小班数学彩蛋教案在哪里？

老师:曲老师。

一.活动目标:

1，知道上下内外等不同方向。

2.能够用方位词描述鸡蛋的位置。

二、活动重点:

重视引导孩子用方位词描述鸡蛋的位置。

三、活动准备:

1，4号挂图。

2、各种大小鸡蛋，一个大布袋。

3.藏蛋所需的相关物品，如盒子、篮子、毛巾等。

四、活动流程:

(1)寻找鸡蛋

1.兔子想和他的朋友一起玩找蛋游戏。它把所有的蛋藏在哪里？

2.展示挂图，引导孩子告诉他们鸡蛋在篮子里，篮子外面，报纸下面等。

(2)摸鸡蛋

1.兔子的大袋子里有许多鸡蛋。想请外面帮它一起躲起来。

2.展示一个大布袋，里面藏着鸡蛋，每个孩子摸出一个鸡蛋。看摸过的蛋是什么颜色的，和旁边的同步对比，看谁的蛋大。

(3)藏鸡蛋

1.要求个别孩子按照老师的指示把鸡蛋放在指定的地方。请把鸡蛋放在桌子上，请把它们放在盒子里，等等。

2.让一个孩子藏鸡蛋，其余的孩子闭上眼睛等待。请猜猜鸡蛋藏在哪里。如果找不到彩蛋，请藏彩蛋的小朋友去找，告诉大家藏在哪里。

动词 （verb的缩写）活动延伸:可以在平时的区域活动中玩“找彩蛋”的游戏。

六、附列:

七。活动反思:略(更多教案可查:曲老师教案网)。