玩泡泡，写一篇400字的作文
吹泡泡真好玩！下次有时间一定要再玩。
看，屋子里全是泡泡，有的像珍珠；有的像球；还有的像葫芦一样，气泡在空中漂浮，不时变换颜色和形状。这是我和同学早上吹泡泡。看到这样五颜六色的泡泡，我们很开心。
欣赏着五颜六色的泡泡，陈辰突发奇想，说:“来个吹泡泡比赛怎么样？”“好！”我双手赞同，她开始宣布游戏规则:看谁吹泡泡；谁吹了泡泡，在空中停留了很久；谁吹的泡泡颜色最漂亮，谁就是“冠军”！
游戏开始了，我看到她吹了一个大泡泡。在阳光的照射下，泡泡闪着五颜六色的光，还有紫色的光晕上下旋转，也映出我们的笑脸。恨不得和陈辰一起吹，泡泡一个接一个“钻”出来...哇！不到五分钟，我们的“杰作”在房间里飞来飞去，几乎无法分出谁是赢家。更不用说我是多么高兴。然而，陈晨不小心洒了我们“杰作”的“母亲”，也就是“伟大”的泡泡水，我不知所措。我心想:现在完了，又要被亲爱的妈妈“批评”了。这时我正忙着把抹布拿出来，慌乱中我犯了一个错误:只听到“哔”的一声，我躺在了泡泡水的“湖”里。陈辰不知所措，静静地站在那里等了一会儿，没有帮我收拾残局。
我不高兴了，生气地说:“你怎么这么不小心？”
“我，我...原来……”“你算什么！”我把她刚才说的话往后推了一半。她见解释不清，就拿起抹布擦。当我看到它时，她脸红了，说:“陈辰，对不起，我刚才不该说那些话。不要生气。”
她说:“没关系，主要是我把泡泡水洒了！”"
就这样，我拉着陈辰的手，她也拉着我的手，我们都笑了。
五颜六色的泡泡，象征着多彩的童年，值得留恋和回味。
小时候玩过很多游戏，其中吹肥皂泡是我的最爱。
在雨季，我们不能去山上和海边玩，所以妈妈教我们在门廊上吹肥皂泡。她说，雨季，天气潮湿，肥皂泡不易破裂。
我们把吃剩的肥皂头放在一个小木碗里，加水搅拌，让它融化。然后用一根细细的竹筒，蘸上粘稠的肥皂水，慢慢吹起来，做出又轻又圆的泡泡。再轻轻一提，那个轻巧的圆球就从竹筒里掉了下来，慢慢地飘到了空中。如果你在下面轻轻扇动它们，它们有时可以飞得很高。
这个肥皂泡非常漂亮，清澈透明的球体上漂浮着五种颜色。扇动得好，一个大球会碎成两三个精致的小球，飞来飞去。有时候吹得太大声，扇得太快，这个脆弱的球就会被拉得又长又圆，颤抖又凌乱。这时，大家都很担心，
仰着头，屏住呼吸——没多久，这个五颜六色的细球无声地破裂了，变成了肥皂水，水滴溅到了我们的眼睛里。大家赶紧低头揉揉眼睛，眼泪都出来了。
那些球是我们自己小心翼翼轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞，那么圆，那么自由，那么透明，那么美丽。随着扇子的微风，它们一个个飞向天空，轻轻地挨着明月，跨过天河，跟随着夕阳。或轻轻飘过大海，飞过群山...看着他们，我们的心中充满了幸福、自豪和希望。
2.如何吹泡泡作文400字今天下午，妈妈给我买了一瓶叫“八色泡泡”的泡泡水。拿到泡泡水的那一刻，我非常激动。是因为看到邻居家的小表弟在玩泡泡水，就特别想玩！我悄悄跟我妈说了我的想法，我妈今天终于给我买了。我拿到“八色泡泡”后，迫不及待地拿出能吹泡泡的“八字形小武器”，蘸了点泡沫水，把嘴凑在一起，轻轻吹了一声:啊！那么多五颜六色的泡泡从“8字小臂”后面冒出来，像透明的足球；也喜欢一群调皮娃娃的脸；有些泡泡还是两个泡泡连在一起，很像双胞胎兄弟。看，它们在微风的吹拂下微微摇摆，像在跳舞，像在唱歌。他们多幸福啊！......这些可爱的小泡泡就像一面透明的镜子。镜子里似乎有许多美丽的画面:有高大的建筑，绿色的白杨，我们朋友灿烂的笑脸，还有五星红旗在学校操场上高高飘扬...看到这些漂亮的泡泡我好开心，拼命把它们吹大。飞出后，这些泡泡随风在空中跳跃，慢慢升到我们头顶上方，略高于树木。但是不要小看这个简单的游戏，它也会给你带来无穷的乐趣。
3.今天课间休息时，学生们在操场上进行一项活动——吹泡泡。
我们在操场上排好队后，就迫不及待地拿出一根小吸管，弄点肥皂水吹起来。
那我呢？没有例外。我拿起一根小吸管，用力在肥皂水里蘸了几下，用力吹了吹。谁知，肥皂水什么都不听，只吹了一点，只听砰的一声，泡泡破了，肥皂水溅了我一脸，弄得我苦笑不已，十分尴尬。
我不服气，又做了一次。这次总结经验，仔细观察别人是怎么吹的。然后我就小心翼翼的吹了。起初，出现了一个小泡沫。我屏住呼吸，小泡泡越来越大。我轻轻地把小吸管拿开，泡泡突然飘到了天上。在阳光的照射下，泡泡五颜六色，像穿了一件会变色的外套。在空气中，它们会暂时变成红色和黄色。。太美了。
