美丽之花幼儿园中班教案
美丽之花幼儿园中班教案1活动目标:
1，学习点数小于4的项目，按项目统计。
2.它可以计算物体和数字。
活动准备:
1.环境创造:围绕活动室布置4个项目。
2、若干积木，若干分类河流。
活动流程:
首先，回顾一下这些数字
1，2，31，老师伸出手指1，2，3，让小朋友拿出指定数量的积木。
2、引导孩子用动作表达数字(如在地板上踩3下)，注意放慢速度，使数字和动作一致。
3.老师可以启发孩子用其他形式练习数数，巩固对量的理解。
二、物品数量在4件以内
1，请说出活动室各种物品的名称和数量，并用手指指出1-4的数量。
2、幼儿用手和嘴一致地数物品的数量，要求幼儿在数完之后说出物品的总数。
3.引导孩子从许多积木中拿出四块。
4.老师伸出手指1-4，让幼儿按要求拿出相应数量的积木，分别放入分类盒中，依次说出总数。
三、观察专辑《美丽的花》
1.看一看，引导孩子观察图中花朵的特征，比较它们的大小、颜色和品种。
2.说出每种花的名字。
3、数数，屏幕上有几个品种的花，每种花有多少个。
日常生活教育和区域活动材料:
让孩子观察数学“真的快乐”并引导他们找出4以内的项目。老师还可以引导孩子说出有多少只小动物穿着不同的衣服，从而巩固孩子对物品数量的认识。
家庭* * *教育:
家长可以用家里的物品(数量少于4个)让孩子说出桌子上有几条腿，家里有多少盏灯，让孩子一个一个数，然后用手指指出数字。
美丽之花幼儿园中班教案二一、活动目标
学习“刮蜡”的表现方法，体验使用不同表现工具对色彩搭配的效果，处理肌肉动作的灵活性和协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中感受艺术活动的乐趣。
二、重点和难点
要点:用牙签雕刻图案。难点:控制手部动作的力度。
三、材料与环境创作材料:油画棒、牙签、粉彩水粉颜料(淡绿色、淡黄色、淡蓝色、淡紫色等。)小刷。
四。活动流程
1，放风筝-讨论-演示-创作
幼儿园中班优质美术课教案:美丽的皇冠
幼儿园中班美术教案:美丽的皇冠
活动目标
1.引导孩子认识红黄蓝三原色，让孩子掌握手指点画的方法。
2.让孩子在装饰“皇冠”的过程中体验成功的喜悦，建立自信，萌发对美的兴趣。
3.培养孩子画画时打扫卫生的好习惯。
要准备的活动
1.准备一个与孩子数量相等的“皇冠”。
2.每组有三个盘子，分别装满红、黄、蓝三种颜色。
3.每人一些湿抹布和一个回形针。
活动过程
1.教师引导活动以引起孩子们的兴趣。
1.孩子做手指练习是为了提高兴趣，让手指更灵活。
手指练习:小手握着，小手搓着，小手转着，一招一抬，小手握好！
2.激发孩子的兴趣，展示“皇冠”。
2.引导孩子学习点画，师生共同参与绘画。
1.老师的示范和讲解(重点是手指沾的颜料量和手指点画的方法和力度)
2.请个别小朋友在前面操作。
3.说明要求，小朋友画画，老师指导。
1.送去童冠开始画求。
2.重点提醒孩子蘸漆要适度，不要太多也不要太少，力度和方法要到位。
3.注意卫生，强调换颜色前要把手指洗干净，再蘸其他颜色。
4.颜色尽量多，颜色要均匀。
四。总结评价，结束活动。
老师说:“你看我们的小皇冠多漂亮啊。让我们带它出去玩，好吗？
把孩子们带出教室。
美丽之花幼儿园中班教案3活动目标:
在幼儿初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿运用水墨画的表现方法，根据主题进行创意绘画。
