幼儿园小班如何教好橡皮泥手工课

可以举办一些有奖活动，既能提高活动质量，又能激发孩子的动手能力。以下是一个例子供你参考。

活动目标:

1，熟悉彩泥的性能，逐渐学会团聚、搓、压平、粘合等简单技能。

2.激发孩子对泥瓦匠活动的兴趣。

活动准备:每人一个垫子，一个橡皮泥球，一个魔术袋，提前准备好的成品橡皮泥。如冰糖葫芦、蛇、饼干、刺猬等彩泥制品。

活动流程:

1，魔术口袋变老师以神秘魔术师的身份出现，以神秘夸张的语气，夸张的动作依次翻出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬，以及其他彩色泥制品，供小朋友们观察讨论。

2.认识彩绘泥塑老师提问:这么漂亮的东西是什么做的？(幼儿用自己的经历讨论)幼儿每人有一块彩泥，进行观察、触摸和讨论。(给孩子足够的空间，尽可能多的去发现彩泥的特性)请给个别孩子你的看法。

确定孩子讨论的结果，告诉孩子这个软软的、像脸一样的东西就是橡皮泥，也叫彩色泥。

3.彩色泥浆会发生变化。老师和孩子们一起玩橡皮泥。

(1)团圆:彩泥变汤圆。

(2)碾压:汤圆变成大蛋糕，谁的蛋糕比谁的大。

(3)揉面长度:汤圆变成筷子，它的筷子比别人的长。

(4)让孩子改变自己，说说它变成了什么。

4.彩泥回家了。今天，橡胶彩泥和我们一起做游戏。我太高兴了。宝宝涂泥巴累。让我们把它带回家。

老师引导孩子检查自己的地板、桌面是否干净，让孩子把橡皮泥放在小罐子里，放在固定的地方。

活动反映:

1.活动介绍有趣，吸引孩子的注意力，激发孩子对彩泥的兴趣。

2.在引导孩子认识彩泥的时候，没有给孩子解释清楚彩泥的性质。

3.在活动中，孩子们被设计成把自己变成彩色的泥巴，激发了他们的想象力。在活动中，孩子们在玩彩色泥和捏出各种形状时更加专注。通过这次活动，孩子们掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束，孩子们依依不舍地把橡皮泥送回家。