儿童科学游戏有哪些类型？

幼儿科学游戏包括:观察理解活动、实验操作活动、科学制作活动、讨论探究活动、种植养殖活动、科学游戏活动、区域科学教育活动。

观察认知活动，观察认知活动的主要目的是培养幼儿对观察对象的观察能力、表达能力和科学认识，如《理解纸》、《奇妙的海底世界》、《四季的变化》、《我们的地球》等。

实验操作活动，实验操作活动的主要目的是培养孩子的好奇心和探索科学的能力，如“沉浮”、“水的三种状态”等。

科学制作活动，科学制作活动的主要目的是培养孩子的动手操作能力，让孩子能够使用简单的工具，掌握一定的制作方法，了解简单的科学原理，比如制作风车、走船、万花筒、简单的电话等。

讨论询问活动。讨论探究活动的主要目的是培养幼儿的表达和交流能力以及相关的科学知识和经验，如“你喜欢冬天还是夏天”、“雪人消失了”、“月亮的形状”等。

种植和喂养活动，例如给植物浇水和喂养小动物，都是利用来自自然角落或科学活动区的材料进行的。

科学游戏活动一般是指儿童借助物质材料、相关玩具、图片、视听资料，按照一定规则进行的具有科学知识的游戏。这是科学教育孩子的有效方法。科学游戏的主要目的是培养孩子对科学的浓厚兴趣，激发他们的探索欲望，如“有趣的磁铁”、“抓空气”、“踩影子”等。

区域科学教育活动，幼儿园区域科学教育活动是指在幼儿园设立自然角、数学角或其他特殊区域，配置充足的物质条件进行科学活动，让幼儿进行自主探索活动。