初中祭扫英烈清明节活动方案
初中清明节祭祀英烈活动方案1一、指导思想
对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大理想，磨练顽强意志，练就过硬本领，成年后报效祖国，为社会发展做出积极贡献；在活动中对学生进行礼仪、团结、互助的教育，培养学生的集体主义和组织纪律性。
二、墓地:
烈士陵园
三、扫墓时间:
四月二日八点。
四。参与者:
3-6岁的所有学生(走读)
动词 （verb的缩写）活动安排:
8点集合(操场)，准时从学校走出来。
每个班的班主任加一个班主任。维持秩序。
六、祭扫烈士墓的程序:
1.全体师生向纪念碑敬献花圈并默哀。
2.少先队员代表发言。
3.校领导讲话
4.呼号
5.在坟墓周围献花。
6.回学校去。
七。活动要求:
1，每个同学准备一朵小白花。
2.学生必须戴红领巾，带队旗。所有的学生都穿校服。
3.活动开始前，各中队辅导员要向同学们介绍“清明扫墓”的相关知识。
4.每个学生写一篇关于“回顾”或“游记”的文章，并于4月8日提交给指导办公室。
5.各中队教官要求对队员进行安全教育，要求活动有组织有纪律。
6.活动中不允许选手大声喧哗或随意大笑(尤其是在安静状态下)。
7.学生不允许带任何食物和饮料。
8.体育老师王老师准备照相机。
革命烈士的事迹:
高等17革命先烈为保护人民生命财产安全，与土匪进行了激烈的斗争，最后光荣牺牲！
初中清明节祭扫英烈活动方案2一、指导思想
立足社会主义核心价值体系建设，广泛开展“我们的节日？“清明节”主题活动祭奠先烈、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的过程中认知、尊重、继承和发扬传统，增强爱党、爱国、爱社会主义的情怀。
二、活动时间
3月28日-4月20日
三、活动的内容
1.召开以“缅怀先烈，励志清明”为主题的团拜会，组织中华经典诵读活动，诵读民族英雄故事，缅怀先烈；阅读欣赏有关清明节的诗词，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德。(3月29日班级活动课)
2.积极参与中国文明网等重点新闻网站组织的“网上祭奠英烈活动”(活动主办网站为中国文明网未成年人频道)。(中高班可以结合计算机班，低班的同学可以和家长一起完成。)
3、结合“4？19”报警日纪念活动，开展学习新昌革命英雄事迹的活动，引导学生继承烈士遗志，珍惜幸福生活，立志报效祖国。(4月19团队活动上课时间)
4.清明节期间，结合“文明出行”主题宣传活动，教育学生安全祭祖，在祭扫出行过程中，文明礼让，遵守规则和秩序，养成“不乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火、不随意燃放鞭炮”的习惯，营造平安、文明、有序的社会环境。
四。活动要求
1，认真组织，认真执行。各班必须认真开展“我们的节日？清明节”主题活动，认真制定主题团队会议计划，精心组织实施。
2.“网上祭英烈”活动可以与信息技术课程精准结合，相互配合。
3、加强教育，安全第一。各班必须强调清明节祭扫之旅的文明和安全。
初中清明节祭祀英烈活动方案3一、活动时间:
4月5日
二、场地:
Xx英雄山济南野生动物园
三、活动主题:
缅怀先烈，热爱祖国
四。活动要求:
1，班级自制花圈(自定尺寸)
2.每个学生写“回顾”或“游记”
3.学生应自备文具，并以书面形式记录活动。
动词 （verb的缩写）活动程序:
1，6: 00集合，6: 10到达启源门口。各班按车次顺序上车，6: 30发车。
2.英雄山烈士陵园扫墓，预计9点到达济南。陆嘉熙主持仪式(内容:各班迅速组队向烈士敬献花圈，全体默哀一分钟，校领导致辞约3分钟，学生代表发言。)
3.9: 20仪式结束后，各班组织上车。
4.参观济南野生动物园(说明活动时间，注意事项，集体活动)。
五点和两点半回来。
不及物动词人员安排:
备注:景观导游7人，济南导游5人。除了一到四年级每个班有一名导游外，其他年级都有一名导游。
七、注意事项
1，带班老师是班级安全第一责任人；小学校长(荣波)，初中校长(张丽萍)；总经理:孙传红、王建华。
2、要求:一切行动听从指挥。以下老师负责统计班级人数；组织好活动；禁止学生单独行动；禁止从事危险活动。
3.班主任在课堂上强调的问题(食品卫生、环境保护、交通安全、互助)。
初中清明节祭扫英烈活动方案4一、指导思想
(一)缅怀革命烈士，对学生进行革命传统教育；