培养孩子的想象力、创造力和叙事能力，让他们萌发对美的兴趣。
加深孩子对夏天的理解。
活动准备:
教具准备:①毛笔、宣纸、颜料、毛巾；(2)一台录音机和四盘音乐磁带及图片。
知识准备:平时安排孩子观察夏天的景象。
活动流程:
首先，开始部分
老师侃侃而谈，引导yo说出自己对夏天的理解和感受，萌发了孩子们创作“美丽的夏天”主题绘画的愿望。
引导孩子说出自己夏天最喜欢去的地方。
2.丰富孩子关于夏天的知识，激发孩子的创作欲望。
二、基础部分
展示四幅各具特色的图画，让幼儿通过观察掌握主题性的画面布置和色彩运用方法，并能大胆运用水墨画进行绘画创作。1，儿童绘画，教师巡回指导。
要求儿童充分发挥想象力和创造力，根据自己的生活经验来描绘主题；对能力差的孩子进行个别指导。
2.启发孩子根据自己的图片进行讲述，要求他们有条不紊、完整地说话。
(1)让孩子给自己的画命名。
(2)两个人一起给对方讲图片。
(3)请独立告诉个别孩子。
第三，结语部分
1.老师们把孩子们的作品挂在活动室周围，让孩子们欣赏。
2.让孩子选择自己喜欢的作品。
3.老师从画面布置、色彩运用、图像处理、丰富想象力等方面启发孩子说话和拼写。
4、孩子配合音乐做轻松的活动，走出活动室。
Marrina编辑
美丽之花幼儿园中班教案4活动目标:
1，学会运用搓、滚、压、拼、贴等泥塑技巧制作平面泥塑，做出不同形状的花朵。
2、能大胆想象，把做出来的花组合起来，做成“花环”和“花篮”。
3.在动手操作中建立自信，大胆表达对妈妈的爱。
活动准备:
1，PPT课件
2.每人一块橡皮泥，每人一块瓦工板，每人几把瓦工刀，一个纸盘。
活动的重点和难点:
1.重点:引导孩子在欣赏的基础上，学会用搓、滚、压的方法做出不同的花。
2.难点:锻炼孩子良好的动手能力和想象力。
活动流程:
1，老师播放课件，引导孩子欣赏“美丽的花”，感受橡皮泥花的不同特点。
老师:三月八号就要妇女节了。今天，我们一起去花店，给妈妈选一束花作为节日礼物。请你仔细看看这里有什么花？
老师:这些花在哪里一样？有什么区别？老师:每朵花由几部分组成？
总结:每一朵花都是由花瓣、茎、叶组成的，但有的茎是直的，有的叶是尖的，有的叶是圆的，大小不同，花瓣的数量也不同。
2.老师和孩子一起探索做花的步骤和方法。
(1)老师播放课件，引导孩子看完后思考如何做花。
问题:这么漂亮的花是怎么做出来的？猜猜我们能做什么。
(2)老师示范做花。
总结:用滚球、搓、压等方法将彩泥做成长条。不同形状的橡皮泥在纸盘上组合成不同的形状。
3、播放音乐，儿童操作，老师巡回指导。
老师:你喜欢什么样的花？来选橡皮泥自己做花吧。
4.展示作品，分享交流。
引导孩子互相介绍自己的花及其制作方法。问题:哪一朵花是你做的？你是怎么做的？问题:你最喜欢哪种花？为什么？
活动延伸:引导孩子将自己制作的泥瓦匠花送给妈妈，大胆表达对妈妈的爱。
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美丽花朵幼儿园初中教案5主题由来:
随着春天的到来，孩子们有越来越多的机会在户外玩耍。一天，孩子们看见院子里开了一朵黄色的连翘花。一些小花也掉到了地上。老师引导他们观察花的形状，和孩子们一起发现其他的花。我们发现都还没开，孩子们有点失望。何月说:“他们什么时候开门？”王茗:“老师，我也见过小牵牛花。”
孩子们，我一个一个说。我们周围的春天因为美丽的花朵而芬芳绚烂。我们一起开始为小花做一个开放的日历，于是研究开始了...
