回忆。
幼儿园父亲节文案2一、活动目标
1，引导孩子了解人体五官的位置和功能，耳朵，眉毛，眼睛，鼻子，嘴唇。
2.孩子们可以根据人脸的特点，灵活运用规定的材料，在纸盘子上创造出有趣的面孔。
3.老师指导孩子控制手部动作，完成揉、揉、撕、贴等操作。
二、活动准备
1，素材操作包，综合素材包。
2、纸盒、双面胶、儿童安全剪刀。
3，爸爸的图片之旅。
4、范例模特绘画。
三、活动过程
1，老师先收集宝宝爸爸的照片做个PPT，准备幻灯片。
2.老师引导孩子们看幻灯片，找出他们的父亲在哪里。你在做什么?
老师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏的图片，制作生活、生活的手工图片。
3、老师展示材料包，引导孩子进入今天的主题，为爸爸制作创意手工艺品、菜肴，作为礼物送给爸爸，激发孩子动手的兴趣！
(1)看老师手里的材料。猜猜我们今天要做什么？
老师制作了一幅示范画。这是爸爸亲手做的礼物，“盘子爸爸”。你想做一个吗？
4.老师把资料发给孩子，输入操作步骤。
(1)用双面胶将眼睛粘在纸盘上。
(2)儿童灵活运用纸和羊毛、超轻粘土等。来做爸爸的五官和头发。
(3)用剩下的材料做一个小礼物或者装饰！多美啊！
第四，活动延伸
老师们可以收集孩子们的作品，装饰父亲节的教室墙壁。
幼儿园父亲节文案3一、设计意图
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，明白爸爸的辛苦。
2.通过亲子活动增进父子之间的感情，让父亲知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余，留下更多的时间陪伴孩子。
二、活动时间
父亲节前一周，6月11-6月15。
三、活动准备
鼓、羽毛球、梳子、奖品、礼品、儿童手工作品。
四。活动方案
1.孩子们欢迎父亲走进活动室，倒一杯水让他喝，并送上一把手工制作的工作扇，说一句甜言蜜语:爸爸，您辛苦了！
2.老师语录:
首先，感谢你的到来。每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是庆祝母亲节，唱着“世界上只有妈妈好！”“父亲——我们忘记了吗？其实父亲也有他温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。针对这种情况，我们在父亲节之际，邀请爸爸们参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一场亲子游戏。
3.亲子游戏环节
(1)梳头
玩法:每组邀请三四个留长发的女孩和她们的父亲，让她们的父亲给她们梳头，编辫子。要求梳理平整干净，扎结牢固。
(2)袋鼠
玩法:每组三四个男生要面向父母，双手环颈，双腿勾腰。家长不能用手碰孩子，赶紧往对面跑。最快的就是胜利。
(3)我给爸爸穿鞋。
玩法:每组邀请10爸爸和孩子参加。首先让孩子认识爸爸的鞋子，然后让爸爸们把鞋子脱下来放在圈里。老师会打乱鞋子，游戏开始。孩子们会从圈里找到爸爸的鞋子，帮爸爸穿上。最先穿上它们的爸爸们会站起来，示意自己是赢家。
(4)递包裹
玩法:鼓点停了，花就到了谁，孩子们说一句祝福的话或者表演一个节目，父亲介绍自己的作品，讲一个家里的趣事。
4.结尾部分
音乐响起，孩子们亲自给父亲颁奖。合影留念。
老师总结:忙碌的工作之余多留些时间陪陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
幼儿园父亲节文案4一、活动目标
1，了解父亲节的由来，用绘画表达对父亲的感情。
2.进一步萌发爱父亲的感情，愿意赞美父亲(要点)
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.感受节日的欢快气氛。
二、活动准备
PPT，画纸，蜡笔，爸爸的照片。
三是活跃度过重
老师:六月有什么节日？(父亲节)，你认识爸爸吗？
展示我父亲的照片，谈论他的爱好，年龄，工作和外貌。
父亲节那天你为爸爸做了什么？
总结:有你这样给他放假，爸爸一定很开心很幸福吧？
今天老师带了一本书，一本很有趣的书，一本和爸爸有关的书。你想看吗？(展示PPT)
1.这是这本书的封面。这个故事叫什么？(我爸)
大声点说，是的，我很骄傲，为我的父亲骄傲。