(2)欣赏自然风光，感受春天的气息，陶冶学生情操；
(三)了解姬寿建设的新成就，增强建设家乡的责任感；
(四)丰富学生的课外生活，培养他们的社会实践能力。
二、活动时间:
三。地点:
姬寿花果山烈士陵园
四。参与者:
* * * 120共青团代表
动词 （verb的缩写）活动的准备、要求和负责人:
1，学校联系地点。
2、团支部准备好旗帜和花圈。
3.所有的运动员都背诵誓言。
4.3月31至4月2日，各团支部要做好扫墓前的革命传统教育、安全教育、行为规范教育，向学生介绍扫墓仪式。
不及物动词活动的程序和安排:
3月31日活动:
(1) 1: 30:各班班主任进行活动前教育。
(2) 2: 00:在学校操场排队出发。
(3) 3: 00:到达烈士陵园后，举行祭扫仪式。
七。活动流程:
1，全部站好！
2.向革命烈士敬献花圈。
3.革命事迹介绍。
4.团员代表发言
5.宣誓吧。
6.向革命先烈致敬。
7.团委书记讲话。
8、革命知识问答。
八。其他事项:
1.出发前检查学生身体状况，劝阻身体不适或有疾病的学生不要参加本次活动。
2.加强活动前对学生的安全教育。来回前仔细清点人数，行程中排队。整个活动要体现文明，互相关心，安全。活动要庄严肃穆，要认真了解烈士事迹。教育学生爱护公共设施，保护环境和绿化。
3.活动结束后，安排学生写下他们对活动的想法。
初中清明节祭奠英烈活动方案5一、指导思想
清明节是国务院的传统法定节日，也是列入第一批国家级非物质文化遗产。国家在精神文明教育中落实清明长假，意义重大。为进一步落实和加强未成年人道德教育，我校决定结合清明节教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织开展清明节活动。通过活动，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，教育学生“尊敬祖先，懂得感恩，回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动安排
(1)临近20xx年清明节。
主要内容:
1.解读清明文化:清明节的文化内涵。
(1)清明节的由来。
⑵清明节的文化内涵。
(3)清明节的传说。
(4)清明节习俗。
2.缅怀中国先贤和英雄。
(1)清明圣贤的故事。
⑵清明英雄故事。
(3)清明节的诗。
3.亲近自然。
家长根据家庭的实际情况，在清明小长假带领孩子去踏青，用相机记录踏青的瞬间。
网络活动
清明节20xx期间，团市委将依托xx网站、xx频道开展献花、留言等网上活动，缅怀革命先烈。所有少先队员都应利用家中的电脑，积极参与网上纪念活动。
(3)感恩清明节
1，活动形式:影视教育。
2.活动时间:xx下午第三节课。
3.参与者:所有学生。
4.地点:多媒体教室。
5.活动:
1，看爱国主义教育片。
2.交流思想，抒发感情。
3.每节课都组织学生对影片的反馈进行评价，重点是讲真话，讲真话。
初中清明节祭祀英雄活动方案六“设计背景”
清明节是中华民族重要的传统节日，是祭祖扫墓的日子，也是踏青踏青的好时节。清明节是中国的传统节日，2006年被列入国家非物质文化遗产保护名录，也被列为国家法定节假日，可见国家对民间传统节日的重视。然而，尽管青年学生热切盼望清明小长假，但据调查，许多青年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识知之甚少。他们认为祭祖是给老人看的，甚至是封建迷信，扫墓是旅游的幌子。至于清明节的起源、习俗和文化内涵，他们知之甚少。针对他们对传统文化的感悟不足，对感恩、思源精神的践行不足，举办了主题班会。
意在通过祭奠先烈、先辈、先贤的活动，引导学生认识、尊重、继承、发扬传统，增强爱党、爱国、爱社会主义的情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促使他们受到丰富的传统节日文化的熏陶，接受深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命先烈学习，热爱祖国、家乡和人民，从小树立服务意识，营造文明和谐的社会环境。
"活动目的"
1.借此活动，帮助同学们全面正确认识清明节，深刻感受清明节丰富的文化内涵，过一个积极向上的清明节。