活动目标
问题板块
主题墙报
区域游戏
相关内容
家庭合作
资源利用
1，了解常见花卉的生长环境和内部结构。
2.能够根据不同的特征对采摘的鲜花进行人工分类。
3.引导孩子用嗅觉辨别不同的花。
4.引导孩子爱护花草。
幼儿:
1，“小花掉到地上还能活吗？”
2.小蜜蜂在吃花吗？
3.毛毛狗是白杨的花吗？
老师:
1.这花有香味吗？
2.连翘花和辛夷是先长叶还是先开花？
3.一朵小花能坚持多久？
儿童信息角:
1，我见过的花！有小朋友收藏的图片、画册、画作。
2.小华想喝水。还有谁需要水？
墙壁设计:
《我们去郊游吧》和小朋友设计制作各种小花来装饰。
图书区:
儿童百科全书
美丽的鸡冠花
如果花好看，我不会摘
谁是花中之王
儿童信息角:
国花是什么？
绩效领域:
三只蝴蝶的故事
歌曲《蝴蝶花》
小华用儿童制作的表演道具。
1，父母送的各种开花植物。
2.请家长带孩子去参观植物园。
3.请告诉你的祖父母如何种花。
1，幼儿园种的各种花。
2.中山公园的温室。
3.从网上下载的图片。
美丽之花幼儿园中班教案6教学目的:
1.先画色块，再勾蕾丝，学习装饰裙子。
2.增加对线条、图案、色彩之美的感受和表达能力。
教具准备:
扇画，花裙，素裙。
教学过程:
一、组织教学
第二，新课程的引入
1.出示图片(裙子)问:这是什么？它们漂亮吗？
2.出口主题:漂亮的花裙子。
第三，教新课:
看，这些孩子穿上这么漂亮的花裙子多开心啊！
(2)(贴图片)然后问:哎，这孩子怎么了？她为什么不开心？
总结:因为她的裙子是白色的，没有他们的花裙子好看。
那我们帮帮她，好吗？
让孩子们思考如何把她的白裙子变成花裙子。
总结:用我们的小手和彩笔帮她就行了！
我应该在她的白裙子上画什么？
总结:画花，鱼，兔子，熊猫，苹果等。
2.教师示范:
首先，在裙子上涂两到三种较浅的颜色。
(2)然后用颜色较深的笔在上面勾上图案。
看，小女孩笑了。她感谢孩子们的好主意。
问:除了画这个图案，还可以画其他的(比如图片)。
在每个孩子的书里，都有两个孩子在等待你送给她的白裙子变成花裙子。请拿起我们的彩色铅笔，帮她看看谁设计的花裙子最美。
第三，孩子画画，老师巡回鼓励孩子大胆设计。
第四，作品展示，优秀作品评奖。
动词 （verb的缩写）总结:
其实生活中处处都有美好的东西。只要我们这些孩子用心去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，去更好的装扮我们的生活。
幼儿园中班美术教案:美丽幼儿园
活动目标:
1.学会在塑料模具的基础上做大蛋糕，练习双层蛋糕的制作和装饰。
2.学会与同行合作共建，学会通过协商解决问题的能力。
活动准备:
提前准备的大量小树、花、房子、塑料工具。
活动流程:
1，一个建议:建一个漂亮的幼儿园。
2.讨论:如何构建？老师一边听意见，一边给出建议，帮助孩子合理布局。
3.大胆表达自己的想法。
4、提出玩沙子的要求:
(1)不要到处扔沙子。
(2)如果沙子掉进眼睛里，请闭上眼睛，不要用脏手去揉。
(3)学会自己解决小组里的问题。
5.孩子们表达了他们的决心和响应，祝愿活动成功。
6.儿童活动老师给予一定的帮助，鼓励孩子学会通过协商解决自己的问题。
7.评价孩子的活动，邀请家长发言，评价孩子的作品。
美丽之花幼儿园中班教案7活动目标:
1，感受花的形状和颜色，学会用重叠法剪不同形状的花。
2.大胆剪切粘贴，为构图添加图片。
3.体验剪切粘贴的乐趣。
4.培养孩子的观察力、动手能力和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。
5.感受作品的美。
活动重点:
大胆地用剪刀剪出花的轮廓形状。
活动难度:
用重叠法剪出简单的花，加上图片。
活动准备:
孩子有使用剪刀，简单剪线的经验。幼儿园里有各种各样的花，样图，各种颜色的方形蜡纸，剪刀，白纸，实心棒，油画棒各一个。
