幼儿园大班乘车安全常识
幼儿园大班安全教案:乘坐公交车需要注意什么？
活动目标:
1，让孩子在骑行的过程中了解一些基本的规则和常识。
2.让孩子知道在乘车过程中如何保护自己。
活动准备:
公共汽车上的食物投影仪，图片，音乐。
活动流程:
一、了解乘车基本规则，出示车票:这是什么？它是用来做什么的？
你知道坐公交车要注意什么吗？
第二，看图，知道车内安全常识。
1.看看图中的孩子做的对不对。为什么？
2.孩子们回答后，老师总结安全常识。
第三，讨论如何保护车厢环境。
我们应该如何保持车内清洁？
第四，组织孩子“乘车”，巩固乘车的基本规则和常识。
第五，结束活动。
活动反思:“各种汽车”主题活动结束后，孩子们依依不舍地把玩具带回家。不同的是，通过这几周的了解，孩子们知道自己带了什么车，同伴带了什么车...孩子们对路上行驶的汽车的种类、用途、发明、结构和发展有了一定的了解。说到汽车，他们的话题就拓宽了。通过汽车这个孩子喜欢的载体，开展艺术和游戏，让孩子充分体验快乐，获得有益的体验，培养孩子的审美情趣。
活动扩展:
在父母朋友的大力支持下，我们的调查问卷和资料非常丰富，所以活动组织的非常顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性。有了父母的配合，很多事情都可以事半功倍。
在这次活动中，我也看到了作为一名教师应该努力的方向。我一直以为我比这些孩子更了解汽车这个话题。在这30多个孩子面前，我和他们的关系只是半桶水和一杯水，可见老师的知识储备很重要。
2.幼儿园大班安全教案:坐公交车需要注意什么？
幼儿园大班安全教案
骑行时注意安全。
首先，写好教学目标。现在是课改阶段。课堂上应该有三个部分:知识、能力、情感态度和价值观。然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例。想象一下详细案例中的每一句话怎么说，很麻烦。只要你把时间安排写下来，对教师活动和学生活动的每一部分都勾勒出七条教学反馈，教学计划就会更加完整，问题也能及时总结。我觉得写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，这一部分绝对不能小觑，否则上课漫无目的，效果差。
3.幼儿园交通安全小贴士1。走路时如何注意交通安全
一、走路时如何注意交通安全
孩子们上学放学的时候，是一天中最拥挤的时候。人多车多，一定要非常注意交通安全。
1，走在路上，走人行道；没有人行道的路，走路边。
2.集体外出时，最好有组织、有秩序地行走；一起出门的时候，不要互相追逐、打闹、玩耍；走路时注意周围情况，不要边走边东张西望、看报纸或做其他事情。
3、在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不要与机动车争道抢线。
4.在雾天、雨雪天，最好穿色彩鲜艳的衣服，以便机动车驾驶人尽早发现目标，提前做好安全措施。在一些城市，小学生出门戴小黄帽，集体活动时也持“让”字牌，也是为了让机动车及时发现和避让。这种做法应该提倡。
二、过马路要注意什么？
过马路时，可能的危险因素会大大增加，要特别注意安全。
1，过马路，一定要服从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯亮，红灯停”。
2.过马路时，走人行横道线；在有立交桥和地下通道的路段，要自觉走立交桥和地下通道。
三、乘车如何注意交通安全
1，坐公交:排队上车，先下车后上车，做个懂事的孩子；在车上，不要把头伸出窗外，容易被其他车刮伤；不要坐在行驶的汽车座椅上看书；没有座位的时候，拉身边的扶手；不要在车内外乱扔东西；不要在移动的车厢里跑来跑去，很容易摔倒；不要在车上吃东西，尤其是冰棍和烤串。
2、打车:冲到路中间拦车很危险，在路边向司机叔叔招手就能看到；下车时从右边下车，注意身后的车辆和行人；下车前，看看椅子上有没有东西，不要把东西留在出租车上。如果下车时要过马路，走在出租车后面比前面安全。
3.就拿父母开的车来说:不要提问唱歌，这样父母会分心，影响驾驶；不开门，安静的坐在后排；系好安全带，父母可以安全驾驶；如果坐在前排，不要拉方向盘和变速杆，容易造成事故；车厢里不能放尖角的玩具，容易受伤。
4.幼儿园中班上安全教案需要注意什么？
活动目标:1，让孩子在骑行的过程中了解一些基本的规则和常识。
2.让孩子知道在乘车过程中如何保护自己。活动准备:食物投影仪、图片、音乐活动骑行流程:1。了解乘车基本规则，出示车票:这是什么？它是用来做什么的？你知道坐公交车要注意什么吗？第二，看图，知道车内安全常识。
1.看看图中的孩子做的对不对。为什么？2.孩子们回答后，老师总结安全常识。第三，讨论如何保护车厢环境。
我们应该如何保持车内清洁？第四，组织孩子“乘车”，巩固乘车的基本规则和常识。第五，结束活动。
活动反思:“各种汽车”主题活动结束后，孩子们依依不舍地把玩具带回家。不同的是，通过这几周的了解，孩子们知道自己带了什么车，同伴带了什么车...孩子们对路上行驶的汽车的种类、用途、发明、结构和发展有了一定的了解。说到汽车，他们的话题就拓宽了。通过汽车这个孩子喜欢的载体，开展艺术和游戏，让孩子充分体验快乐，获得有益的体验，培养孩子的审美情趣。
