如何通过小组玩游戏写作文
难忘的“枪战”
枪战？真的是枪战吗？没错！虽然这不是一场真正的枪战，但我们也很享受...
“中午总是这么无聊，唉o())o……”我叹了口气。“就是这样！正是！”伙伴们都附和着“……”，然后是沉默，“啊！玩枪战怎么样？很好玩！嗯...你们女生玩吗？”我们当中的洋葱提出。“你瞧不起我们女孩子？哼！玩就玩，我们两个可以踢你的屁股。”南瓜同学反驳道。“嗯，我们几十秒跑一次怎么样，男生拿手枪，女生用火箭？”“你——”南瓜一出口我就说，“你还是看不起我们，不过火箭筒也行，哼！等等。”“好吧，我们走，十，九，八，……”在他们数完之前，我们已经消失了。就在他们找我们的时候，我们把目标对准了他们当中的弱者——小邹邹。啊哈！邹，你完了。我和南瓜打了一场“恐慌症”，迂回包抄，靠近，再靠近。我看见小邹正在接近南瓜。三秒钟后，只听一声:“火箭筒”！小邹邹同学英雄“过”，我和南瓜鼓掌。
下一任老板极难相处。我在草丛中发现了他，但他也看到了我。他像洋葱兔一样从草丛里蹦出来，跑得像火箭一样快，我都追不上。决定实施b计划，我和南瓜又在邮箱后面找到了洋葱，又来了一个。
可惜他又逃了，就这样僵持了十多分钟。
当我玩腻了南瓜的时候，突然发现洋葱正在向这里靠近。我小心翼翼地溜了过去。我故意让他们看到我向左走。到了墙后，我立刻转身往回走。这时，洋葱上当了。他以为我真的向左走了，但他不知道我回来了。哈哈！可就在我兴高采烈的时候，洋葱居然溜了。我转过身，遇见了他。我不知所措，惊呼“火箭筒”！然后我听到南瓜喊:“耶！我们赢了！”就这样，我们赢得了枪战。
虽然不是真的枪战，但我们玩得很开心。
2.《打游戏》小学作文原创发布者:三一大厦
三一图书馆()简介:游戏会给人带来快乐；游戏会让人的大脑活跃；游戏也会用一个受益匪浅的道理来启迪人。我收集作文是为了玩游戏。欢迎阅读。▲第一篇:玩游戏。那里的孩子们和我一起玩游戏。名字叫老鹰抓小鸡。游戏开始了，一群做鸡的孩子扯做母鸡的孩子的衣服。当老鹰的孩子先向东跑的时候，母鸡立刻向东栏的老鹰摊开双手。于是，鹰弯下腰往西跑，母鸡灵活地转向西栅栏。老鹰停了下来，可能是在想办法抓小鸡。突然，趁母鸡不注意，他突然俯下身子，冲过母鸡的手，向身后的小鸡跑去。鸡还没反应过来，他就给他抓了一只。老鹰真的很厉害。就这样，他接连抓了几只鸡。母鸡意识到这一点，立即开始拦截。老鹰有了新动作。他说:“我不想玩。我得回家写作业了！”母鸡相信了，为老鹰抓了几只小鸡。现在，只剩下一只母鸡了。几经追逐，鹰被他抓住了。比赛结束后，我们分散回家。▲第二部分:玩游戏今天和凯蒂、叶航、黄璐、一斌在小区玩“救飞镖”。“救镖”游戏的规则是先白纸黑字猜，直到最后两个人用石头剪刀决定胜负，胜者和其他人一起躲起来；输的人关上7a 68696416fe 4b 893 e5b 19e 31333433623133，面对墙壁，从一数到十，然后就可以接住了。如果发现一个人，你要跑到你刚才面对的地方说谁是飞镖，那个人要站在飞镖旁边。如果别人救了镖，碰到了被抓的人，被抓的人就可以自由了。比赛开始了，黄璐来抓人了。我对凯蒂说，“我们躲在飞镖里。"
3.打游戏的作文怎么写？先写你玩过什么游戏，玩的过程，再写你从这些游戏中学到了什么，得到了什么启发。
当我们年轻的时候，我们最喜欢的游戏是触摸人。所谓摸人游戏，就是一个人闭上眼睛，转三圈，然后用手抓住其他同学。如果他抓到一个同学，他就赢了。
每次老师说“下课”，我和张军、彭军、李俊四个同学就兴奋地跑到楼梯口，猜拳头。结果，李俊输了，所以她感动了我们。
李俊站在一个角落里，眯着眼转圈。其实说他闭眼都是假的。如果他真的闭上眼睛，他会不小心滚下楼梯，但他没有一直睁着眼睛。他只是时不时地看着它。李俊转了三圈，开始抚摸我们。
我按照她的步伐轻轻地抬起脚，尽量不让李俊抓住我。哦，不，李俊正慢慢向我走来，我身后只有一堵墙。我赶紧蹲下来，屏住呼吸。我来了，心就提了起来。突然，彭军在李俊身后大叫一声，李俊从我身边快速走过，没有碰我。这是一场虚惊。