2.借此活动引导学生了解中国的民风、习俗和传统美德。有利于青少年对孝道的理解和升华，慎独到底，追求未来，尊重民德。在缅怀革命先烈丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，弘扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3.借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，积极传承和弘扬民族文化。
“活动准备”
1，江边烈士的图片和故事，清明节习俗活动片段，爱国电影片段，其他素材。
2.课前收集清明节的相关知识、资料和图片。
3、学生编写并表演节目的演练，并制作表演道具。
"活动流程"
1，列队，举旗，唱队歌。
2.中国传统的清明节始于周朝，已有2500多年的历史。清明首先是一个非常重要的节气。清明一到，气温回升，正是春耕播种的好时节。所以有“清明前后，种瓜种豆”“种树不如清明”等农业谚语。清明节作为中国的法定传统节日，有着悠久的文化内涵。
清明节扫墓是中华民族慎终追远、顾家孝顺的道德品质的具体体现。自古以来，清明节扫墓不仅是为了纪念自己的祖先，也是为了纪念历史上做出过贡献、做过好事的人。清明节，中国的传统节日，即将到来。为了更好地开展这项活动，我们举行了这次班会。展示主题:走进清明，亲近传统。
3.清明节介绍。(多媒体展示图片)
清明是中国二十四节气之一。因为二十四节气客观地反映了一年四季的气温、降雨和物候的变化，所以古代劳动人民用它来安排农业活动。淮南子？天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，清明风将至。”据《百岁问》“此时万物生长干净明亮。所以叫清明。“清明一到，气温升高，降雨增多，正是春耕春种的好时机。所以有“清明前后，点瓜种豆”“种树，不如清明”的农业谚语。可见，这个节气与农业生产密切相关。
4.清明节的起源。
(学生写并表演)晋文公和介子推的故事。
简介:清明节始于周朝，至今已有2500多年的历史。在古代，它没有前一天的寒食节重要，因为清明节和寒食节的日期接近，民间逐渐融合了他们的习俗。到了隋唐时期(581到907)，清明节和寒食节逐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，也就是今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成了中华民族的固定习俗。
5.清明节习俗。
(学生介绍)秋千:就是拉着皮绳移动的意思。它的历史非常悠久。它最初被称为钱球，后来为了避免禁忌，它被改成了秋千。在古代，秋千是用树枝做的，并用丝带系住。后来逐渐发展成两根绳子，脚踏的秋千。打秋千不仅能增进健康，还能培养勇气，深受人们特别是孩子的喜爱。
(两个学生边表演边解释)蹴鞠:是一种橡皮球，球皮是皮革做的，里面塞着羊毛。蹴鞠就是用脚踢球。这是古代清明节流行的游戏。相传是黄帝发明的，最初的目的是训练武士。
(有图介绍)徒步旅行:也叫春游。古称探春、荀春。三月晴空，春回大地，大自然处处呈现生机勃勃的景象，正是踏青的好时节。我国民间一直保持着清明踏青的习惯。
植树:清明前后，春光明媚，春光灿烂，春雨纷飞。栽苗成活率高，生长快。所以中国自古以来就有清明植树的习惯。一些人也称清明节为植树节。植树的习俗一直流传至今。1979年，全国人大常委会规定每年的3月12日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动具有重要意义。
放风筝:这也是清明节最受欢迎的活动。在清明节期间，人们不仅在白天穿上它，晚上也穿上它。晚上，一串五颜六色的‘小灯笼’挂在风筝下或稳风撑上，就像一颗闪烁的星星，被称为‘神灯’。以前有人把风筝放在蓝天上，然后剪断线，让微风把它们送到天涯海角。据说这样可以消除疾病和灾难，给自己带来好运。
(播放图片和图像)清明节扫墓:清明节扫墓是不可或缺的，它可以帮助我们“缅怀先人，不忘生者”，理解我们生活和事业基础的真正内涵，激发人们勇于生存、追求幸福的战斗精神，更好地体现人类生生不息、繁衍生息的精神。扫墓和祭祖可以帮助我们加深对自己生命的认识，让每一个活着的人都记得自己生命的起源，了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达我们深深的思念和由衷的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
6.继承清明传统。
结合实际活动，谈谈我对清明节各种习俗的感受。有哪些可以继承的文化传统，有哪些应该消除的封建迷信活动？——突出“踏青扫墓”活动。