我高兴地大声对同学们说:“你们看，我吹的泡泡多漂亮啊！”
同学们都围过来看，这个说:“好大的泡泡！”那个说:“这个泡沫真高！”。。大家的称赞让我很自豪，空气中飘着的泡泡也很自豪。同学们在夸的时候，不知道哪个调皮的男生故意碰了一下，泡泡就爆了。学生们都难过地说:“好大的泡沫，可是破了。”
这时候我看着同学吹的泡泡，也很好看。它们大得像气球，小得像一串串珍珠。它们有的在空中越飞越高，有的在空中打着旋慢慢落到地面，有的在空中飘来飘去，好像在互相追逐。
操场上方的泡泡越来越多。他们仿佛填满了学生们所有的心愿，把他们带到了世界各地，带到了天涯海角！
“叮”的一声，下课铃响了，学生们依依不舍地离开了操场。
4.学校同学一起吹泡泡。我非常喜欢吹泡泡。只要有时间，我就想去看看那些五颜六色的泡泡。
今天一写完作业，真想吹泡泡。我一出发，就一刻也不想耽搁。我马上拿出一个小瓶子，一个吹泡泡的小号，一个小皂条，洗洁精，洗衣粉。
首先，我把小肥皂块、洗涤剂和洗衣粉放进一个小瓶子里，然后装满清水。最后用小喇叭吹泡泡混合，泡泡水就这样诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的泡泡。我在吹泡泡的小号里蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹。随着哨声，又大又圆的泡泡形成了！这些五颜六色的泡泡太美了！它们特别圆，有的圆得像乒乓球，有的圆得像灯泡，有的圆得像小气球。当它们透明可爱的时候，有人伸手一摸，泡泡砰的一声爆了！微风轻轻一吹，小泡泡的颜色不断变化，呈现出红、紫、白、蓝、黄、绿等颜色，十分诱人！那些小泡泡代表我们的希望和祝福。看着他们，我的心里充满了幸福和自豪。
5.吹泡泡作文我们人生中的第一次，有过很多个“第一次”，每一个“第一次”都像一个脚印，印在我们成长的路上；像花一样，点缀着我们多彩的童年。
我还记得我妈出去玩的时候，总会给我带些好东西。不记得什么时候妈妈带回来一个小瓶子吹泡泡。
瓶子里有一个吹泡泡的吹管。我蘸了点泡泡水，放在嘴边吹。吹管里吹出了五颜六色的泡泡。我非常高兴。然后给姐姐喝了点水，姐姐也很开心。气泡一次比一次吹得大。
我呢，在这个泡沫世界里笑。玩累了，我们回家了。当我们躺在床上的时候，我突然问姐姐:“姐姐，为什么泡泡只出现一会儿就灭了？”我姐冲我摇头:“不知道。”
我歪着头，沉思起来。母亲推门进去了。看到我们这样，她问:“怎么了？那不是很好玩吗？”“没有，没有。”
我赶紧解释，“只是妈妈，为什么泡泡那么好看，但过一会儿就会破呢？”“因为……”我的母亲，她从来没有说过任何明智的话，实际上说:“美丽的东西总是短暂的。”啊？我和妹妹面面相觑，不明白。
我已经上六年级，即将升入初中，对妈妈当时说的话深有体会。烟花容易凉，泡沫容易散。
现在美好的东西会像泡沫一样破灭，比如花，最终会枯萎；像彩虹一样，终将褪去；无论你的脸有多漂亮，你终究会变老。那样的话，就算曾经很美，又如何？。
6.吹泡泡时的场景怎么写？今天下课后，同学们拿起工具吹泡泡。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的手舞足蹈笑着追泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘了起来，有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个粘在一起像在窃窃私语。有些群体像空降兵一样在慢慢倒下...我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹了吹。突然，喷嘴处出现了一个小彩球，而且越来越大。它围着喷头转了一圈，不一会儿，就变成了一个“大宝葫芦”，有意思！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上，在上面吹了两个小泡泡。哇，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着我的“杰作”，我不禁得意地笑了。“猫咬了老鼠，快跑！”我低头一看，只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在这个关键时刻，我只听到一声轻响，那是泡沫破裂的声音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。