活动流程:
一、经验准备:
带孩子去幼儿园户外观察各种花。
孩子们，幼儿园里的花真漂亮。我们去看看吧。
引导孩子观察不同花的形状和颜色。
第二，展示花卉剪贴画的例子，产生创作的欲望。
1.展示给孩子们欣赏。
今天，老师带来了一张美丽的图片。你认为它漂亮吗？这种花和我们平时看到的有什么区别？让孩子发现花是剪贴好的。让我们一起学习。
总结:告诉孩子花是用方形纸折起来，用重叠法剪出来的。
2.老师示范:将正方形的纸对折两次，在纸的中间画一个图形，用剪刀沿着轮廓剪开，打开后把花贴在白纸上，最后加上图片丰富背景。
3.老师介绍了基本的折剪方法，提出了安全套路要求。
第三，孩子学会做；教师巡回指导
1，儿童剪纸。结合自己的生活经验，发挥想象力，在折叠好的纸上画出自己想象中的花朵图案，剪下来。注意折好的纸上画的花图案要大一点，剪起来简单一点。
2.让孩子把剪好的花贴在白纸上，合理排列，大胆添加图片。
3.展示孩子的作品，互相欣赏。
百科:花卉，具有观赏价值的草本植物，是用于观赏的植物的总称。它们喜阳光，耐寒，枝条短，具有生殖功能，种类很多。典型的花在短轴上生长受限，具有产生生殖细胞的花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。花由花冠、花萼、花托和雄蕊组成。它们有各种各样的颜色，其中一些颜色艳丽而芳香。
美丽的花朵幼儿园8班设计背景
春天，鲜花盛开，五彩缤纷。我发现我们班的孩子喜欢在这个时候欣赏小花园里盛开的鲜花。“你看，你看！这朵红花是最漂亮的……”孩子激烈地争辩道。通过这次活动，我让孩子们巩固了对春天自然景色的认识，加深了对春天的理解，发展了他们的表现力。
活动目标
1.了解春天的主要特征，培养孩子的观察能力。
2.加深对春天的理解，感受春天的美好。
3.发展孩子的感受力和表现力。
4.体验明显的季节性特征。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
重点和难点
教学重点:认识春天，感受春天。
教学难点:孩子可以根据音乐创作简单的舞蹈动作。
要准备的活动
1.一个关于春景的视频。
2.各种鲜花的图片。
3.一朵小花，供孩子们戴在手腕上。
4.轻快的舞曲。
活动过程
首先，开始部分
1.老师播放视频让孩子们欣赏春光。
2.激发谈话和兴趣:(1)孩子们，你们知道现在是什么季节吗？春天和冬天的天气有什么不同？你喜欢春天吗？为什么？
3.老师总结:春天来了，万物复苏，天气转暖，花园里鲜花盛开，人们喜欢在这个时候去春游。
二、基础部分
老师展示鲜花图片，小朋友观察。
2.要求个别幼儿向图中的布鲁姆学习，引导他们创造不同的布鲁姆姿势，如:布鲁姆在上面，在旁边或蹲开...
3.播放音乐，孩子可以自由模仿开花的各种姿势，鼓励孩子创造出不同于他人的姿势。
4.带上腕花，老师和小朋友一起表演。
第三，结语部分
1.今天，老师和孩子们一起感受春天。大家有多开心。啊！在老师眼里，你们就像一群春天的小天使，好可爱！让我们听着春天的音乐跳跃吧！
2。让我们一起出去玩，好吗？听歌从教室出来，自然结束。
第四，延伸环节
让我们一起来装饰美丽的春天吧！孩子们可以自由选择绘画、粘贴、捏制等方式，创作出春天场景的作品，并在活动区展示。
教学反思
春天是多么美丽的季节啊。它让地球充满生机，让世界五彩缤纷，让万物复苏，天气也逐渐变暖。孩子们脱下厚重的冬装，换上漂亮的春装，感受着春天带来的气息。我们班的孩子善于观察和模仿，所以在活动中，我先带领孩子看视频认识和感受春天，然后通过春天花开的画面启发孩子创造节奏，这符合中班孩子的年龄特点。孩子的模仿力和表现力都很强。在活动中，我以孩子为中心，为孩子搭建表演舞台，让孩子大胆创造和鼓励动作，增强自信心。
如果我回到活动中，我会加入一些小动物，比如蝴蝶和蜜蜂，让整个活动更加生动有趣。希望通过不断的改进取得更大的进步。