(红色宣传员讲述曹江林烈士的革命故事)观看“苏皖第一会址”图片，走进革命烈士墓，缅怀“曹江林烈士”，了解烈士的革命故事，传承烈士精神，认真学习，做一个正直的人。
模拟牺牲祭扫烈士现场:播放哀乐，全体学生默哀1分钟，表达对先辈先烈的悼念，寄托对革命先烈的无限哀思，歌颂他们的崇高精神。
7.读清明诗。
全班念:清明(唐)杜牧
哀悼日，细雨如泪；路上行人欲断魂。问当地人哪里买酒省心？牧童笑而不答杏山村。
男生读:寒食途中(唐)宋文志
马上遇寒食，已是暮春途中。可怜江，我看不到罗桥人。北极惜贤主，南瓦为诸侯。旧园断肠处，柳条日夜新。
女生读:《寒食记》(唐)韩？
暮春时节，长安城内处处歌舞，落花无数，寒食节的东风吹在皇家园林的柳树上。夜幕降临了，宫殿里忙着点蜡烛，烟雾飘到了王子和侯爵的房子里。
第一组读:《鲁门正事》(唐)
耕者招爱舟，春草青青万顷田；试试去午门看郡国郭，清明有新烟。
第二组念:清明(宋)王雨桥
我在没有花，没有酒可以喝的情况下过清明节，这样孤独和贫穷的生活，就像寺庙里的和尚一样，一切对我来说都很压抑和孤独。昨天从邻居家讨论新火种，到清明节的早些时候，在窗前照明，坐下来学习。
第三组读:《苏堤清明是事》(宋)吴为信
梨花在明处开，游子在春天出城。黄昏时分，歌声收拾停当，万柳归一莺。
第四组念:墓上寒食(宋)杨万里
直接去找老公！这座桥能脱离危险吗？远山枫叶外苍，破屋孤麦旁。春风又来了，新建筑都不见了。梨花为寒食，入节才愁。
8.活动总结。
以小组为单位，以一分钟演讲的形式，让学生在本节主题小组会后，谈谈自己对清明节的理解和感受。
9.辅导员发言。
10，呼号。
11.退旗，宣布活动结束。
12，活动拓展。
初中清明节祭奠英烈活动方案7一、活动背景
清明节是我国的传统节日。清风吹拂柳絮，清明节到来，万物凋零的冬天过去了，阳光明媚的春天才真正开始。随着清明节的临近，清明节的经济也慢慢热起来，它的三天假期必将带动短线旅游消费的小高潮。以“旅游休闲”为基础，推出多种清明节度假组合产品，刺激济南、聊城温泉市场的消费欲望，提高酒店温泉客流和客房出租率。
二、活动的目的
1.清明节踏青主题在五一假期前期达到高潮，为五一假期做了铺垫。
2.为假日客户搭建平台，促进假日消费，增加酒店营业额。
3.展示我店的五大优秀服务品质，打造御林泉品牌，提高我店的知名度和美誉度。
三、活动主题
去清明，爱于林泉。
第四，活动的执行时间
20xx年x月x日-20xx年x月x日
动词 （verb的缩写）活动亮点
探索鲁西西双版纳，净化身心尘埃。游览聊城最美的东昌湖，品味江北水城文化。
湖游:东昌湖水面4.2平方公里，船在杨柳岸小岛上缓缓游动。
踏青:200多亩酒店江南美景，20平方公里东昌湖生态景区满眼绿，呼吸着春天，享受着生活。
健康中餐:原生态野菜、广府汤、生猛海鲜，打造健康饮食文化和绿色健康新传奇。
初中清明节祭祀英烈活动方案8一、活动主题:
“英烈清明节”朗诵比赛
二、活动的目的:
积极组织学生开展缅怀先烈、朗诵诗歌活动，深化感恩教育，推进和谐校园建设，传承中华民族传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；加强对儿童的思想道德教育，对学生进行爱国主义和党史、国情教育。利用清明节缅怀先烈诗歌朗诵的教育契机，对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命先烈学习，热爱祖国、家乡和人民，从小树立服务意识。
同时，激发学生背诵诗歌和创作诗歌的兴趣。提高学生的阅读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。
三。活动:
诗歌朗诵比赛
四。参与者:
全校师生。
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx年4月17
不及物动词活动前的准备:
1，每个班选两个人参加比赛；
2.确定内容。比背诵，比背诵；
3.选择主持人并聘请评委。
七、评分规则:
内容符合要求；感情满满；吐字准确，发音清晰；节奏，轻重读到位；大方的举止，如自然的表情和恰当的手势。
八。活动后记
通过以“英烈清明节”为主题的朗诵比赛，同学们既学习了英雄烈士的事迹，又继承了烈士的遗志，提高了朗诵水平。
活动中，同学们表现出了极高的热情，积极参与到比赛的策划和开展中。同学们也提出了许多有意义的观点，如期完成了诗歌朗诵任务。活动进行得很顺利，很成功。