有什么适合孩子玩的游戏吗？

有哪些适合孩子玩的游戏？生活中很多孩子喜欢玩游戏。和孩子一起玩亲子游戏，不仅可以锻炼孩子的各种能力，让我们一起来找出适合孩子玩的游戏。

有没有适合孩子玩的游戏1 1，拼图，积木？

拼图和积木都属于需要拆解重组的玩具，尤其是积木可以根据自己的喜好和想象进行创作。通过游戏可以激发孩子的思维、想象力和手眼协调能力。

当孩子真正融入到游戏中，从完成后的成就感中获得自我肯定，会通过不断的观察和思考来分析怎么拼。这样会培养孩子的观察力、耐心和专注力。

2、猜谜游戏

大人通过语言描述让孩子猜测事物是什么，孩子通过想象和日常观察经验进行猜测，有助于孩子发展想象力建立语言和形象的关系，激发孩子多角度思考、观察和表达事物，用脑打开思维空间。

3.老鹰抓小鸡

一两个孩子通过猜拳或其他方式决定玩“鹰”，其余的玩“鸡”。游戏开始时，“鸡”在田野里奔跑，做出觅食的动作。如果你觉得你有被抓的危险，你可以说“停”并停止奔跑，这样你就可以避免被抓。

如果被“拦下”的小鸡还想跑，请另一只“小鸡”过来拍拍手再跑。无法躲闪被“鹰”抓住的“鸡”要和“鹰”交换角色，游戏重新开始。

4.我的世界

这个游戏是沙盒游戏的鼻祖，它的画面属于一种像素风格。很多人不是很喜欢，但是玩久了就会爱上这个游戏。我的世界的游戏体验还是不错的，玩法也比较新颖。我可以在里面创造自己的世界，也可以踏上冒险之旅。这款游戏的小学用户占比高达25%-35%。

5.迷你世界

这可以说是一款小学生游戏，公认其画面风格非常卡通，让人看着很别扭，用户已经过亿。这是官网给的一个数据，去年统计的，现在应该在逐渐增加。

它是模仿我的世界开发的。很多MC玩家不喜欢这个游戏。只要玩过一次，基本上就不会想碰了，但是小学生都爱！

有哪些适合孩子玩的游戏？2 1.小猪回家了。

游戏规则:孩子用双手滚球，不能踢球，也不能带着球跑。

游戏玩法:孩子用双手把“猪”(球)推到地上指定的“家”(纸箱)。随着孩子兴趣的变化，游戏的情节可以不断发展，比如帮助“小猪”钻过“洞穴”(障碍)，穿过“小桥”(障碍)，绕过“危险”(障碍)回到“家”。

2.喂小动物吃

游戏规则:小朋友要站在规定的地方一个一个扔球，不能抢。

游戏玩法:在大纸盒上粘贴动物头像，小朋友站在一定距离，试着把球扔进纸盒里，锻炼投掷和视觉能力。

3.我是一个小传球手

游戏规则:孩子先站好，然后依次传过去，不能越位。

游戏玩法:孩子各种站好，从头顶传球，或者从腿下传，左右传，边跑边传。传球游戏可以培养孩子的团队精神，提高孩子的协作配合能力。

4.看谁的本事最大。

游戏玩法:老师向前爬，孩子向后爬，尽量不让孩子接住。如果他要抓你，孩子会像小乌龟一样用伸缩技巧保护自己；老师倒着爬，孩子们就往前爬来抓我，看是孩子的本事大还是老师的本事大。不要让对方抓住。

5.看着标志，爬上去

老师，这里的两朵花是什么颜色的？看到红花，就要往前爬；当你看到黄色的花时，你必须向后爬，看谁先到达终点，谁就是冠军。

有哪些适合孩子玩的游戏？3 1.老鹰抓小鸡。

游戏方法是:游戏开始前进行角色划分，即一人为母鸡，一人为老鹰，其余为小鸡。鸡在母鸡后面依次排好队，老鹰站在母鸡对面，做出一个抓鸡的手势。游戏开始，老鹰打电话来做驱鸡操作。母鸡后面的小鸡受到了惊吓，母鸡试图保护后面的小鸡。

老鹰尖叫着再次盘旋抓小鸡，小鸡在母鸡身后左躲右闪。根据游戏规则，如果老鹰用手拍小鸡的身体，就会被抓到，小鸡就要退队。一局过后，角色重新分配，上一局抓到的鸡变成下一局的鹰角色，开始新一轮游戏。

2.捆绑动作

用一根拔河绳和几根长跳绳把一小群人绑成一个球，然后一起走过一个百米长的障碍区。完成后，说说自己的感受。

3.呼叫纸牌游戏

把队员分成四组，依次编号。把黑板分成四块，分别指定“春”、“夏”、“秋”、“冬”为主角，然后点名，要求×字。被叫的队员上来，用各自的主角写×字。内容随意，但真的写不出来。写“我不会”或者下面的同伴提示都可以。

然后，打电话号码，换个人...第一轮游戏，只要能拼凑成可笑的句子，就能激发兴趣。

4.占据位置

比赛开始后要求每队6人一起站在一张报纸上，每个人身体的任何部位都不能接触地面。成功后，报站撕去一半，再撕去一半……直到失败。最后，能以最好的方式站在最小的报纸上的队伍就赢了。

5.抓“猪”过河

游戏的目的是让学生掌握深吸气甚至慢呼气的方法，提高肺活量，为中考肺活量测试打下基础。

游戏方法:学生两人一组坐在课桌前后，在课桌两侧各5厘米处画一条直线(与边缘平行)，每个学生放一块方形橡皮擦(或铅笔等。)在靠近他身边的直线后面。比赛开始，两人轮流向前吹胶皮，胶皮越过对面直线后，吹次数少的一方获胜。