我马上往好处想，脱离了危险，于是我们几个人和李俊打了一场围追堵截的仗。
看比赛太容易了，我叫了一声，张军也叫了一声。李俊左蹦右跳，但他无论如何也抓不住我们。我很得意，就大胆地站在她旁边打了她。撞车后我只想逃跑。如果我不小心的话，我被李俊抓住了。
我得承认失败，让我感动人。为了有更多的时间玩这个游戏，我赶紧转过身去，头晕目眩。
拐过弯后，我先是慢慢地四处走动，用耳朵四处窥探，仔细听着动静。哎？好像没有声音，只好声东击西，脚用力踩在左边，做出一个准备向左冲刺的动作，突然一个转弯冲刺，脚用力踩在左边，做出一个准备向左冲刺的动作，突然一个转弯冲刺。
唉，我踩到了什么东西，听到一声尖叫。我睁开眼睛。原来我踩了张军一脚，大家都笑了。
“铃铃铃”，铃声再次响起，有趣的摸人游戏在我们几个人欢快的笑声中结束了。
其实游戏不仅仅是娱乐，更是让人明白道理。玩游戏就像经历一个小生命。
生活就像一场游戏。可以游e 799 be 5 ba a6 e 59 b 9 ee 7 ad 94313365646262。玩如人生，你对生活的态度很重要！
游戏是童年最美好的回忆，是孩子成长的最佳伙伴！游戏带给我快乐，大脑活跃，从生活中获得灵感。
4.写作，玩游戏，玩游戏，画鼻子
相信大家都玩过游戏，我也不例外。我印象最深的一个游戏是画鼻子。
记得上三年级的一天下午，班主任王老师满脸笑容地来到教室。她一上讲台就对大家说:“告诉大家一个好消息。我们下午玩个有趣的游戏放松一下吧。”“好！”当我们听说玩游戏时，我们都高兴得跳了起来。这真是令人兴奋的消息！“是什么游戏？”我们都热切地期待着它。老师用眼睛看着教室，好像故意让我们着急，然后慢慢地说:“我们来玩加鼻子的游戏吧！””老师一边说，一边用粉笔在黑板中间画了一个人头。它有眼睛、嘴巴、耳朵和头发，但它有一个鼻子。画完之后，老师笑着说:“这个人的头没有鼻子不好看。看你们谁能把它蒙上眼睛加到他身上。“谁先来？”学生们争着举手说:“我来！”我来做！让我...”彼此的喊声不绝于耳。
也许是何文峰喊的最响，举的手最高，老师叫他先上去。我看见他大步走向讲台。老师让他拿粉笔，问他:“你还记得鼻子的位置吗？”何文峰举起手，指着自己头上要加鼻子的位置，好像很自信地说:“记住了！”老师用厚布蒙住他的眼睛，然后推着他转了三圈，才说:“好了，现在请把鼻子放在头上！”“我看到何文峰不假思索地举手在黑板上画鼻子。”哈哈.....”还没说完，大家都哈哈大笑起来。原来他把鼻子加到了头的外侧。老师说:“我没让你加孙悟空的鼻子。怎么能在外面加？”何文峰拉开被蒙住眼睛的布，害羞地低着头跑回座位。
王老师请了几个同学上去给人家头上加鼻子。有的放在眼睛里，有的放在嘴巴下面，有的放在额头上，有的放在耳朵旁边，更离谱的是，还有人放在黑板下的墙里，逗得大家哈哈大笑，不少同学流下了眼泪。李先勇是最后一名。同样，老师叫他拿着粉笔，先记住位置。只见他用手从黑板底部量了量脑袋里的鼻子，自信地说:“好吧。”老师蒙住他的眼睛，推了他三圈，说:“你看着办吧。”真是个李先勇，我看得出他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，腾出右手，按照刚才的方法在黑板上测了几下。然后他左手拿着食物指定位置，右手拿着粉笔，沿着左手食指加了一个鼻子，不偏不斜，在头和鼻子中间。“哇——”“砰，砰，砰……”“胜利！”刹那间，教室里爆发出掌声和欢呼声。学生们在庆祝，好像李先勇的成功就是所有人的胜利。
这个难忘的加鼻子游戏深深的刻在了我的脑海里。
5.作文:玩游戏，首尾70字。播放游戏开始和结束时的作文:
简单来说，开头一般说明玩什么游戏，结尾一般写你有什么感受和收获。
范文:
按章办事
星期天下午，我们的孩子在玩一个非常有趣的游戏。他们玩的游戏我叫不出名字，但我看到他们是那么开心，好像每个人都陶醉在游戏里。
