舞蹈活动总结
舞蹈活动总结1我从1996年参加工作至今，一直担任淮北选煤厂校舞蹈队辅导员。活动安排在课外活动期间。由于客观条件的限制，舞蹈队每学期只组织20多人参加，人数不多，所以每学期都有很多学生提前报名。
我十几年来一直坚持开展舞蹈活动课，主要是因为它不仅仅是第二课堂活动的一种形式，更重要的是对学生身心的健康成长具有重要意义。一般包括以下几个方面:
一、小学舞蹈教学的健身功能。
就小学生而言，他们普遍痴迷于这种活动形式，这为他们的身体健康提供了前提条件。其中，基础训练尤为重要。我按照“站着就站着，坐着就坐着”的要求，先像学生一样矫正自然形态，然后依次训练他们的头、肩、背、腰、手、腿、脚等部位，增强他们的身体柔软度、力量和关节灵活性，使他们举止端庄。
第二，小学舞蹈教学的审美功能。
舞蹈教学是通过形式美和内容美来陶冶学生的情操，促进学生对美的理解和追求。舞蹈是小学美育的一部分。舞蹈首先是美的一种形式，包括形象美、动作美、造型美、旋律美、服装美等。通过教学中这些美的感染，小学生对美的印象是肤浅的、初步的，成为体验美的人。舞蹈还可以表达一种美的思想内容，包括精神美、行为美、性格美和自然美，树立人生观和审美观。
第三，小学舞蹈教学的教育功能。
具体表现在:
1.舞蹈有助于提高学生的记忆力和快速反应能力。
2.舞蹈有助于增强学生的理解能力。
3.舞蹈可以激发学生的想象力和创造力。
第四，小学舞蹈教学的德育功能。
儿童思维的特点是具体形象的生动性，是儿童身体成长的重要特征，而舞蹈正是迎合了儿童的这一特点。用这种形式教育学生，比课堂上简单的语言表达更形象、具体、生动，更容易接受。通过舞蹈的学习和排练，让学生自觉遵守纪律，主动关心和帮助他人，注意集体活动的行为习惯。他们还可以培养学生活泼的个性和不怕苦不怕累的坚强毅力。
在第二课堂教学活动中，由于学生年龄小，对新事物的接受能力和长时记忆能力相对较差。对于每一个舞蹈动作，我都要详细讲解，并对分解的动作进行反复示范，帮助学生更快更好地掌握。为了教更多的学生喜欢的舞蹈，我利用课余时间从电视文艺节目中寻找好的舞蹈动作，自己先练习，再结合学生的年龄特点和接受程度，改编成适合学生的舞蹈动作。没有完成的舞曲，我就用自己平时积累的认为适合跳舞的曲子，或者音乐课本上出现的欣赏曲，给学生编排舞蹈。
平时也注意加强自身的学习和锻炼，参加各种类型的舞蹈培训班，虚心向社会上的业余舞者请教，积极参加各级各类文艺比赛和演出。在20xx年淮北市中小学音乐教师基本功比赛中，我获得了一等奖。20xx年，代表淮北市参加中央电视台《中国大舞台》节目录制，并获得优胜奖。
“一分耕耘，一分收获”，通过长期不懈的努力，取得了显著的成效。十年来，我执教的舞蹈参加了省、市、县各级各类艺术展览和比赛，都取得了优异的成绩。我也多次获得优秀指导老师的奖项，我执教的舞蹈队也获得过“淮北矿区中小学优秀兴趣小组”的称号。
成绩已经成为历史，但它依然鞭策着我，催促着我奋进。在今后的舞蹈教学中，我会更加努力，为学校和社会培养更多“合格+特殊”的人才。
舞蹈活动总结2为促进青少年学生健康成长和全面发展，进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长与和谐发展，特举办舞蹈比赛，现总结如下:
老师尽量严格，力求每一个动作都规范，有利于准确地教学生。平时利用大课间，体育课，课外活动来练习。
舞蹈风格清新大方，以简单的舞步和间接的艺术表现形式紧密相连，让学生轻松愉快地跳舞。动作内容结构新鲜，小学生容易记忆和掌握。舞蹈的形式变化能吸引学生持久的兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能有效增强学生的艺术美和身体协调性。肢体语言力求修长，动作充满活力和美感，自然和谐。音乐动感十足，充满激情，编排的节目更适合小学生。
首先，让学生通过多媒体观看视频，建立完整的动作概念。
第二，老师讲解示范，先教学生基本步骤，然后整体练习。
第三，动作与音乐的配合，可以培养学生良好的节奏感，可以极大地调动和提高学生的表演能力。在教学过程中，要与班主任和任课教师密切配合，有条不紊地组织学生纪律和进行活动，努力使每个学生掌握所有的舞蹈动作，并随着音乐有节奏地表演。从学生们欢快的舞步和开心的笑容中，我们不难感受到这项活动的教育价值。让学生在这样的环境中成长，他们才会健康、美丽、有尊严、有自尊。
今后，我们会一直在这项工作上不懈努力，学生的课余生活会更加丰富。我们的校园将更加热情，活泼，进步，和平。
此项活动的开展将有效提高学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生的全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。本次活动充分肯定了我校课外活动的成效，有效展示了当代儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，有效提高了全校学生的身体素质，扎实培养了他们健康的审美情趣，有效促进了他们的全面发展。
