幼儿园小班游戏“钻山洞”的三个教案
蒂希
活动目标1，体验与同龄人一起参与体育游戏的快乐。
2.锻炼钻机的运动技能。
3.能够以协调的方式钻透洞穴。
要准备的活动
1，音乐:蚂蚁旅行；洗洗刷刷。
2.洞穴(八个拱形门)，八个铃铛(绑在拱形门中间)和一些沙袋。
活动过程
首先，活动开始
老师带着音乐带领孩子们做热身运动。
(重点关注孩子的腰腿)
二、游戏活动
1.展示游戏道具，引起孩子的兴趣。
看，孩子们！洞顶上安装的是什么？
(引导孩子找到挂在拱形门上的铃铛)
老师:这个铃是闹钟。钻山洞时，如果太高，铃就会响，发出警报。
我们钻山洞的时候，一定要弯下腰，不要碰到报警器。
2.请每个孩子演示这个练习。
(1)让个别孩子示范，其他人仔细观察动作。
(2)老师讲解操练要领:
屈膝，低头，身体全部钻完再站起来。
3.老师介绍游戏玩法。
“林峰，河对面的果树，已经收割了。请你叫孩子们去收水果好吗？
然而，有一只狼在果园里睡懒觉。
当我们钻过桥洞时，我们应该小心不要碰到上面的铃铛！"
规则:四组孩子听指令，钻过山洞，不能碰铃铛。
拿着水果原路跑回去。
4.游戏开始。
孩子们分成四组参加比赛，钻过拱形大门运送完所有“水果”后，统计每组的总人数。
人数最多的获胜！能组织3-4场比赛。
要求:孩子钻山洞时，身体和手要避免摇铃吵醒狼。
三、活动结束
1.表扬孩子的表现，鼓励其他孩子努力。
2.小朋友和老师一起做放松操，活动结束。
偏激
设计理念:
兔子是小朋友最喜欢的动物，兔子和狼的故事可以说是小班小朋友永恒的主题。
结合小朋友喜欢兔子和狼的剧情，我们把计算活动(认识图形)放到兔子的主题活动中，让小朋友在游戏剧情中学习，这样兴趣会更高。
活动目标:
1，喜欢兔子，了解兔子的习性，喜欢模仿兔子的动作。
2.尝试区分圆形、三角形和正方形，感受计数活动的乐趣。
3.在游戏场景中获得愉快的情感体验，学会自我保护。
活动准备:
1，兔子徽章和狼的头饰。
2.在场地上画圆形、正方形和三角形来代表洞穴。
3、圆形、方形、三角形胸针。
活动流程:
一、兔子钻山洞(1)
1，老师扮演兔妈妈，孩子扮演兔子让一个孩子扮演狼。用圆形呼啦圈做一个“洞穴”，边看书边做动作:兔子，跳跳跳，在草地上跳跳，吃嫩草吃饱肚子睡觉。当兔妈妈说:“天黑了，狼已经死了。快去山洞。”兔子用双脚跳进了洞穴。如果兔子不跳或者跳得慢，就会被狼抓住，所以停止游戏一次。
二、兔子钻山洞(2)
1.孩子可以自己选择图形胸针。
2.看看有哪些图形洞穴？并告诉大家在山洞里玩耍的感受。
3.狼来了。请让孩子们进山洞躲起来。
4.引导孩子的同伴交流，告诉他们自己在哪个山洞里。(圆形、正方形、三角形)
反思:在这个活动中，小朋友不太会模仿兔子的动作——双脚跳跃。孩子们的注意力集中在狼身上，他们忘记了跳跃和奔跑，但他们也发现了一个问题。场地没设计好，应该让狼远离兔子。同样在第二个环节，我觉得应该调整为不让狼先出现，让孩子在选择了图形胸牌后先练习跳跃，这样就不会出现他们只是为了躲避狼而忘记选择的“洞穴”。
提索
活动目的:
练习钻井和运行。
活动准备:
赛前学儿歌:“钻山洞，钻山洞，孩子，不怕困难，学习技能去探索，为祖国多做贡献。”
活动流程:
把孩子分成三人一组，其中旁边的两个孩子手拉手做一个山洞，中间的一个孩子是蹲在山洞里的小探险家。
游戏开始，孩子们一起说童谣，最后一个字“献”后，小探险家马山站起来，逆时针钻个洞追上去。只要有一个孩子被追上，游戏就结束了。此时，每组换一个孩子做游戏中的小探险家。
活动规则:
1，年轻的探险者必须等“献”字，才可以开始打洞追上前面的小朋友，一定不能打他。
2、当洞穴不能阻碍探险者的行动时。
注意事项:
洞与洞之间的距离要适当远，大约1.5米。