我很好奇，就走过去问他们。他们说:“我们在玩一个叫‘反密码’的游戏。”我觉得很新奇，连忙说:“我可以加入吗？”他们很热情，大声说:“好！”我非常高兴。
他们说:“规则是这样的:如果下令的人说站起来，那么你必须马上坐下；如果他说坐下，你应该马上站起来。”我说，“我明白了。"
比赛开始了，一个孩子是发令员。他说，“坐下。”许多孩子坐下了，但很少有人站起来。坐下的孩子说:“我们下次会做对的。”孩子又说:“坐下！”坐的人以为他刚才说坐下，这次他肯定会说我们应该站起来，也就是我们应该坐下。我们可以等啊等，也不用动。所以，大家还是一动不动地坐在那里。只有我和几个人站着。站着的孩子们都笑了，一些人鼓起了掌。他第三次说:“站起来！”“这一次，大家都吸取了教训，直到听清楚口令才动手，所以都答对了。我们为自己的成功感到自豪。
这一天，我们玩得很开心。
桌上拔河
前几天在杂志上看到一个有趣的课间游戏。下课的时候，我告诉同学们:“我们今天要做一个游戏。游戏的名字叫桌上拔河。”。一听到这个名字，同学们就议论纷纷。有的说:“你怎么能在桌上拔河呢？是拉桌子吗？”总之大家都感兴趣，我慢慢宣布游戏规则，说“桌上拔河其实就是拉尺子。”先把直尺放在有一条直线的桌子上，然后让两个学生坐在桌子两边，准备游戏。”学生们一听，都发出了非常兴奋的笑声。
比赛开始了，第一场是从XX到XXX，我们都在喊，为每一方加油！只见XX眼睛睁得大大的，手部肌肉裸露在外；XXX咬牙切齿，好像拿出了吃奶的力气。最终XX输给了XXX。这场比赛太有趣了，学生们都摩拳擦掌，争先恐后地加入决斗。可惜我还没来参战，课已经响了。
这次比赛让我明白了一个道理，坚持就是胜利。
6.为游戏写一篇357字的作文，这是一个有趣的游戏。
我最喜欢的游戏是老鹰抓小鸡，写单词大王等。我最喜欢的游戏之一是写王耔。游戏规则:一人用手指在墙上写下王二字，其他人开始靠近书写者。作者写完王二字后迅速转身。这时，如果有人还在动，那就是为那个人写了王二字。如果有人在他转身之前触摸了作家的身体，他应该迅速奔跑以避免被作家抓住。
“丁铃铃……”下课后，老师离开教室后，我和几个朋友去操场准备玩写“王耔”的游戏。比赛开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写下了王。我轻轻地，快速地靠近她，拍拍她，跑开了。因为不小心，左脚绊了一下，摔倒在离蔡欣瑶不远处。我还没起床，蔡欣瑶就跑过来抓住了我。我叹了口气，走过去写王耔，而不是蔡鑫耀。正当我们玩得开心的时候，上课的* * *响了，我们回到教室，准备认真听讲。
我喜欢写《王耔》这个游戏，它给我的课外生活带来了很多欢笑。
7.沙盒游戏里写作文应该怎么做？昨天中午，我在家看《亮剑》的时候，突然看到了李云龙的沙盒。于是我受到启发，自己做了一个沙盘。开始，我找了一个大箱子，往里面倒了一些沙子，把沙子堆成不同的形状。高的是山峰，平的是平地。我在牙签上画了不同的颜色来代表不同的国家。大大小小的石头代表城堡。哈哈！我自己的沙盘诞生了。
晚上，我的好朋友来了，我们俩开始玩沙盘。一开始我们联手抗日，我们齐心协力打败日本人。结果费了好大劲，我们也没打下来。后来我们想出了一个方案，把日本人打得体无完肤，逃之夭夭。日本人东奔西跑了一阵子。这时一支军队哗变，给了日军喘息的机会。我们不管三七二十一，直接杀了追击日军的叛军。我们想出了另一个主意。我们把一个团分成两队，一队吸引敌人的注意力，一队在山脚下等着敌人干掉他们。最后，我们赢了。
从游戏中我知道，遇到困难，要用计谋解决。你不仅需要策略，还需要勇气。我太爱我的沙盒了。这个沙盒游戏太有趣了！
8.我和同学玩游戏的日记，150字，答案是“丁玲玲，丁玲玲……”下课后，* * *再次响起。虽然有点单调，但是对于我们小学生来说，听起来就是一首甜美的音乐。
老师一听，下课休息一下或者打游戏。这时，学生们走出教室去享受游戏。
