我来做你的猜谜游戏作文。
我做了你的猜猜游戏作文1今天晚上，我来到了小苹果社。我很高兴，因为老师告诉我们有一个“我做你的猜测”的比赛。
听到这个消息，全班同学都像热锅上的饺子——炸了！有的同学欢呼雀跃，有的同学安静地坐在座位上，还有的同学忍不住想乐一乐。我在“柠檬队”，另一组是“香蕉队”。当我拿到那张纸条的时候，我有个计划！两队都在吵吵闹闹地讨论，班级里人声鼎沸，热情高涨。
讨论结束后，老师宣布开始。每个人都兴奋得手舞足蹈，我也不例外。心里七上八下的，怕自己表现不好。第一位选手，香蕉队的朱博，一开始很搞笑，大家笑得前仰后合。经过老师的指导，他发挥的淋漓尽致。看啊！他故意把手张大，扮成猪走到那里。走了一会儿，他在我面前用手拍了照片。我的大脑动了。这只猪不是在照镜子吗？我不确定，所以没有回答。突然，我们的队员樊沂站了起来，回答说:“猪，照照镜子！”“老师说的很正确，唉！我真的很后悔。
最后，轮到我们队上场了。奇奇第一个上场，她不慌不忙地走上舞台。她的表演太生动了，香蕉队毫不犹豫地说出了答案，我们队员都急了，生怕猜的比我们多。其中，最搞笑的是我的《兔子的尾巴》，把大家都逗笑了。但是，香蕉队的诗能说出答案，我们队员很失望。
比赛结果出来了，是平局。每个人都高兴地跳舞，因为这个结果对我们所有人来说都是最好的。这个游戏，我好开心。
我你猜游戏作文2我快乐的童年有很多快乐的事情，也有很多让我快乐的游戏。有人喜欢玩老鹰抓小鸡，有人喜欢玩吹泡泡，有人喜欢跳橡皮筋。我最喜欢玩“猜猜我做什么”的游戏。
今天老师神秘的走进教室，手里拿着一叠纸。我们都奇怪地看着老师。老师说:“今天，我们来做一个游戏。名字是你猜的，我来做。”老师话音一落，学生们欢呼起来，有的一蹦三尺高，有的迫不及待地开始游戏。我的心里已经充满了喜悦，我期待着这场比赛。
游戏开始了，老师先讲了游戏规则。让我们开始游戏。第一组，一个学生需要上讲台表演，另一个学生需要在讲台下看表演，猜答案。老师给讲台上的学生看了一下纸上的答案，讲台上的学生开始按照答案表演。他反手往外看，抬起一条腿，不时挠耳朵。台下的同学一看就猜到是猴子。每个人都为他鼓掌。“好了，接下来的两个学生准备好了，”老师说。很快就轮到我了。我是一个表演团体。刚上讲台的时候特别紧张，害怕表演。如果我不到位，台下的同学也猜不到，我就为我们组减分了。老师给我看了纸上的答案，是游泳。我赶紧张开双臂，向前游去。观众席的学生看了演出后思考了一下。我心想:不要猜我是不是演的不好，然后我又演反了。我急得像热锅上的蚂蚁。我还在领奖台上表演了蛙泳。台下的学生说:“是游泳吗？”我高兴地说:“没错。”我紧张的心情瞬间崩溃，脸上露出了胜利的笑容。
比赛在紧张和欢呼中结束。时间过得很快，大家还沉浸在游戏中。通过这个游戏，大家收获很多，学会了合作，学会了表演，学会了很多话。小朋友们，看到我们正在玩的游戏，你们喜欢“猜我来”这个游戏吗？
今天早上，我们玩了一个有趣的游戏:我做你猜。这个游戏不仅考验我们的大脑能力，也考验我们的表演能力。
老师首先宣布游戏规则:分成三队，每队一个名字。然后每个队选一个代表上台表演。表演的内容是看刘老师手里的纸，所有选手都会猜。另外两队也不能提醒你！否则就是犯规。老师刚解释完规则，全班就爆发了。每个人都在讨论应该让谁来表演。
比赛开始了，我们队选了小马做表演嘉宾。我看到他自信地走上讲台，看着报纸上的表演。突然，他转过身，面对所有人。然后，跳起来，手抬起来，脚刚刚落地。小布大叫:“开枪了，开枪了！”刘老师笑着点点头，在黑板上画了一个大大的五角星。比赛结束后，小马回到了座位上。我们都称赞道:“你的表演真是惟妙惟肖，栩栩如生！你为我们赢得了光明，你太棒了！”他笑着说:“没什么，主要是你猜对了。”可见骄傲使人落后，谦虚使人进步！
二队选了小王表演，他的一首《猪八戒照镜子》让我难忘。我看到他看到名字的时候，眼睛睁得大大的，好像惊呆了。但过了一会儿，他又灵机一动，把鼻子变成了猪鼻，用手画了一个长方形，像镜子一样。看完之后，我们百思不得其解。我不知道他在做什么。我觉得这个动作很有趣，所以我大笑起来。最后被一个同学认出来了。
这个游戏让我想起了聋哑人，他们就像这样，只能用肢体语言告诉别人他们想看什么。有时候可能会被别人误解，说明我们要多关注聋哑人，不要对他们特别尊重。