“哎呀，真失败！”我心里暗暗责怪米老鼠。看着小雨得意的样子，我也不甘示弱，笑着说:“哼！你能吹“猫”，我就不吹“虎”，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管塞进嘴里，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲吹。看到老虎越来越大，我非常高兴。“看谁把泡泡吹得厉害！”我正想着，就听到“砰”的一声闷响，“老虎”的身体爆炸了。真麻烦！围观者不由自主地叹了口气:“哎呀！太可惜了！”“怎么破的？”“别急，小心吹。”...我也暗暗安慰自己:“没事，再吹一次。”我又小心翼翼地吹了一遍...“丁玲玲，丁玲玲……”班* * *这时候响了，不知道该怎么办。我赶紧收拾好吹泡泡的工具，对小雨说:“第二节下课再来玩。””“哈哈哈，到底！”我们相视一笑，回到座位上，兴高采烈地准备第二节课。啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。它使学生身心愉快，放松了紧张的学习，使他们的思维更加活跃，加深了他们的友谊，丰富了我们的生活。
7.作文《课间十分钟》400字左右。在课间十分钟左右写一篇文章。“丁玲玲，丁玲玲……”又下课了。虽然有点单调，但是对于我们小学生来说，听起来就是一首甜美的音乐。老师一听到，下课后我们就休息或者做游戏。这时，学生们会走出教室去享受游戏。哦。在十分钟的休息时间里，我和我的同学经常一起玩各种游戏。“老鹰捉小鸡”好玩，“摸人”紧张有趣，“溜溜球”新颖，“123木头脑袋”锻炼学生的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”锻炼我们的体力。学生们拿起吹泡泡的工具玩了起来。你看，有的同学歪着头，有的同学仰着脸吹气，有的跳舞大笑追逐泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘起来，有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉戏，有的像窃窃私语一样粘在一起，有的像成群结队的空降兵一样缓缓落下...我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹着它们。我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上，在上面吹了两个小泡泡。哇，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着我的“杰作”，我不禁得意地笑了。“猫咬了老鼠，快跑！”我低头一看，只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在这个关键时刻，我只听到一声轻响，那是泡沫破裂的声音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。“哎呀，真失败！”我心里暗暗责怪米老鼠。看着小雨得意的样子，我也不甘示弱，笑着说:“哼！你能吹“猫”，我就不吹“虎”，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管塞进嘴里，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲吹。看到老虎越来越大，我非常高兴。“看谁把泡泡吹得厉害！”我正想着，就听到“砰”的一声闷响，“老虎”的身体爆炸了。真麻烦！围观者不由自主地叹了口气:“哎呀！太可惜了！”“怎么破的？”“别急，小心吹。”...我也暗暗安慰自己:“没事，再吹一次。”我又小心翼翼地吹了一遍...“丁玲玲，丁玲玲……”班* * *这时候响了，不知道该怎么办。我赶紧收拾好吹泡泡的工具，对小雨说:“第二节下课再来吧。””“哈哈哈，到底！”我们相视一笑，回到座位上，兴高采烈地准备第二节课。啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。它使学生身心愉快，放松了紧张的学习，使他们的思维更加活跃，加深了他们的友谊，丰富了我们的生活。