幼儿园小班礼仪用餐教案

“文明礼仪我最棒”明星大赛方案

一、评比目的:为了培养孩子们良好的文明习惯，特开展本次比赛。

二、考核内容:

1.儿童在园中的日常风俗习惯。

2、集体表演《文明礼仪姿势练习》。

3、利用孩子的文明礼仪。

每天不定时检查评估，每期期末去班里考一次。

三、考核规则

(第一阶段为五周到十四周)幼儿尊师重教、尊重长辈、语言礼仪、日常文明礼仪习惯评价细则:

尊师重道的礼仪(40分):遇到老师(校长)等工作人员和客人，会主动打招呼；进老师(主任)办公室，会先敲门或者问一下再进。当老师(主任)或其他人提问时，要礼貌回应。

语言礼仪(60分):坚持使用普通话，声音自然、流畅、清晰柔和，音量适中，语句简洁明了，说话能轻声细语；能使用文明语言。

儿童应掌握以下文明礼仪用语:

(1)问候:你好；(老师、导演、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、孩子...)好。

(2)告别词:(老师、导演、孩子、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、孩子...)再见；请慢慢走！请走吧！欢迎再次光临。

(3)致谢:谢谢；非常感谢

回复:不客气！不客气！

(4)谦虚:不好意思；请原谅我；对不起，请稍等一下！

恭敬的话:不要紧；没关系。

(5)称呼形式:老师；导演；爷爷；奶奶；大叔；阿姨；兄弟；妹子；小朋友...

(6)求助:有什么事吗？我能进来吗？你能让一下路吗？请问；请帮忙；请帮助我；请排队好吗？你能为我演奏吗？。

(7)回复:好的，请稍等；好的，我马上就来；能为你做什么？请继续。

(8)接待语言:请进；请坐；请喝茶；欢迎光临。

(9)提醒:请小心；请注意；请不要担心。

(10)慰问:您辛苦了。

(11)赞美:你做得很好；太好了；你真了不起；你真的很有能力；你是如此美丽；这太美了。

(第二阶段15周到20周)儿童日常生活礼仪及gfd评比规则:

Gfd (30分):体面；整洁；慷慨大方。

生活礼仪(70分):

洗手——饭前便后有序洗手，正确洗手，可以节约用水。

喝水——在感到口渴之前及时喝水，喝水要有条不紊，从自己的杯子里拿，慢慢喝，不要接热的或过量的水，这样可以节约用水。

用餐——会礼貌排队，不拥挤，不吵闹，能爱惜食物，能安排饭后。

上厕所——你会排队礼貌不拥挤，然后冲厕所，整理衣服裤子。

午睡——睡前把衣服鞋子整理好，安静的睡觉，姿势正确。

(第三阶段:21-24周)礼仪考核细则:

教学活动(40分)——活动开始后，迅速回到自己的位置，为活动做好准备。认真听讲，集中精力，积极参与活动。回答问题先举手，不随便走动，不吃不玩，坐姿端正。

户外活动(40分)——不打架，不骂人，不打架，不抢玩具，活动结束把玩具放回去，不做危险游戏。

排队(20分)——排队整齐，走路慢而轻，不大声喧哗，不追逐打闹，向右鞠躬，不抢道。

第四，鉴定时间

2011年4月至8月，举办“我是礼仪之邦”明星赛活动和礼仪之邦明星班比赛活动。5月、7月、8月各举行一次比赛，7月底举行文明礼仪姿势练习赛；5月底，文明礼仪小明星评比。

动词 （verb的缩写）报酬

1，集体打赏。综合三次评比结果和集体“文明礼仪操”比赛结果，评出集体特等奖1名，一等奖2名，其余二等奖。特等奖奖金200元，一等奖奖金100元。

2.个人奖励。根据孩子们使用文明礼仪的情况，命名了“文明礼仪小星星”。