活动的延伸也得到了家长朋友的大力支持。我们的调查问卷和资料都很丰富，所以活动组织的很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性。有了父母的配合，很多事情都可以事半功倍。
在这次活动中，我也看到了作为一名教师应该努力的方向。我一直以为我比这些孩子更了解汽车这个话题。在这30多个孩子面前，我和他们的关系只是半桶水和一杯水，可见老师的知识储备很重要。
5.如何教育孩子注意乘车安全？
3-6岁是孩子身心健康发展的关键时期，也是养成良好行为习惯的基础时期。玩耍是孩子的天性，玩耍是孩子的主导活动。幼儿体质较弱，知识和经验不足，安全意识不足，活泼好动，甚至骑行时不注意安全。那么我们应该如何教育他们呢？
第一，明确幼儿家长要教育孩子:记住幼儿园的车，不要乘坐没有“校车”标志的车辆；不乘坐无牌、无证、超载车辆；不要站在车前或车后等车；车停稳后，再上下车；不要在车上来回走动，手和头不要伸出窗外；坐出租车前座时，请系好安全带。
二、场景判断家长可以举出孩子骑行场景的例子，分别描述正面(正确)和负面(不正确)案例，鼓励孩子判断哪些孩子做对了，哪些孩子做错了，并说明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知道这是什么，为什么，并有深刻的理解和长时间的记忆来指导以后的行为，知错不犯。
三、读儿歌为了教育孩子注意骑行安全，家长可以引导孩子读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌言简意赅，意思明确，通俗易懂，容易记忆。比如请注意骑行安全，记住公园车的标志。等车不停车，出入口门不挤。不要在车内走动，也不允许伸出头和手。为了教育孩子注意乘车安全，家长要采取适当的教育对策，向孩子说明可能存在的危险，告知安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意维护安全。
6.幼儿园交通安全小贴士1。走路时如何注意
1.走在路上，走人行道；没有人行道的路，走路边。
2.集体外出时，最好有组织、有秩序地行走；一起出门的时候，不要互相追逐、打闹、玩耍；走路时注意周围情况，不要边走边东张西望、看报纸或做其他事情。
3.在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不要和机动车争道。
4.在雾天、雨雪天，最好穿色彩鲜艳的衣服，以便机动车驾驶人尽早发现目标，提前做好安全措施。在一些城市，小学生出门戴小黄帽，参加集体活动也持“让”字牌，也是为了让机动车能够及时发现和避让。这种做法应该提倡。
7.幼儿园交通安全知识教育
幼儿园交通安全教育活动目标:1。孩子们知道一些基本的道路交通安全知识和一些常见的交通标志。
2.孩子们可以积极参与活动，在游戏活动中体验交通规则的重要性，知道如何在实际情况中运用所知道的交通安全知识。3.孩子养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动重点:幼儿了解一些基本的道路交通安全知识和一些常见的交通标志。活动难点:幼儿在游戏活动中体验到交通规则的重要性，懂得在实际情境中运用已知的交通安全知识。
活动准备:材料准备:课件、两辆儿童自行车、两辆汽车(扭扭车)、红绿信号灯、四个方向盘、一顶警帽、交通安全卫士贴纸。体验准备:孩子知道一些简单的道路交通安全知识。
场地准备:布置活动场景(模拟路口)，画出机动车道、非机动车道、人行横道。活动流程:1。孩子看课件，老师引导孩子讨论:1。孩子在上学路上看课件1-老师问:刚才上学路上要注意什么？哪些行为是违反交通法规的？我该怎么做才是正确的？鼓励回答问题的孩子，把交通安全卫士的贴纸贴在孩子胸前。
2.小朋友看课件2——认识一些常见的交通标志。老师问:你知道这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？(非机动车道，人行步道，无行人，减速慢行，注意行人)二、设定情境，儿童模拟过路口:1。组织孩子们交叉坐在画过的地方。孩子知道斑马线，非机动车道，机动车道。
2.儿童游戏，模拟信号灯过马路:两个孩子开一辆扭歪的车当司机，两个孩子骑自行车，四个行人模拟过路口。小孩过路口没有指挥，车辆行人随意行走。
带领孩子们讨论:孩子们，你们刚才看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？老师总结小朋友的故事，展示红绿信号灯，请一个小朋友做指挥，小朋友再一次有秩序的过马路。3.儿童模拟观看我们刚刚知道的十字路口的红绿灯和交通标志，对维护交通安全有着重要的作用。
但是不是每个十字路口都有红绿灯。没有红绿灯的路口谁来指挥交通？(交警)交警怎么指挥交通？你想学交通指挥手势吗？孩子们学习几个简单的交通指挥手势。请一个孩子戴警帽当交警，孩子模拟看现场指挥路口。