我会做你的猜谜游戏作文4哈！哈！哈！哈！这是什么？一走进教室，同学就对我说:“今天，我想玩一个游戏。”我不在乎什么游戏，只要好玩就好。我几乎跳了三英尺高。
老师首先宣布了游戏规则:做动作不能说关键词。我们点点头，迫不及待地玩起来。老师先把我们分成三个小组，每个小组六个人，把每个小组的名字写在黑板上。第一队是西瓜队，第二队是香蕉队，我们队是桃子队。老师强调，猜对了就可以得到一颗星，星星最多的队伍是第一名。
第一，第一个西瓜队。看，他们的团队自信地选择了黄啸。他一上台，就看着纸:猪照镜子。他灵机一动:先做两个大耳朵，然后把鼻子压上去，全班都笑了。他没有放弃，而是又照了照镜子。他们队齐声说:“猪，照照镜子！””“是的！是啊！对！”他又看了看那张纸:猪吃西瓜。他想了想，眼睛一亮就知道了。先做了个大西瓜的形状，然后装成猪。小美大叫:“猪吃西瓜！" " "没错！"很快他们成功获得了五星。
第二支香蕉队该上台了。老师话音刚落，小王一言不发:“老师，我来做！”“他站在前面，像猴子吃香蕉一样走来走去。老师给他看了那张纸:打篮球。他太激动了，以至于大声喧哗。就在他准备一个人扔的时候，他的团突然说了句“打篮球”。就这样，他们队终于拿到了六星半。
最后，是我们的桃队，我们队的黄啸走了上来。啊！这很简单，只是他做了一个动作，我们一下子就猜到了。当然是游泳。我猜到了以后骑自行车弹钢琴的一切。最后，我们队得了三颗星。
这个游戏告诉我们在日常生活中要多用脑子。
今天，我们班玩了一个有趣的游戏――你比划，我猜。
老师先把各组的昵称写在黑板上。第一组叫西瓜队，第二组叫香蕉队，第三组叫桃子队。那么这个游戏怎么玩呢？原来是这样的:每组派一名代表表演老师写在纸条上的单词，每猜对一个就加一颗星。最后，明星多的队伍赢了。
老师没让我们做赛前准备，我们就直接开始了。第一组西瓜队的代表是赵。他看到老师手上的字，眼睛睁得大大的，挠了挠头。他只听到老师说比赛开始了。他迅速把手放在鼻洞下面。“多少字？”只听第一组人问，他放下动作，做了个手势。然后，他把手放在鼻洞下面。“猪……”他点点头，然后把手放在自己面前，好像在照镜子。“猪，照照镜子！”老师笑着给西瓜队加了一分。
然后我们团队派了一个代表上来，哈，就是我。我看了看老师手里的牌，打了一枪。只听第一组的人说:“好枪法！射得好！”我笑了，下面的笑声成了一团稀饭。我说:“说真的，这是个游戏！””然后我又说了一句让我苦笑的话:“打得好！”我向下面的人翻了个白眼。唉！终于说对了答案:射击。下一个题目是测试我的想象力。我用手在头上画了三条曲线。这时，下面有人说:“三毛。”有人好像被提醒了，说，“三毛的流浪故事。"老师笑着说，"这太难猜了！厉害！"
然后桃队派了一个人，但是等了很久都没有举手。小王忍不住举起手。老师给他看了手里的试卷。他的脸变红了，开始跳舞。他的举动让我们笑到了地上，拍着肚子。然后他使劲跳，唉！由于这里没有人学过舞蹈，老师宣布了答案——孔雀舞。
这个游戏让我深深的感受到了生活中手脚的协调很重要。
我你猜游戏作文6今天是星期天，我来到小橘灯学习作文。当我走进教室时，我看到所有学生的脸上都带着微笑。他们的眼睛盯着电视。我看着电视――我猜是四个字。所以今天又打游戏了！上周是过场，这周玩的是你猜的游戏！太好了！
比赛规则如下:老师先把我们分成三组，每组有一个水果名。我们队是西瓜队，第二组是香蕉队，第三组是桃子队。每组分为六人。让每队一名学生上台表演，其他五名学生猜猜学生在台上表演什么。获胜的队伍还可以每人获得一枚橙色的小硬币。
游戏开始了，是陈骁在我们组表演。他表演的第一件事是:擦玻璃。在他表演完之前我就猜到了。第二个表现就是:做作业，这还是老样子。在他表演完之前我就猜到了。前几个都挺简单的，直到第四个把我难住了。直到后面有人猜出来我才知道是什么。是“猪八戒照镜子”。哈！哈！哈！太有意思了！
第二组表现很好，值得表扬！但是表演者不小心提到了关键词，老师就帮他们减了一分。太可惜了！我们组也因为纪律性差被减了半分。终于轮到第三组了。他们都期待着我们的表演。但是等了一会，没有一个人举手上台表演。就在我不表演的时候，我主动上台为第三组表演，我被授予了“爱心大使”的称号。因为他们不表演，我也被减了半分。最后三组成绩都是五分半，打成平手。
通过这个游戏，锻炼了我们的表演能力和团体意识，真的很精彩！