舞蹈活动总结3舞蹈社团工作总结2时光飞逝，不过一眨眼，一个学期就过去了。在学校领导的带领下，我顺利完成了学校舞蹈和美术教育的教学任务。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。以下是我这学期以来的工作活动总结，请评论。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质。
学习是不间断的，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直在积极学习。我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书本和网络仔细研究了美术教育新课程标准。通过学习新课标，我树立了先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时有时间欣赏各种舞蹈的排练和队形，让自己在舞蹈教学中不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
第二，求实创新，认真开展教研工作。
教育教学一直是我们教师的首要任务。课前充分准备，精心设计教案，并结合每个学生的实际情况，尽可能灵活地完成每一节课，课后加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更感兴趣，提高舞蹈水平。力争使我的舞蹈教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，教学结束后，根据得失及时写一些教学后的感受和教学反思，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学，我采用系统性和阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，让每节课都能让学生有所收获。总之，无论是在课堂教学中，还是在课外活动中，我都以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力让舞蹈教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
第三，努力工作，完成学校其他工作。
我利用课外活动安排舞蹈，让学生充分展示自己的劳动成果。对于学校布置的每一项任务和大型演出，我都能以最大的热情去完成，基本可以做到“勤奋、优质、高效”。
第四，加强反思，及时总结教学得失。
反思这一学年的工作，看到成绩的同时也在思考自己工作中的不足。
对舞蹈的学习不够深入，不能及时记录一些教学思路和问题进行反思；舞蹈教学中缺乏足够的独特性和创造性。今后要努力找到舞蹈教学的一些独特点，因材施教。在这一年里，取得了很多成绩，但我们不能因此而骄傲。在以后的工作中，我会继续努力充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。
舞蹈活动总结4舞蹈队作为学生活动的团体组织，本学期严格按照学校的精神开展教学和训练工作。经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的同学们有了明显的进步和提高。
第一，学生的舞蹈意识有了很大的提高。
基本功提高很快。通过软开和成品舞的组合训练，学生的韧带软开得到了显著的提高，下腰分裂高达100%。在成品舞的基础练习中，学生对音乐的节奏、动作的张力以及手臂、四肢、四肢的脊柱都有一定的舞蹈感，并能明显地表现出不同的舞蹈风格。
二是学生能独立完成组合，效果好。
这学期按照舞蹈计划进行教学，除了一些假期和实训活动，学了很多组合。学生们能够独立完成两个或四个舞蹈组合，并尽力按照要求移动到位。学完一个组合，我们会组织观摩学习活动，邀请学生互相学习，展示，让师生共同评价。这不仅提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也给了学生独立完成舞蹈的机会，从而增强了舞蹈学习的有效性。第三，学生敢于大胆展示自己，舞台表现好。
实践活动的目的是通过表演活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在学校建队节、元旦文化活动、大队活动、社团活动、青少年活动中心等舞台上。，学生们充分展示了自我风格，没有表现出恐惧，敢于表达自己。同时，在集体舞的表演中，也培养了学生相互配合的能力，学会了与人协调。在工作中，我也发现了以下问题和不足:第一，舞蹈在学校的普及程度不够，要多组织活动，活跃校园气氛。
第三，学生在展览活动中的选择
在展演活动中，有些舞者并不能满足所有人的要求。这个时候老师会选择更好的学生，剩下的学生只能是代课。老师明显感受到了感到挫败的学生的负面情绪。而且有的舞蹈学生都上了，但是总有几个不掐怎么跳，在指导下问题还是很突出的。这时候如果是竞技表演就会丢分，那么为了成绩是应该把这些同学刷掉还是留在舞台上？
第四，希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈，增加大家参与的兴趣。
希望下学期能继续得到大家的支持，推动舞蹈队的工作再上新台阶。