2.这是你的父亲吗？这是谁的父亲？这是中国父亲吗？你从哪里看出他不是？(头发有点黄)还能在哪里看到？(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色的？(黑眼睛，我们来自中国)
3.我告诉你，他的确是一位外国父亲，一位伟大的英国画家安东尼·布朗的父亲。伟大的画家安东尼·布朗在一本故事书里画了他的父亲。多有趣啊！他在一本故事书上画了他的父亲，与孩子们分享关于他父亲的故事。
2.我们一起看吧
(1)这是我爸爸(PPT)。你觉得这个父亲怎么样？有人告诉我！谁能告诉我他的杯子里会有什么？是茶吗？(咖啡)我们中国的爸爸喜欢喝茶，外国的爸爸一般喝咖啡。看看他穿的衣服，看看他长什么样。你是说这个爸爸长得不帅，看起来很懒是吗？
(2)但安东尼说，这是我的父亲。他真的很棒。你相信吗？我们来看看(PPT)
问题:谁在这里？(狼)狼来我们家太可怕了，但是看看我。我不怕我父亲。我爸爸什么都不怕，即使是坏狼。这是个什么样的父亲？(勇敢)我们继续看他爸爸还有什么技能(PPT)
他能跳过月亮。月亮在哪里？(在天)但是你看我爸爸敢和月亮比。月亮真的在他的脚下。看看我父亲，对吧？(PPT)
(4)再看，哇！他还能走高空绳，不是在地球上，是在天上，不会掉下来(PPT)。
(5)往下看，谁来告诉我爸爸敢做什么？他敢和大力士摔跤(PPT)
(6)安东尼的父亲还会做什么？你跑步怎么样？是的，在运动会上，他轻松地跑了第一名。看看爸爸头上的东西。云彩围绕着他，为他欢呼。现在来说说我的父亲。刚才听到有人说他丑。现在来说说吧。我父亲呢？回顾故事，所以安东尼说的是:我爸，真的很神奇！你爸爸怎么样了？你觉得你爸爸在那里表现得很勇敢吗？原来你可以像安东尼一样骄傲地说:我爸爸好吗？大家一起说:我爸爸真的很棒。
在故事的这一点上，安东尼说他不会谈论它。他想请你谈谈这件事。你也应该是一个伟大的画家，帮他讲述你的父亲，分发画纸，让孩子们自由创作。
幼儿园父亲节文案5一、活动背景
父爱如火，他带给我温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火在我心中燃烧，那团火是我生命的源泉，那团火是我信心的源泉。20xx年父亲节，我们开展了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动的目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
三、活动时间
x月x日x: x-x: x
四、活动场地
在xxx的入口处(xxx村附近)
动词 （verb的缩写）活动内容
1，游戏，画画，做手工。
2.到达后，孩子们先签到，拿到活动通行证，然后去各个区域活动。
3.游戏区:将装有水粉和冷暖色的一次性水杯放在白纸上作为障碍物。孩子们控制着遥控车到达对面，撞倒油漆的滑动痕迹，营造出奇妙的质感画面。成功到达彼岸可以获得给父亲的小礼物。
4.绘画区:现场提供购物袋，老师会指导参与活动的小朋友在购物袋上创作并绘画父亲节主题。
5.手工区:和爸爸一起做模型。
用积极分子提供的材料和爸爸一起做一个身体的模型。成功的制造者可以把模型带回家作为纪念品。
幼儿园父亲节文案6。父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，幼儿园开展了“20xx父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
一.活动的目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动准备
水果、橡皮筋、梳子(女生用)、化妆品(男生用)。
三、活动过程
1，儿童音乐阅读:
父爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也温暖如春；
父爱是一股清泉，让你的感情即使蒙上了岁月的尘埃，也是纯洁的。
父爱和母爱一样无私，不求回报；
父爱是一种未知的、无形的情感。
2.技能爸爸比赛
女孩的父亲为女孩扎头发，男孩的父亲为男孩化妆。截止日期后，请所有爸爸带孩子来看模特表演。
3.我父亲很强壮。
通过两个亲子游戏，让孩子感受到爸爸的力量很大，你是爸爸独一无二的孩子。
4.感谢我的父亲
孩子通过喂爸爸吃水果，对爸爸说一句感谢的话。