中文有哪些有趣的活动？

让小学生多了解汉字，应该采取寓教于乐的方式，填字游戏是一种比较好的活动。通过填字游戏的形式，学生不仅可以加深对单词的印象，还可以提高识字的积极性。

老师先说一个词，然后让学生根据这个词的特点来解谜。比如“果”字写成“太阳挂在树顶上”，“垦”字写成“正月无第一日”。

第二，继续故事

续集故事有两种形式。第一种形式，老师先编一个有始无终的故事，然后让学生继续编故事的结局。第二种形式是让学生根据老师提供的单词和创设的情境练习口语故事。

第三，跟着后缀走

后缀游戏，类似成语接龙。成语接龙后面是四字成语，后缀后面是两字。

老师可以让学生先说一个单词，下一个学生可以用这个单词的最后一个单词来组词。例如:学生-生活-活动-动物-物体-运动...

第四，词对

老师先提出一个单词，要求学生用同义词或反义词纠正，看谁能快速准确地得到。比如同义词是成对的，“滔滔不绝”到“口若悬河”，“花花绿绿”到“五颜六色”，“心惊胆战”到“胆战心惊”。

第五，想象一场大的竞争

老师先出一个题目让学生遐想，然后全班交流。比如:“如果我是老师”“如果我穿越到古代”“如果我能长生不老”“如果我有魔法”...通过这样的练习，可以培养学生的想象力，提高口语表达水平。