哦，我们有十分钟快乐的休息时间！上课前十分钟，我和同学经常一起玩各种游戏。“老鹰抓小鸡”好玩，“感人”紧张有趣，“溜溜球”新颖，“123木头脑袋”锻炼学生的反应能力，“踢毽子”、“跳皮筋”、“打乒乓球”锻炼我们的体力，增强学生的合作精神...今天下课后，学生们将开始上课。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，还有的跳着笑着追泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘起来，有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉闹，有的三四个粘在一起像窃窃私语，有的像空降兵一样成群结队地落下...我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹了吹。突然，喷嘴处出现了一个小洞。我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上，在上面吹了两个小泡泡。哇，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着我的“杰作”，我不禁得意地笑了。“猫咬了老鼠，快跑！”我低头一看，只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在这个关键时刻，我只听到一声轻响，那是泡沫破裂的声音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。
“哎呀，真失败！”我在心里暗暗责怪米老鼠。看着小余得意的样子，我也不甘示弱，笑着说:“哼！你能吹“猫”，我就不吹“虎”，咬死你！”我把蘸了肥皂水的手电筒放进嘴里，盯着眼睛，鼓起腮帮子，使劲吹。
看到“老虎”越来越大，我高兴了。“看看是谁吹的泡泡！”我正想着，就听到“砰”的一声闷响，“老虎”的身体爆炸了。真麻烦！围观者不由自主地叹了口气:“哎呀！太可惜了！”“怎么破的？”“放心吧，小心点。”.....我也暗暗安慰自己:“没事，再吹一次。”
我又小心翼翼地吹了一遍...“丁玲玲，丁玲玲……”这时班* * *响了，我却赶紧把吹泡泡的工具收起来，对小雨说:“第二节下课再来，我一定打死你的‘猫’！”“哈哈哈，到底！”我们相视一笑，回到座位上，兴高采烈地准备第二节课。啊，十分钟很短，却带给我们无限的乐趣。
它使学生身心愉悦，使紧张的学习变得轻松，使学生的思维更加活跃，使学生之间的友谊更加深厚，使我们的生活丰富多彩。
9.老师作文以游戏为题怎么写笑？
哈哈！今天别提有多开心了！因为我们在教室里玩了一个激烈欢快的游戏——“袋鼠”相扑。
游戏规则是:选择两个学生面对面站着，在每个学生的腿上侧放一块厚纸板，双手放在胸前，双手猛扑。如果任何一方的纸板掉下来或者被另一方推到墙上，那就是败局。
比赛已经开始，第三轮，看起来是一对体型差不多、旗鼓相当的“袋鼠”。但是我还是喜欢稍微大一点的袋鼠。
不好，只见一只小“袋鼠”先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的气势压倒，连连失利。顿时，教室里沸腾了，有人为大袋鼠欢呼，有人为小袋鼠呐喊。就在大袋鼠快要被推翻墙的时候，我忍不住大喊:大袋鼠一定要反抗！就在这千钧一发的时刻，大:“袋鼠”惊呆了，身体机智的一个转身，绕过了领奖台，化险为夷。
一瞬间，发生了戏剧性的变化。大袋鼠发起猛烈攻击，一次次把小袋鼠推到教室前门。此时，教室里欢呼声、笑声此起彼伏，一浪高过一浪。小袋鼠的脸涨得通红，并保持在那里。而大袋鼠在飞，在胜利后追赶，把小袋鼠推得难以支撑，纸板掉了下来。大袋鼠不屈不挠的精神深深打动了我。
虽然游戏结束了，但学生们的笑声仍在教室里久久回荡...