如何组织体育节目？
如何组织体育节目1
目标:
1在同一个地方练习上蹿下跳。
2在活动中听从信号，按要求行动。
准备:
1组织小朋友做雪花。
孩子们根据自己的意愿，将纸(如日历、报纸和艺术活动中的边角料)剪成或撕成各种条状或花边作为“雪花”，每人制作一些。
2教师使用的洗衣篮和铃鼓。
流程:
1推出游戏《雪花飘飘》。
(1)每个孩子在垂直跳起的同时，将“雪花”抛向空中，并尽力接住。比谁扔的高，接的准，接的次数多。
(2)孩子可以自由结伴而行。一个人扔“雪花”，另一个人捡起来。然后他们交换角色，做游戏，看谁扔得高，接住的次数多。
老师注意观察体力弱的孩子，陪他们玩，鼓励他们使劲吐。
老师和孩子们玩“风和雪花”的游戏。
(1)小朋友手捧自制雪花，装扮成“小雪花”，老师则装扮成“冯奶奶”或“冯爷爷”，摇着铃鼓。根据铃鼓声的速度和音量变化，引导幼儿在场地内慢跑、跑步、行走，并随着渐淡的铃鼓声慢慢蹲在原地。
(2)在幼儿熟悉游戏后，可要求个别幼儿扮演“冯奶奶”或“冯爷爷”，继续游戏。
组织小朋友玩“扫雪花”游戏。
老师玩“扫雪机”，孩子玩“小雪花”。哪个“小雪花”被扫了，哪个孩子就把自己的雪花放在洗衣单里下次用。
如何组织体育活动节目2
活动目标:
1，练习走、跑、跳、爬、平衡、投掷等运动技能，积极探索各种上山下山的方法；
2.大胆尝试用自己觉得难的方式上山下山，体验游戏的乐趣；
3.以积极、勇敢、合作的状态参与游戏，培养孩子勇敢无畏的精神。
活动准备:
环境布置:将怪物图案或模型粘贴或放置在山坡对面约4-5米的位置。
孩子的迷彩服，一对对讲机，一些报纸球，两个简易担架，一些法兰绒娃娃。
备用材料:角球、高跷、玩具马、沙袋等一些游戏装备。
活动流程:
首先，准备活动:培训。
1，主动肢体热身运动:队列练习，复习练习部分:《我是军人》。
2、急行军和变向跑步练习:游戏“抢山头”。
玩法:老师带领孩子们在场地中央集合，通过吹哨子练习急行军。当一声长啸出现时，立即观察老师的手势，向指示的方向跑去。
3、下蹲、上升、S形跑、平衡等技能练习:游戏《斗士》。
玩法:孩子像飞机一样飞，跟着老师做飞行练习，如变向、原地转弯、下蹲等。到“大本营”，也就是在山坡下集合。
如何组织体育活动节目3
活动目标:
锻炼孩子腿部力量和协调能力。
体验团结合作的乐趣，培养竞争意识。
活动准备:
1.看龙舟比赛的视频。2.节奏轻快的音乐，录音机。3.红旗。
活动流程:
一.筹备活动
听音乐，老师和学生一起做模仿动作(运动)
游泳(上肢)射击(弓箭步、左右弓)乒乓球(半蹲、体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)
二、“龙舟”游戏
1，小朋友自由陪伴五人一组，后面的小朋友扶着前面小朋友的腰或者依次拉衣服，向前蹲着。(老师只讲解“划龙舟”游戏的基本玩法，让孩子在玩的同时体验如何让“龙舟”前进的技巧。)
2.老师的观察:孩子的自由陪伴。开龙舟游戏时，孩子能保持步伐，有节奏地向前蹲吗？
3.把焦点放在孩子身上，说说“划龙舟”这个游戏是怎么玩的。
老师:小朋友，“划龙舟”这个游戏好玩吗？你玩得开心吗？
杨:我们“划龙舟”的时候，一个孩子掉队了，他没跟上。
如何组织体育活动节目4
活动目标:
1，让孩子体验探索的乐趣，成功的快乐，合作的快乐。
2.通过多次尝试与大袋子一起玩，结合袋子可以打开、折叠、折叠的特点，积极探索多种玩法，大胆想象合作玩法。
重点:探索具有大口袋特色的玩法。
难点:游戏性的合作探索
活动准备:1，提供尽可能多的米袋给孩子探索，一些大袋子给孩子钻，音乐磁带，录音机，
2.游戏是事先安排好的，椅子上盖着米袋作为“碉堡”，米袋与钻子的圆圈相连作为隧道。
活动流程:
与大口袋快乐共舞——自由探索各种玩法——合作组合探索这种玩法——游戏《炸碉堡》，与大口袋融合各种玩法——游戏结束，快乐地随着音乐放松。
活动流程:
1.和大口袋一起快乐的跳舞，锻炼和激发孩子探索大口袋的兴趣。
1，老师的启发:今天老师给你带来了一个你没玩过的宝贝。(给我看一个大口袋)这是什么？你想和大口袋跳舞吗？
2.每个孩子拿一个大口袋，和大家一起快乐地跳舞，引导孩子们自己想出各种各样的舞蹈风格。
第二，孩子可以自由探索大口袋的玩法。
老师的启发:除了跳舞，书包还能怎么玩？赶紧找个地方试试吧。
如何组织体育活动节目5
活动目标:
1.通过接力学习大步走。
2.遵守游戏规则，培养孩子的自控能力。
活动准备:跳绳。
活动流程:
首先，开头部分。
1，两人一组手拉手排队到操场进行队列练习。
老师:进行基本队列练习。孩子们从一列站成六队:立正，向前看，以体操队形散开。
2.热身。
老师带领孩子做上肢运动，深蹲运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，跳跃运动，放松。
第二，基础部分。
1，学“大步走”。
老师:(老师示范两种跑步方法)你觉得哪种是大步跑？老师示范了大步走和小跑。)
2.孩子要观察后回答。
老师:这种跑步方法叫大步跑。大步走的时候，除了腿以外，身体其他部位如何配合？(让孩子说)
老师对示范进行了总结和分解:除了跨步，上臂的摆动也要相应加大。
3.组织孩子原地做摆臂的动作。
4.练习“大步走”。
老师:现在我们站在起跑线后面，大步走向场地的另一边。记住，第一个人到达目标后，第二个人会重新开始。
5、孩子练习1-2次，期间老师可以点评孩子大步走时出现的各种问题。
第三，玩游戏“接力跑”。
1，说明游戏。
老师:我们已经学会了如何大步跑接力赛。现在让我们一起做个游戏吧！孩子们被分成5-6组，每组7或8人。队员分成两部分，站在操场两边的起跑线上。第一个人手里拿着警棍，最后一个人胳膊上系着红丝带。老师一声令下，第一个人拿着棍子大步走向对面的第二个成员，第二个成员拿着棍子跑向对面的第三个成员...直到最后一个孩子，第一个完成的就是胜利。
2.解释游戏规则。
老师:下一名队员必须等到从上一名队员手中接过接力棒后才能跑，并且不允许在起跑线以外接接力棒。你必须在扔掉棍子后再跑一次。
3.组织孩子做游戏，游戏结束后总结孩子在游戏中的表现。
四、活动结束。
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