三、创设游戏情境:现在去郊游，我们开车去郊游吧！让一个孩子戴上警察帽当交警，其他孩子分成四组。前面的孩子是司机(每人一个方向盘)，后面的孩子依次扶着前面孩子的腰，像开公交车一样。老师提示:在没有任何交通标志的道路上，每个人都应该靠右行走。过马路时，你应该看一看。
8.中产阶级的交通安全知识很少。
交通安全的几个小技巧，希望能帮到你！1，安全过马路上学，放学，出门活动。我们几乎每天都要走在路上。
走路时要保证安全，这里有很多知识！很多行人因为没有掌握安全过马路的要领，死在了汽车的车轮下。过马路时，选择有人行横道的地方。
这是行人享有通行权的安全地带。在这一带，机动车速度普遍减慢，司机更加关注行人的动态。
在没有人行横道的地方过马路，要特别注意避让过往车辆。躲避车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车，如果没有来车就走进车道；看右边有没有来车，没有来车的时候可以安全过马路。
过马路不走人行横道，随便穿越，或者在车来车往的时候冲过马路，都是非常危险的。2.乘坐公共交通工具时，应当遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
等公共汽车时，你应该依次排队，袖手旁观路或在站台上等候，你不应该拥挤在车道上，更不用说站在路中间停下车。上车时，要等公交车到站停稳，让乘客先下车，再按顺序上车，不能急。
上车后要主动买票，给老弱病残孕或带婴儿的乘客让座。车辆行驶时，要扶好扶手，头和手不要伸出窗外，以免被过往车辆蹭到。
下车的时候要依次走，不要使劲推。下车后，应立即走上人行道。
如需穿越车行道，应通过人行道；千万不要从车头和车尾冲过，不安全。3.道路不是游乐场。道路是为了方便交通而修建的。
路上车流不息。交通非常繁忙。如果我们在马路上随意玩耍、嬉戏、追逐，把马路当成“操场”，那么放学后在马路上开辟“操场”踢足球、打羽毛球是不允许的，不仅会妨碍车辆通行，还会被车辆撞伤。
在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子都会给行人带来困难，阻碍交通。在路上追逐打闹，在车前乱穿马路，甚至互相扔石头，更容易发生事故。还有的同学，因为不知道在马路上玩耍的危险性，甚至拦车、追车、捡车、向车扔石头取乐。这是最危险的举动。一旦被车撞倒，后果不堪设想。
马路不是游乐场，所以你不能在马路上玩。要互相提醒，大胆劝阻，做维护交通安全的“宣传员”。
4.当汽车方向灯闪烁时，避免转弯，警告人们汽车将要转弯。我们应该注意避免车辆转弯。
现代汽车的转向取决于前轮。随着前轮的转动，车身逐渐改变方向。
汽车转弯时所占的空间往往大于汽车的固有宽度。前轮的轨迹与后轮的轨迹不重合，即前后轮不走在同一条弧线上，而是有一定的距离差。
这就是汽车转弯的“内轮差”。因为这种“内轮差”，汽车转弯时，前轮可以通过路上的东西，后轮却不能。
了解了汽车转弯的基本原理后，我们在路上遇到转弯的汽车时，不要和汽车靠得太近。不要以为车头能过，就什么都没有了。事实上，如果你离转弯的车太近，很可能会被车尾撞倒。
5.骑行常识中国拥有第十世界最多的自行车，是第十世界公认的“自行车王国”。自行车轻便灵活，速度方便，维护简单，不用燃料，没有废气污染，没有噪音，所以特别受欢迎。
而自行车是靠骑车人双脚踩住踏板，后轮靠链条带动向前滚动。出行时，需要双手握住车把，把握重心，控制方向。所以稳定性差，安全性差。
如果你碰它，它会掉下来，如果你掉下来，它会伤害你。为了保证交通安全，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定，未满12周岁的儿童不得在道路上骑自行车。
而且当你已经达到法定骑车年龄，准备骑车的时候，一定要认真学习骑车的规定，掌握骑车的基本要领。自行车首先要保持零件完好，安全设施齐全，号牌、合格证齐全。
出发前，应检查车铃、车锁、刹车、车轮、踏板、链条、拉条、坐垫是否完好有效。学习骑自行车时，应选择人少车少的道路或广场、操场。
禁止在交通繁忙的地区学骑自行车。当你掌握了骑行技巧，可以独自骑行时，还应掌握几条骑行规则:一、在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。
在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶时，应尽量靠右行驶。你不能在路中间骑自行车。不要并列数车，反方向行驶。第二，骑车到路口时，要主动让机动车先行。
遇红灯停车信号，停在停车线或人行横道线上。严禁推搡或绕道闯红灯。
第三，骑车变道，要伸手示意。左转时伸出左手；同时，应选择在前后无车流时转弯，切不可在机动车接近时急转弯，争道抢线；别转身。
四是自行车要按照交通标志规定的位置和范围有序停放在道路上；在没有交通标志的支路上停车，不得影响车辆和行人的正常通行。第五，骑自行车时，负重不能超过身体，宽度不能超过车把，高度不能超过骑车人的肩膀。
骑自行车不允许在城市道路上带人。第六，骑车不允许在路上互相追逐。